能夠順順利利把孩子送進幼兒園，是媽媽們每天早上最大的心願。上一篇文章孩子哭鬧不願上幼兒園？原來是父母忽略了3歲前最重要的這件事！中，我們聊到了早期依戀關係對孩子入園的影響，分享了應對孩子不願去幼兒園的解決辦法。然而
孩子開開心心走進幼兒園的大門就真的萬事大吉了嗎？當然沒有，因為他們可能會在某一天早上突然變卦：媽媽留言求助
曦仔媽：
早上送孩子去幼兒園，臨出門他說突然不想去了，以前早上送都挺順利的啊！一大早著急上班，遇到孩子臨出門變卦，真是添亂。有幾次我任憑她哭鬧還是給送去了，但又覺得有點兒太狠心了。以後遇到這種情況該怎麼處理呢？
超級育兒師答疑分析
孩子忽然不願去幼兒園怎麼辦？這其實是一個十分常見的問題。很有可能是孩子在幼兒園遇到了讓ta“消化”不了的事情——和小夥伴不開心了、經常一起玩兒的小朋友這幾天沒來、被老師批評了……這些都可能影響孩子去幼兒園的熱情。
“為什麼不願意去？你說呀！你倒是說呀……”在平日的諮詢中，我經常會遇到家長抱怨“我問了孩子原因，可ta就是不說啊！”孩子怎麼問都不說，很可能是兩個原因：父母本身焦慮的神情嚇到了孩子、孩子不相信父母會願意聽自己的。
如果是第一種情況，則需要爸爸媽媽多覺察自己的情緒、調整好自己的情緒狀態。欲速則不達，你的焦慮感只會讓孩子因為感到害怕而拒絕表達。您越想快點解決問題，上班不遲到，可結果往往適得其反。所以要想問題出現後能徹底地解決，就要做到未雨綢繆——每天把孩子接回家後，主動問一問孩子這一天在幼兒園過得怎麼樣？有沒有什麼特別開心或不開心的事發生呢？提前把工作做足，就不會被孩子在出門前的突然變卦弄得措手不及了。
如果是第二種情況，就需要父母先回想、自省：自己和孩子平時溝通的口吻和態度，是否給予了孩子足夠的尊重、平等。所以要想孩子什麼都願意跟你說，就要在平日的溝通中態度溫和，消除孩子的戒備心，親子間才能敞開心扉。
本來玩得好好的小夥伴忽然不在一起玩了，孩子不開心是常有的事情。但我曾經遇到過有的爸爸媽媽，因為擔心孩子，竟去“收買”對方孩子的家長，希望對方家長能鼓勵孩子和自己家孩子玩兒。其實這樣小題大做，反而會適得其反：
“收買”本身就不是什麼光彩的事。而一旦被對方家長看輕，他們不僅不會真心幫你，還會自然而然地把這種“輕視”傳達給他們的孩子，雖然這並不是他們故意的，結果弄巧成拙適得其反。就算對方不反感這種“收買”，想方設法讓孩子按照“約定”去和你的孩子玩兒，結果也未必如你所願——孩子都很敏感，能夠體會得出對方到底是不是真心想和自己玩兒。
而假如對方小朋友“嘴快”，一不小心說漏，“我和你玩，回家爸爸媽媽就給我棒棒糖吃！”那麼帶給孩子的傷害和誤導則更大，讓他們小小年紀就認為“朋友可以花錢買”！
所以家長盲目站在自身的角度給孩子“建議”，往往起不到作用還會幫倒忙。欲速則不達，與其在孩子後面瞎著急、亂支招兒，不如引導孩子改變小腦筋，打開心中的“結” ：
還有的父母正好相反，毫不理會孩子在幼兒園的小情緒，漫不經心的一句“那你就和其他小朋友去玩兒唄！”就把寶貝打發了。然而孩子的想法卻不是這樣的，他們只認自己喜歡的小夥伴，平時做遊戲、上廁所甚至睡覺都要拉著手，而對其他小朋友卻視而不見。一旦找不見或是鬧了點兒彆扭就會一臉懵——我還能找誰去玩兒呢？
這時就需要我們幫孩子做兩件事：正視ta的不開心，然後轉移注意力。
“你最好的朋友甜甜這幾天生病不能來幼兒園，不能陪你玩兒，這讓你不開心，對嗎？”
先讓孩子知道ta可以不開心，這種情緒的表達是被允許、被接納的，ta才能對你敞開心扉，才會願意聽聽你的建議。
“倩倩喜歡追著你玩兒，願意學你說話，你要不要教教她呢？”
引導孩子順著這樣的思路，想一想還有什麼其他的選擇，鼓勵ta試著去接觸其他小朋友,發展新的友誼。
幼兒園是孩子邁出家門後的第一站，這個階段的孩子正處於性格與思維的發展期與形成期。這期間遇到的每一起“事件”都會在今後潛移默化地影響和塑造孩子融入集體和接人待物的方式，遇到偶爾的小脾氣，父母自己先要沉住氣，心平氣和地傾聽孩子的理由，幫ta打開心結和思路。
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