手牽手，我們一起走，
逛校園、搞衛生，吹葫蘆絲……
你帶我進校，我陪你歡笑。
東城二小的友愛節就這樣溫暖地拉開了序幕。
大手拉小手，溫暖伴我走
認識美麗的校園，瞭解學校的發展歷程，一起聊聊校園的精彩生活。在大哥哥大姐姐的帶領下，我們開啟了美好的小學生活。
愛
一年級新生剛進入校園，很多習慣尚未養成，許多常規還不清楚，為此今年的友愛節以“手牽手”結對班級為主題展開。由畢業班同學帶領一年級一起活動，幫助一年級友愛班開展做操、葫蘆絲、用餐、大掃除等方面的指導，幫助一年級新生更好地適應校園生活，養成良好的習慣。
手把手教葫蘆絲，跟著我按指法。
我來教你做操，手伸直，腳用勁。
大掃除，我們一起打掃衛生。
閱讀區域，我來幫你整理佈置。
高年級同學對大家進行美好習慣督查。
開學第一週，一年級同學用自己的好習慣收穫了小學階段的第一枚校徽——小水滴。當大姐姐為我戴上這枚“小水滴”時，我可開心啦！
說說友愛節
每年九月是學校的友愛節，學校以儒家思想中的“孝悌忠義禮信”為核心，開展家庭、學校、社會層面的“友愛”活動課程。
友愛，從狹義理解是朋友之愛，廣義來說，可以是同伴友愛、師生友愛、同學友愛、師徒之愛、家校友愛、家國之愛。
每年暑期新班主任全員家訪，老師和家長間進行充分的溝通與交流，這是老師對家長孩子的負責之愛，是讓小朋友儘快熟悉校園的友善之愛。
新生報到，從“微微一笑，東二歡迎你”到“遇見東二遇見你”，與新生的第一次見面，充滿了愛的儀式，這是學校對小朋友的希望之愛，是老師對小朋友的友善之愛，是大哥哥大姐姐對一年級小朋友的歡迎之愛，這是小夥伴之間的友誼之愛。
每年推普周，潮小隊紛紛出動，到社區推廣普通話，踐行“愛他人“、“愛社會”、“愛祖國”。學習語言文字，誦讀經典，傳承文化。
為了讓新教師更好地適應教學崗位，學校專門聘請有豐富教育教學經驗及良好師德的骨幹教師當師父，從此師父引路，徒弟緊隨，成長的路上不再孤單。攜手並進，這就是師徒之愛。
師傅引路 徒弟緊隨
攜手並進
9月，學校迎來了杭師大實習生。學校給每位實習老師都安排了德育師父和學科師父，希望每位實習老師嚴格要求自己，熱愛工作，彬彬有禮，虛心好學。
9月，校園裡的每一天都是充滿愛的日子，友愛節，手牽手，我們一起走。
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