近幾年，源於美國的STEAM教育，不斷受資本市場熱捧，在教育領域的關注度也是一直居高不下。據悉，STEAM教育最早源於STEM教育，由科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）等學科組成，其教育理念重點在於鼓勵孩子在科學、技術、工程和數學領域的發展和提高，培養孩子的綜合素養，從而提升其全球範圍內的綜合競爭力。2015年，美國總統奧巴馬正式簽署了《2015年STEM教育法》，重申了STEM教育的意義，從而在律法角度上，保障了STEM教育進一步推廣和實施。
隨著STEM教育的深入研究和發展，藝術（Art）教育加入了STEM教育中，便形成現在風靡全球的STEAM教育。STEAM教育以解決真實世界的問題為導向，有效培育學生創造和實踐能力，打破傳統教育模式瓶頸，突破常規學科的界限，從創造力角度對孩子進行引導，以工程、技術為核心，把數學、科學作為基石，用於幫助解決問題。同時上述的理論學科和藝術又是相通的，理論學科能為藝術提供創作靈感，而藝術又能培養孩子的創造力和想象力，兩者相輔相成。在美國STEAM教育是作為應對未來社會挑戰及國家未來發展戰略的重要組成部分。
STEAM教育的投融資將迎來大規模井噴，與國內外教育無縫對接
在中國， STEAM教育發展最早可以追溯到2015年，教育部在《關於"十三五"期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見（徵求意見稿）》中首次提出要"探索STEAM教育、創客教育等新教育模式"，明確表示要積極探索STEAM教育發展新方向，要求貫徹國家的"雙創"要求，豐富新的教育模式裝備融入課堂，從而培養學生創造力、設計能力、動手能力。從市場發展進程來看，2016年STEAM市場空間已經高達5000億元，並且未來幾年還將保持30%的速度發展。我國龐大的教育剛需加上政策、資金、科技以及社會觀念驅動，教育領域將在未來持續繁榮，成為投資市場熱點。其中，STEAM教育在政府及社會力量的推動下站上風口，廣受市場關注。
STEAM教育需求凸顯，嶄新的教育理念破繭而出
2018年初教育部出臺了《義務教育小學科學課程標準》，並公佈《關於印發的通知》，首次從官方角度提出了STEAM教育標準，結束了此前國內對於小學科學課程沒有統一標準的局面，利好的國家政策支持，再一次為中國素質教育的開展指明方向。此外，隨著社會的不斷進步與發展，信息化時代對STEAM教育需求凸顯，人才需求結構變化也促進了學校、家長注重了孩子們的創造力培養，在孩子的教育投資消費不斷升級。尤其是80、90後，逐漸成為新一代的家長群體，對STEAM教育的接受程度也相對較高。
近年來，我國為培養創新型人才引入STEAM教育的同時，也面臨諸多問題，比如國內龐大的適齡兒童和青少年基數，使STEAM教育面臨師資困境，畢竟這是跨多學科知識的融合，需要老師具備很強的邏輯能力、空間想象力、實踐操作能力。那麼，如何把設計思維與解決問題為導向的教育思路融合，需要實力強、有理念、有想法的教育機構來實現。
業內人士表示，STEAM教育需要通過體系化的實踐來激發、培養孩子的創造力。當前我國的青少年兒童們缺乏的不只是知識、技能，更是一個整體而系統的知識架構，如何從點到面再到立體地打造知識架構，需要從小引導，從知識到實踐，再從實踐迴歸知識運用，在這個過程中，創造力的開發就顯得尤為重要。
創造力教育獲行業認可，飛趣創造領跑STEAM教育新風向
在政策利好和社會需求的驅動下，飛趣創造與時俱進，緊跟國家教育政策步伐，本著"突破新教育"的理念，創新性地將STEAM教育模式引進到中國的教育市場中來，把創造力教育產品多元化戰略步步踏實，真正體現了教育的本質是引導與探索，而不是機械式填鴨。在課程的研發過程中，飛趣創造通過結合國內重點高校的設計類、工程類專業課程，提供科學系統的STEAM教育體系, 不斷融入學校特色和學生風格，因地制宜地結合我國國情，打造創造力教育內容，以實踐的方式把創造力教育落地，通過實踐活動，幫助孩子激發創造力，培養觀察力，提升自身的綜合競爭力，不斷推動創造力教育的穩步發展。
據瞭解，飛趣創造的團隊是來自同濟大學、東南大學、麻省理工（MIT）、米蘭理工等國內國際一流院校畢業的人才，半數以上的員工來自同濟大學，他們結合高等教育中對設計思維的教學引導方法，針對不同年齡階段的兒童和青少年的創造力教育方式進行研發，通過具有同濟背景的專業設計類團隊，不斷進行新課程研發以及教具探索，在逐步解決傳統教育過程中面臨的學科固化問題，也為我國STEAM教育的深化和發展，注入了更多的可能性。
飛趣引爆創造力教育新動力，獲得百萬投資再次成為業界焦點
近日，飛趣創造再次成為業界焦點——7月7日，飛趣創造"突破新教育，合夥同濟人！暨飛趣創造全球首輪融資發佈會"在上海同濟大學成功舉行，現場宣佈已完成數百萬人民幣天使輪融資。這不僅代表著飛趣創造全面進軍STEAM教育的戰役，也意味著國內STEAM教育進入一個全新的階段。未來，STEAM教育仍將在適齡兒童和青少年綜合能力提升上，發揮越來越重要的作用，讓我們拭目以待。
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