新青年晨读
这样的孩子就没有学习主动性啊！
学习主动性在大一点的孩子身上才能体现，而且也是从小培养甚至强制培养出来的，随着年级的增高年龄的增长才会有真正的学习主动性。
有些低年级的孩子拿学习主动性跟他们说问题，是没有意义的。他们还正处在多动爱玩停不下来的年龄段，学习对他们来说本身就是枯燥乏味无趣的。
我女儿二年级，班上一直有孩子不做作业不交作业，不是没带就是丢了，罚狠了就直接说没写，不会时间不够懒得写，老师气得够呛，反复几次找家长，无济于事，最终睁一只眼闭一只眼了。这让我看来无疑是放弃啊。
虽说是孩子本性，但教育的目的也是改变孩子的认识和本性上的错误啊。如果老师都要放弃了，那就是问题很严重了。
所以家长在这些没有学习主动性的孩子身上就要付出更多了，我相信没有好不起来的孩子，只要方法有没有用对，精力有没有用够。
Amybabybaby
针对孩子不写家庭作业，一线资深教师为您解答。如有问题，请关注留言。
孩子不写作业，主要有两个原因。第一，孩子没有注意到老师留的作业。假期熊孩子们玩得很嗨，一开学，天性贪玩的孩子们没有注意到老师留的作业是很正常的，这时候，就需要老师和家长们的监督了。家长们要及时过问：这今天都留了哪些作业？你完成得怎么样了？如果没有完成，是一定要拒绝玩耍的。老师也要及时检查，把检查结果通报家长，并且明确告诉不完成作业的学生，对他进行批评教育。第二，老师留家庭作业，一定要明确，完成几页几道题，什么时间检查。如果交不上，会接受什么样的惩罚。（当然，这只不过是象征性的批评而已，并不是什么体罚之类有损学生身心健康的方式。），这样，约法三章，丑话说在前面，先小人后君子，就很好地规避了学生完不成作业的各种理由。
另外，根据我多年来的教学观察，学习主动性的学生有，然而现在，多数学生学习的主动性都不强，这和他们所处的身心发展阶段特点有关。因此，家长和老师一定要有一个观念：
孩子的学习主动性，是一步一步养成的，如果脱离了监督，那么没有孩子愿意主动学习，别说孩子，就是我们成人，如果失去了各种规矩的监督，这个社会还不乱了套？所以，加强监督，细化管理，只要出发点是好的，孩子主动完成作业的好习惯就一定能培养起来。
细雨春晖402
那么，话说回来，孩子们没有学习的主动性。该怎么办？我认为主动性，这是一种习惯，而非与生俱来的能力。孩子们年龄小，培养一个好习惯的能力比较弱，这就需要家长的引导。而笔者认为，引导也非家长严厉呵斥他们去做作业。最好的做法便是家长们主动参与进来，比如他们做作业，你能在他们旁边看看书，陪着他们一起建立良好的习惯，给他们一个良好的氛围。时间久了，孩子们就会养成良好的学习习惯和态度。要知道，研究表明，好习惯的养成至少需要21天哦！
优雅出刀
.很多小孩都有这个问题，刚过完年，都玩了将近大半个月，心都不知道去哪里了，记得我读书的时候，也一样，都不想上学了，一天都晚都是想去玩，这个是每个学生必经阶段，刚开学，一般情况下，很多学生做完作业之后都不愿意自己检查，嫌麻烦，做完作业之后，负责一点的家长就让家长检查，久而久之，孩子就养成了依赖性，这样做的结果是不利于学生终身的发展。所以这个时候就需要我们当家长的来引导孩子去学习，培养孩子的学习兴趣，久而久之就会养成一个好习惯。孩子的好习惯一旦养成，家长就可以对孩子以后的学习省不少心，对孩子终身可持续发展也能打下坚实的基础。在学习上，家长就必须多鼓励孩子思考能力，学习能力，做到动静结合，培养成一个爱学习，爱生活，爱主动问问题的孩子，要意识到和孩子交流、沟通的必要性和重要性，想方设法和孩子多交流、常沟通。这样子慢慢让孩子养成学习的主动性。
非伙刘星
就象需要紧发条的钟，跑了一天一夜，还让它饱了，它会停摆的。 读书郎也一个道理。假期愉快的玩耍，已经差不多把学习忘了。 父母紧一下发条。开学前带他劳动劳动，磨一下他的筋骨。知道劳动的辛苦，他会知道写作业其实不见得比体力劳动难！
学校大动员。宣扬努力学习的榜样，树立勤奋好学，争当学霸的氛围！
科任老师展开循序渐进的步骤。先布置容易点，量少的作业。给他们觉得又快又轻松的开端。 相信，经过几天适应，问题不大了么！
