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我觉得对孩子实施正面管教能平衡爱与严。爱不能溺爱，严要和善而坚定。爱孩子要尊重孩子的选择，要尊重孩子自主的探索，而不是替他做所有事，以孩子成长需要为核心，在孩子不同的发展阶段给予不同方式的爱，这首先要了解孩子的适龄行为，看看这个年龄段的孩子会伴有哪些行为，这样才能找到解决问题的办法，努力做到不溺爱，也不过于严厉。比如：
0——1.5岁 我们应该给予孩子无条件的爱。
溺爱的表现为只要孩子一哭就抱。
过严的表现为严格要求孩子的作息和大人的一样。
方法:学会判断孩子哭的原因，饿？尿布湿？生病？及时做出回应。有时候孩子哭只是想渲泄情绪，这个是允许的。
1.5 ——3岁 尊重孩子自主的探索，但又在孩子需要帮助时出现在他面前。
溺爱表现为孩子摔了马上扶起来、球丢了马上帮捡起来等等。
过严表现为乱触摸不该碰的东西时就打手，咬手指就打手、打嘴巴等等。
方法：这年龄正好是孩子想自主发展的第一阶段，要给予孩子探索的机会，让他们自己学走路、吃饭，多参与动手活动，尽量避开存在安全隐患的地方，也就是说在保证安全的前提下让孩子自己动手。
4岁以后 培养做家务的习惯。
溺爱表现为什么事都帮孩子包办。
过于严厉表现为严格按照书上说的几岁一定要学会做哪种家务。
办法:放手让孩子自己做自己的事，如整理书包、房间，个人卫生自理等等。曰常学习、生活能自理，不依赖父母。
十几岁 孩子自主发展的第二阶段。
溺爱表现为放纵孩子的行动，孩子有求必应。让孩子完全依赖父母。
过于严厉表现为监视孩子的一切，想操控孩子。
办法：理解孩子不听话、与父母对着干的这种“叛逆”，其实是孩子在争取自己的独立空间，试图成为他自己。出现问题，父母要学会倾听，理解孩子的内心感受。倾注关爱，并让孩子感受到。让他们顺利度过“判逆期”。
总之，养育孩子，首先要与孩子产生联结，让孩子感受到我们的爱，鼓励他们探索，当我们希望他不做哪些行为时，态度要和善坚定。尽量不惩罚。对他们的成长给予耐心。
静待花开yxl007728
如果爸爸过于严厉，那孩子肯定是不敢亲近，因为爸爸这两字对孩子来讲，不是一种安全感，更甚至是一种危险，一种会让自己受到惩罚的危险。
当孩子因为考了99分而高兴的时候，爸爸突然就来了一句，怎么没有考到100分？你说爸爸在孩子的心中就是一个破坏好情绪的人，你觉得孩子还会跟爸爸亲近吗？
没有自信
爸爸经常挑剔孩子的错误，让孩子本来还以为自己做的不错的事情，被爸爸批评的一团糟，你觉得有谁是想要有那种高兴的时候被泼凉水吗？
当然是没有了，这样的事情如果经常发生，那孩子的自信心就会被严重打击到，没有自信的孩子，才真的是很可怜，以后还有可能会自卑呢。
破坏父子关系
太过于严厉的父亲，一般会让孩子有敬畏感，这样是不会有利于亲子关系的。你想一想当别人家的孩子跟爸爸在玩亲亲举高高的时候，你家孩子就坐在角落里面瑟瑟发抖。
所以你就可想而知了，你家孩子以后还能不埋怨你吗？这样的亲子关系不是你家孩子喜欢的，也不是你希望的，所以对你家孩子还是好点吧。
建议
爸爸想要严厉是没有什么问题的，有问题的是不能太过于严厉，该有的表扬还是要表扬孩子，不然孩子对爸爸这个称呼可能会害怕，为了孩子的身心健康，也为了孩子能对你有一个好印象，建议你还是善待他吧。
河池观天下
这个问题我可以分享一下我的经理，一般父亲跟儿子之间的这种平衡比较难把握，因为父亲总觉得男孩要有担当、要勇敢，就会要求比较高，有时候说话比较重就会让孩子觉得爸爸不喜欢他，就会疏远爸爸，我哥就是一个很好的例子，他总说小时候我爸是怎么怎么对他不好之类的，到现在还不能释怀，但我们上学那会只有我哥，我爸下大雪的时候给他送过饭，有时候父爱就是不太会表达，所以我个人建议爱一定要让孩子知道，爱是一方面，但对你的严厉是为了让未来成为有用的人，你也要理解爸爸，现在小孩都很聪明，给他们讲道理他是可以理解的。
