A00Dizuo周
作为一名高中数学老师，带过不少学生，真的发现数学这门学科还是跟天赋有很大关系的，或许会有人喷我，说什么没有教不会的学生，只有不会教的老师，嗯，这样的话那我就承认我无能好了🙄🙄
虽然说跟天赋有很大关系，但是很多考一百分以下的，真的跟努力程度有关，综合来说基本上是一百二以上的数学天赋会好些，而一百分二以下的真的是还不够努力，或者是在学习方法上还欠缺些。高中数学不是说懂了知识点就可以了，考试考查的是计算能力，独立思考知识运用能力。
如果成绩在五十分以下，不用怀疑，百分之九十九是没下功夫！实际上，高中数学考试把基础学扎实了，考一百分很容易，当然，这个前提是计算要过关，简单加减乘除都频繁出错那就回去先练好计算再说！高中数学说起来内容很多，八九本书，实际上把握住必要的基础知识，勤练题，勤总结归纳，考试的题型就那么几种，在高三的时候一定要总结归纳，成绩一定不会差，因为高考出题的范围就在那，能出的题型就那么多，应付考试远比真正钻研学习要容易得多！
好爱学习
我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。对此深有体会！高一新生会觉得数学比较难，其实到了高二高三不少人能考140以上，甚至满分。这是为什么呢？
1.刚进入高一，学的是集合，挺简单的，所以很多人第一次月考，数学考分很高，但随着学了后面的初等函数，他们就觉得不太适应，觉得高中数学比较难，考分也不理想，不少人只能考90分左右，能够突破110的人并不多。
高中数学确实比初中数学难一些，很多学生没有适应高中的数学学习！高中数学初等函数有严格的定义域限制，而初中呢，默认定义域是全体实数。高中的函数题要严格在定义域里考察才行。
2.数学学习重在理解，学生一定要培养自己的数学思维，理解了以后真的就不是那么难了。理解题目的意思和用意是最基本的，第一步的。
3.要掌握一些解体的方法和技巧，这些内容课本上是不会讲的，课本内容很简单，但往往考试的题目很灵活，有难度，不太好把握。
比如，（1）转化法。把函数的零点问题转化成两个函数的交点问题；把方程的解的问题，转化成函数的零点问题；
（2）数形结合法。高中的很多题目都需要画图分析，结合图像进行分析，我们才能得到一个准确的结果！比如初等函数题和导数题。有时只需要画一个草图，有时需要结合坐标轴画一个精确的图像，从而得到一个准确的结果。
（3）分类讨论法。高中喜欢考察分段函数和带绝对值的函数，这就需要分类讨论。
还有在二次函数中，考察对称轴和闭区间的位置关系，当对称轴在区间左边，右边，中间时，进行讨论，结果是不一样的。
在导函数中，需要讨论极值点和区间的关系，和二次函数类似，也要分三种情况进行讨论！
在指数函数和对数函数中，要分a>1和1>a>0来讨论，两种情况下，单调性是不同的！
.…
4.在解题过程中有很多有趣的方法和解题套路，需要自己在训练题目的过程中，积累！积累很重要，见多识广，厚积薄发！重在平时一点一滴的积累。
5.有时间的话，要多做题，做好题，才能提高解题速度和计算能力，才有可能考高分啊！我以前高三时，大量刷题，做金考卷，一本又一本，做题速度和效率明显提升，考过4次满分！
我的一个学生按照我的这个思路来学习高中数学，做完了我这里我编写的10多本资料，数学取得了很大的进步，从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！
老邓的观点
笔者高一数学很差只能考80分，高考却能考130分，这其中的确有门道。高中数学虽然简单，但是高考数学却越来越简单。相较于日常考试，高考数学考得更加基础和套路化，难度低于平常，所以，吃透数学课本掌握基础知识、吃透历年真题掌握高考套路，肯定能拿高分、入名校。
1.高考比日常考得更加基础，所以一定要利用好课本
高考看似简单，其实是考得比较基础。
如何掌握基础知识？那就是利用好课本，以不变应万变。
一方面是利用好数学课本上的例题，把例题反复琢磨，把步骤、方法全部掌握，要做到可以倒背如流、一字不差地默写下来。
另一方面就是通过课后题反复练习，不要浪费每道课后题。这些题目都是根据例题出的题目，从不同层面和角度帮你强化基础知识。
2.高考是有套路的，掌握好历年真题可以帮你迅速熟悉套路
高考是有套路的，题型相对比较固定。
如何掌握高考的套路？五年高考三年模拟一定要利用好。
利用高考真题，可以从最简单的做起，在一道题一道题中增强自己的自信心。
对于高考真题，尽量一套一套做，一次能够做完一整套卷子、做到最后一道题，这样对掌握考试节奏非常有帮助。如果你能把每一年的高考真题都能从头做到尾，第二次让你做的时候可以做满分，就很厉害了。
对于高考真题中做错的题目，一定要重视，有一些题，可能做好多次都会再错，这样的就一定要重视，不要轻易放过。
如果你能做到，高考之前能把近五年的真题全文默写下来，再做绝对不会出错，你高考一定可以拿高分。
3.高考数学比较简单，但是一定不能轻敌，有的时候反而越是简单的题目越是容易丢分
考试的时候有个奇怪的现象，那就是越是简单的题目，反而越是容易拉开分差；越是难的题目，大家分数都比较低，反而不容易拉开分差。
为何高考容易丢分？因为题目相对简单，简单了大家就反而容易轻敌，忽略一些简单的算术步骤，这样反而会让大家丢分。
其实，高考的基础一定程度上也反映在简单的题目中。越是基础好的学生，简单的题目反而不容易出错。
所以，高考要想拿高分，就一定不能一味追求拿下偏、难、怪的题目，而忽略简单的题目。
追梦不易，祝愿每位用心复习的人，都能考入名校，追求更好的人生。
考研东住佛小仙女
结合我个人的经历，我把那些感觉高一数学难的学生归纳为两种人，第一种是数学一直突出，无论是在哪个年级，数学总是拿到平均分水平；第二种是数学平时成绩很平平，但在自我做好适应新知识的调整后，数学总是拿到很高的分数。
当我从中学升到高中时，面对高一数学的新内容、新知识（集合、函数），有种发懵的感觉，上课内容能听懂，一到下课做作业时却步步艰难，几次模拟考试我只拿到了60分左右，情况很是糟糕，我不禁对自己的学习能力产生了怀疑，因为我总觉得自己学习很不错，能进学校最高的班级，怎么才考这么丁点分数。但思前想后，我也没有找到合适的解决办法，只好借助积极上进的心态，努力把习题和错题反复去做，从中寻找自己的问题。就是这样的坚持下，不停的总结、不停的反思，终于迎来了柳暗花明的一天，我的数学成绩飞速的上涨，从以前的60分左右迅速成长为130+的常客，在那一刻我才明白，不是我学不好数学，只是我是一个适应新知识特别慢的人。
其实在我们的身边，有些人对待新内容能够很快做出反馈，而很多的人需要更长的时间去适应，所以在高一时，有很多数学底子不错，但仍然感觉数学很难的原因年。当然还有另外一些人，那就是本来数学就不是优势，每次争取考个平均分水平就差不多，这一类人会始终都觉得数学很难。
最后补充一下，高考数学考140多甚至满分是真的难！而不是你所说的不难，不信你可以看看你的班级中有几个能在高考，数学拿到140分以上甚至满分。凡是高考拿到140+的学生，绝对都是各个学校的学霸人才。
学习源动力
因为大多数学生从初中升到高中很不适应所接触的知识，高一刚学的是什么，初等函数，但我们初中对于函数的认知还是二次函数等比较简单的知识，所以许多同学高一对于数学还是会觉得比较难的。
高考为什么会觉得140多甚至满分都说不难，这也可以理解适应难度，其实我们可以发现我们平时做的题都是要比高考的真题要难得多的，对于知识熟练掌握程度高，而且试题变简单后肯定会觉得高考数学并不难。另外，熟能生巧相信大家都懂得！
那些说高考考140分so easy的无非是两拨人，一波是有真实力的，这类人在高一的时候，数学也好，聪明是真聪明，基础打的也扎实。另一波就是连高中都没读过，也没考上的。这也分两批，一批是读中专，在学校里考了140的人，中专数学教材好像跟高中一样，但是考试的试题难度相差甚远。
现在是才高一，而且半个学期还没结束呢，时间有的是。
1.刚进入高一，学的是集合，挺简单的，所以很多人第一次月考，数学考分很高，但随着学了后面的初等函数，他们就觉得不太适应，觉得高中数学比较难，考分也不理想，不少人只能考90分左右，能够突破110的人并不多。
高中数学确实比初中数学难一些，很多学生没有适应高中的数学学习！高中数学初等函数有严格的定义域限制，而初中呢，默认定义域是全体实数。高中的函数题要严格在定义域里考察才行。
2.数学学习重在理解，学生一定要培养自己的数学思维，理解了以后真的就不是那么难了。理解题目的意思和用意是最基本的，第一步的。
3.要掌握一些解体的方法和技巧，这些内容课本上是不会讲的，课本内容很简单，但往往考试的题目很灵活，有难度，不太好把握。
比如，（1）转化法。把函数的零点问题转化成两个函数的交点问题；把方程的解的问题，转化成函数的零点问题；
（2）数形结合法。高中的很多题目都需要画图分析，结合图像进行分析，我们才能得到一个准确的结果！比如初等函数题和导数题。有时只需要画一个草图，有时需要结合坐标轴画一个精确的图像，从而得到一个准确的结果。
（3）分类讨论法。高中喜欢考察分段函数和带绝对值的函数，这就需要分类讨论。
还有在二次函数中，考察对称轴和闭区间的位置关系，当对称轴在区间左边，右边，中间时，进行讨论，结果是不一样的。
在导函数中，需要讨论极值点和区间的关系，和二次函数类似，也要分三种情况进行讨论！
在指数函数和对数函数中，要分a>1和1>a>0来讨论，两种情况下，单调性是不同的！
.…
4.在解题过程中有很多有趣的方法和解题套路，需要自己在训练题目的过程中，积累！积累很重要，见多识广，厚积薄发！重在平时一点一滴的积累。
5.有时间的话，要多做题，做好题，才能提高解题速度和计算能力，才有可能考高分啊！我以前高三时，大量刷题，做金考卷，一本又一本，做题速度和效率明显提升，考过4次满分！
我的一个学生按照我的这个思路来学习高中数学，做完了我这里我编写的10多本资料，数学取得了很大的进步，从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！
晓明加油
那些说高考考140分so easy的无非是两拨人，一波是有真实力的，这类人在高一的时候，数学也好，聪明是真聪明，基础打的也扎实。另一波就是连高中都没读过，也没考上的。这也分两批，一批是读中专，在学校里考了140的人，中专数学教材好像跟高中一样，但是考试的试题难度相差甚远，高一新生刚入学的去做中专数学期末考试卷很轻松。当然了，中专是没资格参加高中生的普通高考的，他们大多数都是参加成人高考，难度就不一样，有那种自己很牛叉的错觉很正常！另一批就是初中毕业再也没读书了，那类人闲着没事就喜欢胡吹，仿佛自己混成那样是因为时运不济！（有点扯跑题了！）
高一的时候数学还不算难，他们感觉难可能是因为基础还没打好就开始冲刺中难度题型。我的建议是因材施教，基础差的，先打好基础，不能还没学会走就想学会跑学会飞，这个完全不现实。而且数学不好很可能会导致物理不好。尤其是几何部分。空间几何跟空间向量还是很easy的，越学越有意思。排列组合相比之下，显得有点枯燥。当然了，那些喜欢玩推理的应该比较喜欢排列组合。
现在是才高一，而且半个学期还没结束呢，时间有的是。
冠希Pro
从难度上说，大学之前的数学都是初等数学范畴，难度真的是不大，所以才有高考很多学生可以考到140多分甚至满分的情况。但是数学作为一门关联性很强的学科，容易因为基础差导致坍塌性的成绩。
数学成绩的两极分化普遍比语文严重很多，因为很多学生在初中甚至小学因为对数学兴趣不足或不爱动脑子等问题导致数学基础很差。而数学又是关联性较强的学科，很多知识如果基础没打好，后面就听不懂了，所以有人说“高中数学，一节课没听讲以后就节节课都听不懂讲了”。
但是中学生毕竟都还是未成年的孩子，自我约束力差，又没有预后能力。所以成绩出现坍塌。30、40分的学生也不少。这学习的债一旦欠下，没点儿意志力是不好补回来的，所以很多学生即便后来知道严重性了，也没能把数学成绩提高多少大致就是这个原因。
如果是孩子家长，就一定要从小培养孩子对数学方面的兴趣，毕竟再好的补课也不如学校学的时候一次学会来的有效。启发式教育说了很多年，但家长和老师很多都做不到，也许是因为不得法，也许是因为不作为。但毕竟孩子的成长就一次，与其被动填鸭，主动启发既有效也不会让孩子学的痛苦。
未泯双瞳
刚入高中的同学感到数学难，有两个原因: 一是接触的知识陌生；二是学习方法不当。但是只要专心努力并应用适合高中数学的学习方法，高一的数学门槛会很快跨过。
对于陌生知识，我们可以上课真听，下课多复习，温故而知新，知识多嚼一嚼，就会消化了。高中数学必须有方法，课前要预习，带着问题来听讲；做题要多思考，多总结，并设错题本等。只要努力去学，高一数学都会得高分的。
高三数学难度提高了，需要学生有逻辑思维能力，有数学灵活性才能学好数学。那么知识掌握了，方法掌握了，如何拥有数学灵活性呢？做到这一步需要整体思维和系统化思维，需要对各类题型进行总结，进行逻辑上的提炼和升华，同时需要一个思维逻辑高度来全面系统化思考，这是一个凤凰涅槃的过程，之后你的数学思维就会进入自由世界，成为数学学霸，考试轻松得高分。
另外也可以去学一门颠覆性的数学灵活性思维课程--思坦福math思维编程。它颠覆了我们对数学的认知，重朔和升华了我们数学思维的灵活性，也就是说让我们在数学思维逻辑上实现了系统化的提炼和升华，让我们迅速拥有数学灵活性，那么成为数学“学神”，就指日可待。
网易云课堂或腾讯课堂搜: 数学满分-思坦福math思维编程
颠覆数学
高一数学很难的，第一次月考老师说上了50以上就不错了，我才36还是认真听了课的😂😂😂😂
话里人159719011
本人高中学理，数理化并不难，只要认真就能学会，我闺女头几天月考数学150分考了70，让俺情何以堪呀……
