趣味学数学

孩子这么优秀，干嘛要管呢？

好孩子，都不是管出来的，从管的角度出发，这不直接定义了自己的孩子是一个问题孩子。管理孩子的出发点一定要从以下几个方面去帮助孩子管理，而不是管理孩子这个人。

首先，要协助和帮助孩子，学会管理好自己的时间！

时间的管理，是需要对孩子进行帮助协同的，别说孩子，即便是成年人，在遇到愉快的事情的时候，都会在时间上完全控制不好。每个人的时间，本身就是不一样的，上天给每个人的时间是完全不一样的，绝不是我们想当然的都是24个小时这么简单，一个人的时间被切分的越碎片，人能掌控的有效时间将更加的被弱化。

帮助孩子规划出有效的时间，用大块的时间，做自己最热爱最擅长的事情，这个事情的本身，就是有价值的。

孩子能有拔尖的成绩，说明孩子的学习能力，学习的转化能力是完全够的，迷恋游戏，至少说明孩子在电脑面前，有更大的兴趣和强烈的动手能力。

故可以帮孩子选一些计算机编程，创新造物类的学习内容，即可以避免强制要求孩子不碰电脑产生的抵触情绪，同时可以让孩子在电脑的使用和学习上，让孩子的逻辑思维得到更深度的培养，让孩子能在虚拟的环境里，创造出更多的现实中的造物创意。

其次，不要被成绩排名麻痹神经！

孩子的学习排名即便排名前几名，这个事情本身容易造成人的一叶障目的错觉，在一个班里排名只是前几名，这个班在全年级排名如何？在全区排名又如何？全市又怎样呢？……这个问题去追溯下去，完全没有任何可比可参照，孩子的排名只反映了在班级的单一指标排序，但是自己孩子到底是什么样的发展情况，孩子的优势劣势是怎样的？孩子自身优势的学习管道是什么？

孩子的发展，要从长远的尺度上，以终局思维的角度去考虑孩子的真实发展需要，这是需要父母要有智慧，更要有广域的教育视角，才能看见孩子发展的大路。

学校的名次，往往给人以一种错觉，孩子的发展如若要排个名次，就把孩子放到全球的这样的视野下，您的孩子处在什么位置，您孩子是以什么优势，取得这个位置……

自己是否足够的自律，孩子的种种行为表现，都是家长的日常行为习性的某种投射，所以要解决问题的根源，需从自己开始。

• 面向孩子-您的私人家庭教师！
  

面向孩子

孩子上小学六年级，成绩排在班级的前几名，说明孩子资质聪慧，只要肯努力，在学习上就能取得不错的成绩。

孩子放学回家后就玩游戏，也是在一天辛苦学习后的调节。适当玩游戏无可厚非，但是要合理控制时间。如果孩子玩一会儿游戏后，就能自觉去写作业，那么家长就没有必要太过担心。如果孩子回家玩起游戏后，就一发而不可收，非要等到家长来催促才肯罢休，那就得好好说教了。

六年级的孩子正处于小升初的关键时期，学习任务应该是比较重的。家长可引导孩子确立明确的学习目标，让孩子明白努力学习考取一所好初中的重要性。适当游戏，放松身心，过度游戏，就会“玩物丧志”。这么聪明的孩子，家长一定要在思想上好好引导孩子。

春风化雨花草香

六年级孩子成绩在班级排前几名，说明他很聪明，学习能力相当不错。而放学回家就玩电脑游戏，请问这一玩有我长时间呢？一次一小时，二小时，还是到了废寝忘食的地步？如果在玩游戏方面没有家庭规则，没有合理的监督与管理，恐怕到了初中麻烦就会接踵而来了。至于怎样管理，我给你几点建议：

第二，每周给孩子定电脑游戏时间额度。不妨与孩子一起列一份电脑游戏时间管理统计表，每天放在哪个时间段玩游戏，一次用时多少，家长要做好监督与统计工作，看看一周下来，是否有超时。每周总游戏时间就是一个目标，让孩子围绕游戏时间目标去玩游戏，有利于孩子管理好游戏时间。

第三，延伸教育和引导，让孩子清楚过度游戏对初中学业的危害。对于小学生来说，他只会看眼前，根本不会想初中以后是否有大把时间可供游戏。因此，家长就必须要延伸引导和教育，让孩子明白进入初中后，你就是再聪明，也需要在课外用更多时间来完成多学科的作业，还有复习、预习的巩固工作。否则，你很难拥有现在这样的好成绩。

第四，对孩子进行自控力的明确培养。平时可以和孩子聊聊天，提到优秀的人共有的优点之一就是有极强的自控力，不管是吃喝玩乐哪一样，都不会放纵自己。如约定好的电脑游戏时间，可以鼓励孩子每一次力争减少用时，这样天天坚持，就能锻炼自己的自控力。不超时本身就说明很自觉，如果再减少每次用时，那就更了不起了。

以上几点，供家长参考之。

韩国成老师

不知道班上前几名是怎么情况，如果这个成绩能保证考上当地最好的初中，那应该就不用着急吧？孩子虽然爱玩游戏，却还能保持好成绩，不得不说孩子时间管理能力比较强，智商应该也挺高的。

但如果孩子只是班上前几名，但在学校排名不高，在全市更没有希望考上好初中，也就是说孩子所在的小学本身并不怎么样，那就需要家长管一管了。人外有人，天外有天，孩子可能比较得意于他目前的成绩，却不知道其他学校的成绩更好。

我感觉，这个孩子本身还是挺聪明的，家长只需要稍微引导一下，让他明白自己的准确位置，他会找到方向的。但千万别让孩子逆反了，如果在这件事上没有处理好，很可能把孩子直接推向游戏。

所以，家长一定要注意，好好说，好好交流，好好和孩子谈一谈。如果还说不通，就请教一下专业人才吧！

懒妈妈的育儿之路

第一，六年级，成绩好，证明他脑子聪明，学习能力较强；

第二，排名前几，要看所处的学校和班级是个什么水平，学校与学校之间，差距还是不小的；

第三，回家就打游戏，不知道是几个小时，难道对视力没影响吗？

第四，小学仅靠小聪明，是可以取得好成绩的，到了初高中则未必，所以，良好的学习习惯应该建立，至少，一定的自律性应该具备。

第五，个人觉得，游戏不是不可以玩，就如薯条可乐，虽无营养，但胜在美味，量不大对身体的影响也无所谓，可以增加好心情，挺好。不过，一个只有分数而毫无阅读的孩子，我总是有点担心他的学习后劲。

教育专家说：不爱阅读的孩子就是潜在的差生。我很信这句话。

夭非妖育儿记

最近的新闻中报道了这样的一件事，在韩国举行的世界电子竞技比赛中，中国队获得了总冠军的称号，这可是中国电子竞技历史上值得纪录的一件事。电子竞技对于大多数人来说是陌生的，是不被父母所理解的。

电子竞技从实质上说和打游戏是一样的，都是通过游戏去赢得比赛，从而获取胜利。所以我们的父母一般认为我可不想把自己的孩子送去专门打游戏，这样的孩子将来有什么出息。应该说这样的观点现在来看有些保守。我们只看到了电子竞技的一个方面，却没有看到其他的方面。电子竞技的选手并不是人人都可以成为的，不是会玩游戏就可以。全世界电子竞技最盛行的国家是韩国，据报道，韩国的选手们每天的训练时间是18个小时，我们知道一天24个小时，相当于大部分时间都用来训练。这份辛苦我想大家不是一般人都能实现的。

回到我们的身边，孩子回家就玩游戏，虽然孩子成绩是前几名，但是家长要明白，小学的知识相对来说是简单的，如果家长放任孩子，那么初中、高中后孩子的成绩会一落千丈。作为家长首先要关注孩子的心理，既然说到回家就玩，家长就要先与孩子进行交流，孩子玩电脑正是因为可以找到成就感，家长要多与老师沟通，关注孩子的课上状态。

孩子成绩的取得一是努力学习，二是学习习惯的养成，从这个孩子身上，我们看到的是习惯的缺失，成绩好不等于习惯好，成绩可能会有暂时的提高，但是没有习惯的支撑，孩子的成绩会起伏不定，上下波动。所以说家长目前最重要的是习惯的培养，让他做做家务活，承担一些他力所能及的活，只有这样，孩子才有可能从游戏中走出来，在现实中实现自己的人生价值。

说文写作

小孩回家玩电脑，成家还能名列前茅，说明这个孩子很聪明。但是家长对于孩子玩电脑这件事情上，还是需要多加管制的。孩子玩网络游戏，有以下不良影响：第一，网络游戏容易让孩子沉迷，孩子接触太多网络游戏，上课容易分心。第二，孩子经常上网，容易接触暴力色情等信息，不利于青少年成长。第三，网游上的玩家摸不着底，孩子容易结交社会不良人员。第四，回家玩游戏，势必减少了户外游戏时间，容易引起孩子近视。建议家长跟孩子建立规则，例如一周只能是周末玩两次，每次30分钟。另外家长多抽点时间，带孩子去户外运动或者鼓励孩子跟周边小孩进行户外游戏。孩子正处于六年级，很快就到叛逆期，家长可千万不可忽视。

柳丁育儿

你好，

不管做任何事，都要掌握节奏，所谓劳逸结合还是有道理的。

一个很真实的例子，我和我们班几个人都是全校成绩前列，我们每天只上课认真听讲，课外做完作业就一起去打篮球玩游戏，从不加班搞学习，初三毕业我们几个都以7a的成绩考上市里最好的学校。

良好的心态和持续的学习才会使成绩不落后，劳逸结合是拥有良好心态的保障。你的孩子成绩前列，可以适当的让他玩游戏。但是得把控好玩游戏的时间，建议多往户外运动方向引导。谢谢

每日育儿记

放学回家玩游戏还能在班里排前几名说明这是一个聪慧的孩子，接受知识的能力很强。对家长来说这是一件非常幸福的事情。

教育不能局限于文化知识。艺术，品德，体魄这些学问都会贯穿孩子一生且重要性不弱于文化知识。甚至在生活中更实用，更接地气。这几项可别太依赖于免费的义务教育。这是个性化的教育。需要家庭额外支出从社会上购买教育资源如各种培训机构。

依据爱好，特长。补充额外的教育资源占用孩子玩游戏的时间。对电脑游戏也不要存偏见。游戏也是需要用脑子思考，需要在网络上查找攻略与背景知识的。注意与孩子一起鉴别难度系数，找一个合适的与孩子一起玩。

我本人玩王者荣耀两年到王者级别，恍然大悟如果把时间用在乐器上绝对小成。遂决定入手吉他一把至今月余颇有长进。无它，唯手熟尔。

枫树岭国际学校王念咒

1.在保证学习成绩的情况下，规定使用电脑的时间。并且大人也要以身作则。

2.可以引导孩子正确使用电脑解决问题，或者增长见识，比如查一些课外资料，或者看看世界上其他国家的人的生活，视觉旅行等。

3.说明游戏对学业的不良影响。网游就彻底别玩了，如果是一般的小游戏，可以玩一两关。但一定要规定时间和限制。

4.家长多看书，孩子也会跟着看。言传身教。

5.鼓励孩子有梦想，并让他为了自己的梦想开始行动。这招是转移注意力。

孩子打游戏的根本原因是除了游戏，他没别的可以做的事情，不像我们小时候，一群小孩子放学后一起玩各种户外游戏。所以要鼓励孩子去做其他他感兴趣的事情。

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