教育部门将放宽孩子入学年龄和调整上课时间,家长们该如何是好?

颜丶颜


随着国家人口结构的变化,顺应计划生育的要求,近年来我国各地教育改革不断推进,围绕“教育公平和人民需要”就入学年龄开展了大胆的尝试。总体来看,人民群众需要放宽孩子入学年龄,以满足孩子入学求知的需要。

教育部在2017年发文,提出了具体要求,坚决制止有关学校以各种名义拒绝适龄儿童少年入学的错误做法,绝大多群众拍手称快,家长终于有了孩子入学选择权利,教育公平进一步前进。

为了解决家长上班和送孩子上下学的矛盾,全国各地也进行了广泛的探索和尝试。时间与地理位置、城乡密切相关,各地区教育部门从本地实际出发制定统一作息时间,在贯彻落实过程中由于个别地区“照本宣科”搞一刀切,导致南辕北辙,家长有意见,所以说:“在落实国家政策是要从本地实际出发,密切联系群众,广泛听取家长和社会的意见和建议”。

好事要办好,让家长满意是学校的责任和义务!当然各地区教育行政部门也应该加强调研,选择适合当地实际的贯彻落实办法。

作为家长,从自已的孩子情况出发,顺势而为之,因为家长不能在短期内改变上级教育部门的决策。背道而驰,受伤的是家长自己!各位读者,你们觉得呢?


山泉书屋


放宽入学年龄非常不错

之前是规定入学年龄为满7周岁,也就是到秋季9月1日前满7周岁,超过一天都不行.这样的话无数同学等到下一年再上学就8周岁了,整整晚了一年.无数家长通过找关系、改年龄、待产孕妇抢时间生产等现象非常明显,有时候家长与学校产生一系列矛盾。无疑之前的规定是比较死板的,现在更加合理了,将时间规定12.31号前可以上学,甚至有些地满6周岁就可以上一年级,这就给了家长们更多的自主性.

当然,上述抢生、抢着上学的现象的根本原因还在于国内学制问题,学习周期太长了.中小学九年义务教育,高中三年,大学四年,一算下来读完本科就得花16年,7岁开始上学,那毕业时就到了23-24岁,对一个家庭而言无疑非常漫长,再读个研究生就奔三了,再成个家立个业试试,对个人来讲确实有很大的压力,缩短学制确实是有现实需求的.

上课时间要因地而异

很多地方已经偿试着推后每天上课的时间:学生上课时间推后到8:30,其实这样本身又会导致新的问题,一是家长上班时间一般在8点或者9点,接送孩子上学可能会面临时间不足的情况;二是上学推后意味着放学推后,那学生的作业也会相应的推后,这样的话其实没有本质的区别.本身推后上学是为了孩子有足够的睡眠,但结果并没有改变多少,反而家长会更累.


学霸数学


我是一名小学数学老师,看了这个问题,迫不及待地想回答,因为身边有几个例子能充分说明提前上学的利与弊,先回答第一个问题,教育部放宽孩子入学年龄的利弊。


作为一名老师,我不赞同孩子提前上学,我一个朋友的孩子提前五个月上学,在班级里面属于最小的,上课坐不住,老师讲的事情有时候也听不懂,需要经常吃小灶,虽然脑子反映比较快,但是由于年龄比较小,思想又比较单纯,经常丢三落四,学习成绩也不是特别突出。父母对他的期望值很高,因为认为孩子很聪明,才提前上学,考试成绩家长特别不满意,但是又无能为力,帮不上什么忙,每次考试几乎都会,却是错误不断。父母在一次次考试中屡屡受到打击,最后考入一所普通的一本学校,离父母的期望差得很远很远。


教过一个小女孩,聪明伶俐,提前四个月入学,在班级最小,是个听话老实的小女孩。脑子反应比较快,和第一个例子中的小男孩一样,每次成绩都不是太好,因为年龄小,对自己也没有自信,偏偏妈妈是个要强的人,每次考不好都是大发雷霆,小女孩每次考试都是提心吊胆的,让人心疼,觉得楚楚可怜。听别人说,这个孩子最后发展也是一般。

身边还有一些这些的例子,同事的孩子,朋友的孩子……就不一一列举。如果说孩子提前上学的利,我想应该是少上一年幼儿园,少些花费,早一年参加工作吧。



下面举一个相反的例子,我们上级主管部门一个领导的孩子,是八月份生日,年龄符合条件,但是他态度坚定地让孩子推迟一年上学,很多人不解,我也感到很疑惑,这个领导在我们这里数学界堪称“权威”,熟知教材教法,辅导自己的孩子绰绰有余,孩子的妈妈也是一名教师,教学能力也很强。直到这个孩子上了四年级,我一个同事去他们学校讲优质课,正好是这个孩子所在的班级,孩子课堂上的表现让我同事惊叹不已,孩子思维活跃,知识丰富,充满自信。我们慢慢理解了他父母当时的选择是理智的,与其让孩子跟在大孩子后面追,不如让孩子领着小孩子跑。



下面再谈谈自己对第二个问题的看法。为了让孩子有充分的睡眠时间,吃好早餐,推迟上课时间,我是举双手赞成,每天坐在公交车上,看着手拿面包,一边吃着一边赶着上学的小学生,有别有一番滋味在心头。女儿上高中,每天匆匆吃完早餐,天不亮,就要背着书包去学校,望着她的背影,也是充满心酸。真心希望政策早早落实,让孩子们早点享受到退出上午上学时间带来的幸福与快乐!


我是一名小学数学老师,如果喜欢我的回答,欢迎您点赞、关注、评论,在这里我们共同探讨孩子教育问题,让孩子健康快乐成长!赠人玫瑰,手留余香!


楝树下成长


教育部门放宽孩子入学年龄,对家长来说,绝对是好事。

先举一个例子,我弟弟家孩子前年按理可以上小学一年级了,就是因为出生日期是九月份,没赶在8月31号之前,因此无论如何进不了小学,只能在幼儿园大班又上了一年。

现在好了,按照教育部最新的规定,读小学一年级的出生年月,按照省级教育部门统筹规定,不再限定在8月31号之前,特别是有学位的家庭,只要在本年度12月31号之前,年满6岁,就可以报名入学。不过,各省的规定不一样,有的省份已经开始实行新规,有的省份还是延续原来的规定。


以北京市为例,2018年北京幼升小的入学年龄为2011年9月1日到2018年8月31日,截止日期和往年一样,2019年会不会变化,目前还没有政策性文件。所以,目前只能说,幼升小的年龄限制有所松动,不过具体实施可能还需要一段时间,当然,有的省份可能已经实施了,这是好事。对于还没有实施的地区,其实家长也不必过于着急。学习是场马拉松赛跑,晚一年入学,孩子无论在心智上还是行动上,都更有优势,特别是对于男孩子。

再来说说调整上课时间。

这个问题确实比较棘手,因为放学时间如果调整为下午三点半,大部分家长孩子上班,孩子怎么办?目前有的地方已经实施,而且摸索出了比较可行的方案,比如上海市规定中小学校后服务要做到百分之百,服务的时间是三点半到五点,学校给参与服务的老师在效益工资方面给予倾斜,北京市是3点报到五点学校开展课外活动,每个学生每年补助700到900元,南京采用弹性离校时间等等,都是为了很好的解除家长的后顾之忧。

总而言之,不论怎么改,都希望制度越来越合理,越来越有利于孩子的成长。你说是吗?欢迎留言,欢迎评论。


静等花开2579


作为一名教师,还是想说一点。

第一关于入学年龄:我自己也有孩子,因为是12月的生日,又是男孩,所以我决定让他推迟一年上学,包括幼儿园。现在已经五虚岁(三周岁)了,才上小班,身边有很多人不理解,劝我赶快调班,让孩子在7虚岁(5周岁)就上一年级。一开始呢我总是和大家辩论这个问题,后来呢就莞尔一笑,算了吧。

所以我的观点是孩子们,尤其是男孩子们,一定要避免提前入学,甚至可以退后一年入学。具体为什么,百度吧。

第二点:关于入学时间。作为一名每天早上6:30到校(夏天6:10分)的班主任来说,真心觉得国家这个政策是非常好。现在的孩子们,在校时间太长了,每天状态特别差,学习效率低下,严重的睡眠不足,导致身体发育不良。所以,对于这一项,我是支持的。


一线教师李某人


作为一名教师,我来通过自己身边的例子来回答这个问题。

入学年龄:刚入学的小学生的入学年龄将适当放宽,该日期将不再限于8月31日,在8月1号之前儿童将不到6岁,但在12月31日前将满6周岁即可报名入学。

我所在的学校是一所乡村小学。因为学生比较少,所以一年级有很多不足龄的学生,这些学生也是采取的免费入学(年龄不到6岁,但是12月31日之前慢六岁,也就是相差不到四个月)。就是因为比其他学生小了几个月,所以第二年这些学生还要读一年级,为何有些家长让这些不足龄的孩子读一年级而不是读幼儿园呢?因为读一年级是免费的,读幼儿园是收费的。乡村学校生源不好,不足龄的儿童学校也收。如果采取了新举措,这些不足龄的儿童就会有学籍和其他学生一样。不用第二年再读一年级了。

这样做对农村孩子来说是好事,一些孩子虽然不足龄,但是可以跟的上。这样不必再等一年了。对于大城市有一个弊端,大城市因为学位有限,足龄的儿童入学已经很困难了,再加上这些不足龄的孩子,学生入学就会更加困难。当地应该根据学位数可以适当放宽入学年龄(延长至当年12月31日满六岁)或者不延长。

中小学不应在8:00之前上课;小学生上课时间将推迟到8:30,小学放学时间为3:30。作为乡村教师,我来说一下我们小学的到校时间,学生到校时间为7:30—8:00之间,8:10上课,教师在7:30之前到校。到校的学生有半个小时的晨读时间,到校的时间越晚晨读时间越少。下午4:30放学,教师4:40离校。这个时间还是比较合理的。如果按照新时间执行的话,家长就需要把学生晚送半个小时,下午需要早接一个小时。乡村学生大都是留守儿童,跟着爷奶生活,爷奶负责接送(个别是家长接送,留守妇女,丈夫外出务工)。感觉对乡村学生有一些影响,这些学生放学不用去补习班,都是在家里玩,早放学一个小时,学生就少学习一个小时,离城里孩子的差距更大了。


一师者


放宽年龄限制是好事,给9月1号到12月31号出生的孩子家长更大的选择空间。孩子所在的学校一旦落实新的作息时间,作为家长也只能按新的作息时间接送孩子!无论时间怎么改动,都不能从根本上减轻中小学生的课业负担!减轻中小学生负担的办法是适当提高教材难度,降低中考高考难度,保证考试内容百分之九十源自教材,而不是现在这样教材难度低,考试难度高,把学生的课外时间都交给了各类补习提高班。同时改革大学生的考核机制,让学生在大学阶段学到更多知识,大学生毕业证可以根据学习情况分成A.B.C.D等级,真正体现60分和90分的区别。这样既可以减轻中小学生负担,使他们的身心得到更好的发育,又可以提高大学生的综合能力,更有利于社会进步


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太应该了,现在还是执行过去的上学年龄,尤其是都是一年的,但九月一号以后的就不允许上学,这样有的孩子就要跟同龄的孩子晚一年上学,这样的政策是在耽误孩子,应该改变了,同一年的孩子只要家长愿意让上学,学校就应该无理由的让孩子进入学校,不应该限制月份,


手机用户52884632130


由于人类的进化,现在的孩子智商普变提高,现在四岁顶六,七十年代八岁孩子的智商,所以建议小学学制应缩短,我看四年满能消化掉现在六年的课程。中学压缩到两年,高中仍三年,大学压缩到三年。这样大大减轻了百姓负担,同时社会也进步了。不过教师就要提高教育教学能力,讲得透彻明白,提高效率。工资待遇相应提高一下,这样皆大欢喜!


用户93440951516


只想说减负不是调整上下学时间就能减的!

现在小孩自上小学起,父母就得牺牲一人在家陪读,为何陪读?上学时间晚,放学时间早,与工作时间不吻合;作业发到手机上,老年人不会智能机无法做作业…

在学校的时间确实短了,但校外辅导班如雨后春笋般拔地而起,要改变的不是时间,是教育制度,是家长观念,是老师考评细则…


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