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教育关乎每个家庭，关乎每个学生的未来。要说起山西的民办教育，就不得从现今的热门话题说起。
近几年，在山西中小学民办教育中，公参民和私立学校可以说是非常旺盛。就拿太原市第三实验小学今年7月的一个毕业班来说，毕业生53人，19人上公办学校，18人上公参民学校，17人上私立学校。从毕业生走向上可以看出大家的选择。据调查，公参民与私立相比，学费还是要低很多。此毕业班的毕业生，首选公参民，其次是私立学校。这样一来，公参民的生源就优于其它学校。私立学校可以培养孩子良好的生活习惯，家长也免去了每天接送的辛苦，可以把路上的时间都充分利用到了学习当中，这使得私立学校也非常受欢迎。
如果说不足，老师的流动性是个不足。其它方面很好。也就是相对于公办是个不足。其本身的流动性有的好一些，10%属于良性流动，有的就大，私立学校之间相互挖人是很不好的事情。大量的民办学校兴办，但是师资不足，学校就互相挖人。老师流动造成有的孩子跟着老师转学，这尤其是在小学明显。
希望公办教育和民办教育互相补充、合理竞争。每个学校都办出质量、办出特色、办出水平，能给大家提供多样化的教育，为每个学生提供“适合的教育”，满足学生和家长的多样化需求。
太原晚报
其他地市的民办教育状况不了解，但山西省会太原最成功的民办学校要属山西现代双语学校了。办学迄今为止19年，幼小初高俱全，入学名额一票难求，已经逐渐成为民办学校里的龙头老大。最近几年也有许多民办学校陆续出现，并和现代双语争夺师资生源，这对现代双语是个考验，但良性的竞争会促进学校的发展和自律，对学生和家长来说未尝不是好事！
春天1187725648111
"教育"的意义在于责任和义务，一个人要想要成为一个有用的人，那么责任和义务就是前提，然而教育的目的就是让人明白自己的责任和义务。
家庭教育对一个人的人生有着重要的作用，学校的教育更多的则是引导，一个人如何去与外界接触、如何与人交往、如何应对不同的场隔，而提供这些东西最重要的就是"教育"。
民办教育也称为"私立教育"这个叫法也是相对于公办教育而言，民办教育作为作为社会教育的组成部分，国家也是积极鼓励、大力支持。
不过任何事物在发展过程中都存在或多或少的问题，民办教育也不例外，首先在资源供给方面就是一个问题，说白了民办教育的"家底"还得万众小可爱们出力，"生源"在这个时候就比较重要了，毕竟招生多少决定了学校的收入。
要说民办教育好不好这就需要用辩证的方法去看待，换句话说:成绩高低决定你的去向，名牌大学自然不需要降低标准招生，这时候一些分数不理想又不想过早步入社会的同学就会选择去一些民办学校，任何事物都没有绝对的好坏之分，只是在特定的情况下，人们看待事物标准就会发生变化。
太原看点
山西民办教育发展一般，山西高等教育在全国位次一般，依托这些教育资源发展的民办教育发展也一般
正绪
所谓民办教育无非就是想套取国家的教育经费，几乎没有一家真正成功的，从开始兴办到现在大部分都已倒塌，所剩免强维持。
