温永征

我觉得这件事不应该让老师陪，应当让教育部。教育部有明文规定，电子产品不准进课堂，而老师只是遵守了教育部的规定，所以说千人吃肉一人买单，那么教育部来买单是最合适不过的。

并且这位老师和遵守了教育部的明文规定，带头起到了示范作用，应当在全国进行表扬，甚至我们可以认为把他评为道德模范更合适。

这里面家长拿来的发票这个问题，我觉得家长找错了人，他应当拿着发票去北京去坐车去坐飞机去教育部，然后拿出发票让相关领导签字，然后报销。

还有另外一个问题，这本身就是一个教学环节的事情，而家长却参与到教学管理中来，充分说明了这位家长干涉了学校的教育教学秩序，违反了学校的教育教学规定，同时冲击了国家教育机构，我觉得他犯法了。

所以说社会治安部门应当把这位家长绳之以法，不能让它扰乱正常的教育教学秩序，因为这个秩序如果被破坏的话，受影响的是更多的孩子，受影响的是更多的家庭。

想一想如果老师管理孩子，遵守了国家教育部相关的法律法规规定结果，还需要承担自己遵守法律法规而带来的正当的权利，所产生的严重的责任，那么长此以往，谁还管你学生，谁还敢用心的管理学生。这个影响是极其恶劣的，所以说此风不可长。

让全国的舆论，全国的老师都支持这位老师的做法，都抵制这位家长的做法。

学校教育方面应当是有法可依，我们不能让遵守法律的人最后掉了眼泪，伤了心。

杜宜城老师

我儿子初三时，老师正在讲课，忽然响起了猪八戒背媳妇的音乐声，所有的学生几秒钟的惊诧之后，都哄笑起来，以至于任课老师在接下来的时间无法再稳定学生情绪，严重地影响了课堂秩序。当时的任课老师也是愤怒至极，把这位同学的手机收了去，顺手放在口袋里，就老师在黑板上写字的时侯，这位同学竟然跑到讲台上，用手反扣住老师的手，把手机抢了回来！老师的愤怒可想而知，坚持不让这个同学在他班里，转到其他班，其他班老师也不愿意收，最后没办法，该同学转学了！

我认为老师没有错，家长既然把孩子交给学校，老师就有义务监管学生，摔个手机你心疼了，可是作为家长你想过没有，如果班里五六十同学都带个手机在课堂上，那老师还能上课，学生们还能认真听课吗？那你还让孩子去上学做啥，在家玩手机算了，省得影响他人！

浅浅61705

事件简要回顾

该事件发生在武汉为明高级中学，老师为管理手机，对学生进行搜查。据消息称，该教师总共摔坏了4部手机。其中一部是苹果6,当即就有学生表示：这是我的私有财产，老师没理由处置。

后该校校长表示，学校会赔偿学生损失，并对摔手机的老师进行严肃处理。

我们的观点

我们认为老师的做法是极端的。师者父母心，每个老师不管处于什么角度都想教好书、教好学生。手机在某种程度上的确会影响学习，但是有很多种处理办法，不知老师为何要选择摔坏呢？

比如，可以暂为保管，或者交给家长，摔坏未必极端了。

就如同，我们抵制日货打砸国人私有汽车一样。物件属于个人私有财产，他人无权处置。这是法律问题。

但是，如今师生矛盾的现象常见网络，希望师生能够相互尊重，给予互相的理解。该教师的做法可以说在某些程度也是为学生好，但方法过激。

壹点说

我现在是一名大一的学生，终于摆脱了高中时期的折磨，我就说说我自己的看法吧！

学校规定学生上课不准玩手机，但不可否认的是依然有很多学生上课玩手机，我也玩，我们都知道上课玩手机不好，但就是忍不住，相比于高中时期每天枯燥的学习，我更愿意选择玩手机。

对于我来说，如果我上课玩手机被老师发现并收走，我不会有什么怨言，因为这是我自己倒霉，自作自受，但是如果老师直接把我的手机摔碎，那就是另外一回事儿了，手机是我的私人物品，老师可以收走，但无权毁坏，我认为没有经过我的同意而摔我的手机，我认为应该赔。

记得上学期的时候，我们市有一所学校当众摧毁学生被没收的手机，用水泡，用锤子砸，还拍了视频上传的网上，称经过家长认同，但很多学生家长表示并不知晓这件事，而这件事一经报道，迅速引起的广泛关注，网友分为两个阵容，反对者居多，很多人说学校无权损害学生的私人物品……

我同意上课玩手机不好，因为真的很刺激，班主任真的是神出鬼没，不知道什么时候就会出现在你身后……

发呆的疯子

学生上课玩手机，属于违纪，老师摔坏学生的手机，可能涉嫌违法。但是，现实中，老师摔坏学生物品的有，学校公然砸坏没收手机的也有，真正赔偿的却不多。

根据相关法律，故意且价值超过5000元应当构成故意毁坏公私财物罪，属于违法犯罪行为，否则，不犯罪，但是需要进行相应的民事赔偿。现在的智能手机，5000元以上的也不少见，所以，这位老师一不小心，都有可能走上了违法犯罪的道路。尽管这件事可能不违法，但是家长既然拿来了发票，赔偿是肯定的了。

现实中，老师摔坏了孩子的手机，家长很少有让老师赔偿的，原因就是家长不敢也不愿意为了一部手机，而和老师产生矛盾，所以只能打掉门牙和血往肚里吞。但是，这并不代表着老师可以随意处理学生的私人物品。学生违纪，老师可以批评教育，可以按照相关校规进行处理，但是不能因此侵害学生的人身和财产安全。

当今社会，人们的维权意识越来越强，网络越来越发达，这也对老师提出了新的要求，老师不断加强法治观念，依法治理班级，教育学生，切不可采取简单粗暴的方式，否则后悔莫及。

赢在高三

学生上课玩手机，老师一怒摔碎，家长拿来发票，老师该不该赔？

我就是老师，我经常发现学生带手机到学校。虽然学校三令五申要求学生，上学时间不要带手机进校园，但还是有的学生偷偷摸摸带手机到学校。尤其是像我们这样有住校生的学校，晚上老师查寝过后，有的学生乘熄灯之后偷偷摸摸在寝室里玩。午休时间，在宿舍背后玩，有时入迷了，居然没有听到上课的铃声。

特别典型是上一届有个学生，从初一进校的时候就迷恋手机，初二初三成绩大幅度下降。而老师还时常发现他上正课、自习课耍手机。同寝室的同学说他晚上玩手机玩到两三点钟，经常白天都是一副无精打采的样子。

虽然学校都说过，一旦发现直接没收摔碎，我没收过学生的手机，但从来没有摔过学生的手机。我告诉学生，要么等下次考试好了来领手机，要么让他家长亲自来领手机。

有一期的期末，这个学生领了九个手机回去（因为我没收的手机都写上学生名字）。

这样屡教不改的学生，真的，我觉得我没有摔他的手机，其实是纵容了他。有时候老师肯定是觉得学生屡教不改，因而非常生气才摔了学生的手机的。在这种情况下，家长可能是有点心痛，因为那款那个手机比较贵，或者就是不贵，觉得自己都是用钱买来的。

但是我觉得如果家长换个角度想一想。孩子成天这样玩手机真的会有多大作为？你就是损失了一个手机，可能会换来你明天孩子美好的前程，有啥不值得呢？还值得那样大惊小怪的拿个发票来要求老师给你赔钱吗？

是的，老师不该摔学生的手机，损坏东西照价赔偿，老师应该赔。但是如果就像我那样对学生的一直的那么宽容，学生依然不改，你怎么样？家长会不断的给他提供手机，他会从家里不断的搜手机来玩，导致的结果是考高中有望的，最后连高中都没考上。真的是痛心疾首啊。

虽然这个老师不应该摔碎学生手机，但是家长真的应该从老师这极其生气的举动，想一想自己的孩子究竟在学校是什么样的表现？不要因为一点钱，让孩子以后在学校更加嚣张、肆无忌惮的违规违纪，更加与老师作对，这样被害的可是你的孩子啊！

各位读者如果有不同意见，请在评论区留言，谢谢你的参与互动。

我是睿心妈妈，中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，今日头条育儿问答达人，今日头条原创作者

睿心妈妈

我认为此家长的做法是不明智的。这件事，咱且莫论这个手机该不该赔，只是在孩子教育上带来负面影响，是远非一个手机的价值所能估量的。

孩子的是非观还很淡薄，以致于违规违纪。老师教其改过，家长应予积极配合。这样才有助于孩子认识到自己的错误行为，并加以改正。如果此时家长不予协助，反而横加指责老师的教法不当，急于追讨造成的损失，无异于舍本求末。

这样做，会使孩子把自己的错加到老师的身上。不但不能改错，反而加剧了对老师的抵触情绪。

扶长莫护短，在家教这个问题上，家长应站在战略高度上，放眼远量，一切从孩子的发展的角度上着眼。协助老师共同为孩子的成长保驾护航。

做为老师，在处理这类问题时，也要做到理智冷静。任何冲动的后果，都不利于问题的解决，反而使矛盾更加激化。无论你是否乐意，与家长沟通，才是解决问题的最好办法。

(网络图片)

优哉憨汉

这个问题中学生上课玩手机是不对的，老师一怒之下摔手机更是不对。至于家长拿发票来这个事后面再讨论，我们先来分析前面两个问题。

首先，学生的主要任务就是学习，家长给配手机是为了方便联系，在上课时间就应该好好听课，而不是玩手机，这个是不对的。

其次，老师发现学生上课玩手机，第一时间应该制止并没收手机，一怒之下摔碎这是不对的。没收手机后应该继续上课，课后找学生批评教育为主，让学生认识到自己的错误。学生也是有自尊心的，当面批评教育也不好。事后学生有悔过之心，认错态度良好，应该把手机还给学生，并叮嘱学生今后不要再犯。

至于家长拿发票找老师一事，我认为家长如此做法是站在自己子女一方，认为是老师过错，这是不应该的。我认为最好先让自己的子女认识到错误，然后向老师道歉，这样处理老师感觉到被尊重，老师也肯定会反思自己摔手机一事的过错。

如果家长真的拿发票来找老师了，我认为老师不应该陪。如果陪了，会更加助长孩子的嚣张气焰，让孩子今后更加肆无忌惮。这事可以上报学校领导，三方协商解决。

以上就是个人对此事的分析，不知道各位认为分析是否到位，欢迎大家参与讨论。

草根聊游戏

我也进来凑凑热闹！

讲讲我2年前的一次经历，现在想起来，都后怕！！！

那是下午第二节课，我到各班教室巡查上课教学情况（履行教务主任的职责），走到一初三班级的后门，偷偷往里看，发现坐在后面的几名男生在玩手机（足有5、6名）。这是一节政治课，老师在讲台上讲课，没有关注到后面的学生。我从教室后门轻轻走进去，先就近从一名学生的手中夺了手机，其他学生发觉后立马收藏了起来。我走到另外2名学生面前，叫他们缴出手机，他们在我严厉的追问之下，这2名男生终于把手机缴了出来。然后，走到讲台边，当着全班学生的面，将这3部手机摔得粉碎。

其实，学校在“禁手机”这场“运动”中，已经走过了一个“艰难历程”。学校在大会上宣布“课堂上再发现手机，可当场摔烂”的严律，已经是“黔驴技穷”了。当时，气愤之下，也没考虑后果。虽然，学生也没讲什么，但之后的两个星期，我担心学生家长来找我索赔。

我也很清楚，这件事我处理得有些冲动！虽然学校说了，可以摔烂，但如果学生和家长要“不放过”，谁摔烂的，谁还得乖乖的赔偿。好在，那几部被我摔烂的手机，都是些低档旧手机，不值几个钱啦。

当然，赔偿事小，影响事大！这也是我“后怕”的主要原因。

近年来，我也缴过学生不少手机，只是在没干“摔烂”这等傻事了！一般，要求学生在一段时间内，如果表现好，没有违纪现象，就按时退还给了学生。

其实，我也经常跟学生讲，如今的智能手机，真是个好东西。上网，对学生的学习来说，也有很大的益处。如果哪位学生敢拿自己的“人格”担保，不玩游戏、不浏览不良信息，纯粹做学习工具，即使课堂上摆在课桌上看，我都支持。可惜绝大多数学生做不到这些。甚至有些学生，就寝后躲在被子里玩，其后果可以想见！

对家长来讲，更应该在“控手机”行动中，密切配合学校，发挥关键性作用，严格督查孩子，不得将手机带入学校。

如果我的孩子，在课堂网手机，被老师摔烂手机，无论手机有多名贵，我都不会要求老师赔偿，因为我丢不起这个颜面！

三味聊教育

我是一名学校的老师，我们学校有小学初中和高中这样的情况，我们在办学初期也遇到过。直到今天，类似的情况也会时不时的发生，我来谈谈我的体会吧。

首先说，该赔。因为即便孩子做错了，不应该玩手机，你顶多没收，让家长过来拿就可以了，为什么要破坏人家的财物呢？孩子不能破坏公共财物，我们也不可以破坏孩子的财物，我觉得赔偿手机是合理的。

其次，我觉得这个老师的教育方法存在问题，他的行为有些过激，如果遇到孩子玩手机或者玩其他的玩具，批评教育就可以了，把他玩的手机之类的东西拿过来先保管一段时间，等家长过来的时候交给家长跟家长耐心的沟通一下，我想问题是可以得到解决的，如果还是得不到解决，我建议只会校领导，听听领导的意见。如果让校长出面跟家长谈一谈，批评一下学生，效果往往都非常好。

我的体会就是，如果老师的言语和行为不能够做到为人师表的话，那么在管理班级，管理学生的时候，就一定不能得心应手。还是那句话，动之以情，晓之以理吧，希望我的回答对你有帮助。

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