父母可以跟孩子說“喝水水”、“吃飯飯”嗎？說疊字會影響寶寶的語言發展嗎？
一起開看看吧。
疊字對話不會影響語言發展
德國心理學家威廉·史登（William Stern）將語言發展分成兩個時期：前語言階段、語言發生階段。
寶寶到兩歲以前學習能力是有限的，而且此時使用疊字對話，不僅可以引起寶寶的興趣，還可以幫助寶寶理解你要表達的內容。
畢竟比起說“我肚子餓”，“餓餓”對寶寶來說更簡單一些，就像還沒學會走路的人，要讓他跑步是不可能的。
所以用較高的語調、較慢的語速、疊字、誇張的表情，比較能吸引寶寶的目光，也能刺激寶寶的腦部神經生長，促進語言發展。
孩子在兩歲過後，會開始出現 The Naming explosion（命名爆炸）的現象，這個時期寶寶會開始累積大量詞彙，對話也會開始出現簡單的短句，例如：“媽媽抱抱”、“爸爸吃飯飯”。
這時，通常寶寶表達的語法會是錯的、句子過於簡短，你可以耐心等寶寶說完話後，引導他把語句說的更完整，例如：寶寶說 “豬豬”，媽媽可以補充說明“好棒！好可愛的小豬。”
三歲開始，寶寶開始有因果的概念，對事物充滿好奇心，所以會常常問“為什麼”。此時，不要嫌自己的孩子煩，因為這時候可是他學習說話的黃金時期啊！
每個媽媽都想把握這黃金時期，讓自己的孩子跟別人不一樣，那具體該怎麼做？
美國認知科學和心理學家伊莉莎白·貝茲（Elizabeth Bates）博士針對兒童語言發展進行了一系列研究，而許多研究顯示，與寶寶對話的頻率和他的語言發展速度有很大的相關性。博士說你應該這麼做：
01
學寶寶有興趣的單詞
如果你的寶寶正在玩大卡車，與其在遠處舉著娃娃，教他娃娃怎麼說，還不如教他卡車怎麼說，因為他可能對學習“卡車”這個單詞更有興趣。
02
使用真正的對話
將訓練寶寶語言發展融入生活對話中，不需要刻意去訓練他如何增進語言的技巧。
03
減少兒語的使用
重複寶寶說的話，不是要糾正他，而是要示範一次正確的發音給他聽。例如：寶寶指著一隻小狗說“勾勾”，家人可以回答“好棒！那是小狗！”
等他學會正確的發音後，可以回答長一點的句子，例：對！那是一隻黑色的小狗！
04
停止使用第三人稱
在與寶寶對話中，稱呼自己為我而不是媽媽或爸爸，當提到寶寶的名字時，也要用“你”代替。
05
看書、玩遊戲，少看電視
給孩子多朗讀、講故事，或是語言互動遊戲。若單純看電視，每天不得超過兩小時。
06
發掘聲音背後的意思
據美國兒科學會研究員雷茲尼克博士（Dr. Richard Reznick）所說，有時寶寶可能指著一樣東西發出一個音，例如：指著娃娃說“啊！”，其實不必太過在意那個聲音是什麼意思。
建議這時家人可以說“好棒！那是一個娃娃。”讓寶寶知道那個東西的名字叫娃娃，還可以鼓勵他學習。
2
兒童語言發展的八大步驟
01
說，說，說
把你正在做的事都說給寶寶聽。例如：我們準備要去洗澡，等等洗完澡一起去公園散步。
02
讀，讀，讀
讓孩子多讀書，一開始可以從簡單的繪本入手，隨著孩子年齡增長，增加書的難度。記得：給孩子讀書遠永不嫌早！
美國兒科會建議：讓睡前讀書成為孩子生活的一部分！每天睡前花20-30分鐘的時間陪孩子一起看書，除了培養看書的習慣，等習慣養成後，也防止寶寶們天天吵鬧著想多玩一會兒，不想睡覺。
03
一起享受音樂
孩子喜歡音樂跟運動。當他們聽到比較活潑的音樂時，他們可以學習語言的節奏。
04
講故事給孩子聽
講孩子有興趣的故事，並且要用人物、衝突、冒險和快樂結局去組織你的故事，要記得避開恐怖內容。
05
跟隨孩子的目光
如果陪孩子讀繪本到一半，發現他對書中某張照片特別感興趣，可以不用一定要把故事說完，就和他聊那張照片。
06
不批評發音及說話方式
永遠不要批評孩子的發音及說話方式。相反地，你可以用正確的方式重複一遍他說過的話，並給予他鼓勵與讚美。
07
限制電視及智慧型產品的使用
美國兒科學會建議兩歲以下的孩童不適合看電視及使用智慧型產品，兩歲及以上的孩童一天不得使用超過兩個小時。
08
接觸新事物
多帶孩子去動物園、水族館、博物館等地方，除了增加孩子對世界的認識外，也會增加他學習的慾望。
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