二孩時代，爸媽們都知道你的大寶心裡在想些啥嗎？今天小編要給大家介紹一個12歲的牛娃，她用一篇文采飛揚的文言文寫出了父母有了二娃後的心聲，該文已火速刷爆朋友圈並且口碑爆棚！
大家一起來先拜讀下原文
《顧稚子，勿忽長》
丁酉冬月，吾妹降生，時至今日，不盈百日。吾由小至初，課業陡重，心懷憂慮，尤需關照。然妹佔父母之時力，父母無暇伴我。母須哺乳，無暇出，寒假盈月，日待於家，不知外界之變。吾每坐於窗前，顧藍天，惟嘆息。母須顧妹，少與吾語。憶往昔，無妹之時，吾常與母語，其樂融融；嘆如今，難相顧，無相知，常相爭，母女之心相去愈遠，悲乎！妹之來，家愈忙，父母亦無暇顧吾課業，吾需自學，無人查吾作業，無人為吾解惑，吾於學業，孑孓獨行，常覺前路渺茫。形勢使然，吾漸獨立，此桑榆之得也。吾有一言，告天下父母：顧稚子，勿忽長，多與長語，多同長娛。若此，則二孩時代長子之大幸也！
欲成一拼圖，必稜角相和。吾為成家和之圖，銼己銳，更己缺，合於妹。吾喜靜，須學於清淨之地。然妹常哭，聲甚大。吾忍之，於心告己：鬧中取靜，方為大靜，心靜則境靜。徐之適妹哭，其聲雖大，亦不擾吾。昔者，吾性莽撞，常致物墜地，無以為然。今者，墜物之響，常致妹驚，常致妹哭，吾遂甚謹，無有類事，吾妹安然，父母亦贊吾成大人矣！
吾好稚子，吾妹白白胖胖，臉掛笑容，憨態可掬，若自年畫出。吾甚愛之，常與之戲。見其一笑，煩惱皆亡矣。吾常思，待其唿吾一聲姊，吾必喜極而泣。吾每坐妹旁觀之，心中必忖：其將來必美，必聰慧好學，必為吾之驕。今者，吾為姊，謹護吾妹。來者，姊妹必相攜，相顧，相援，相伴。父母終會去吾，然吾有妹，妹亦有我。
這篇奇文的作者就是山東濰坊高新東風學校七年級二班的李琰璘，她今年才12歲！寒假期間，學校佈置關於”傳統文化和家風”主題的作業，在開學後的班級展示中，《顧稚子，勿忘長》一文便驚豔了全校！
李琰璘說，這是自己獻給妹妹的禮物。
作文翻譯成現代白話是這樣的：
丁酉年冬月，我的妹妹出生了，到現在尚不足百天。而我剛由小學升入初中，課業突然增加，心情亦有變化，同樣需要父母關懷。
撫養妹妹佔據了爸媽大半時間，留給我的時間少之又少。媽媽需要為妹妹哺乳，沒空出門，一個多月的寒假，我只能每天待在家裡，不知外界的變化；坐在窗前，望著藍天，只能空空嘆息。
媽媽需要照顧妹妹，無暇與我溝通。想到過去妹妹尚未出生的時候，我們母女經常聊天，其樂融融；如今媽媽沒空照顧我，無暇顧及我的心情，我們還時有爭執，關係遠不如往日融洽，這讓我心中非常難過。
此外，妹妹出生後，家人越來越忙。父母沒有時間陪我做功課，只好自學，無人能檢查我的作業，無人能解答我的疑惑，艱難摸索著學習初中課業，有時確實會感覺乏力；但家中情形是這樣，我也只能逐漸讓自己獨立起來。
我多想對天下的父母，說一句肺腑之言：年幼的孩子確實需要照顧，但也別忘了年長的孩子啊。多和他們溝通，多同他們玩耍，如果真能這樣，二孩時代的長子長女應該也會非常開心吧。
想拼出一幅完整的拼圖，必須要稜角相合，而我為了家庭拼圖的完整，已極力改變了自己，來配合妹妹的成長。
我喜靜，學習時尤其需要安靜的環境；但妹妹動輒大哭，我只能忍耐，並告訴自己：鬧中取靜，方為大靜，心靜則境靜。慢慢的，妹妹哭聲再大，也不會打擾到我了。
過去我性格莽撞，經常把東西碰到地上，也不以為意；但現在東西掉落的聲音會驚擾妹妹，所以我特別小心謹慎，再也不會東碰西撞，妹妹可以一直安然熟睡，爸媽也常誇我長成了大人。
我喜歡小孩子，妹妹白白胖胖，面帶笑容，憨態可掬，就像年畫上的娃娃，我非常喜歡妹妹，經常逗她玩，逗她笑，看她一笑，感覺什麼煩惱都沒有了。我經常會想：等到妹妹學會叫我姐姐的時候，我會高興得落淚吧！每次我坐在妹妹的身邊，看著她的小臉，心中都會想：她將來一定是個漂亮聰明的姑娘，一定是我的驕傲。
現在，我作為姐姐，會保護自己的妹妹；妹妹長大後，我們會相攜相伴，互相照顧支持。等到父母離開我們的時候，慶幸我還有這樣一個妹妹，我的妹妹也有我在身邊。
小小年紀竟有如此才學風度、如此知書達禮、如此深明大義，作為大人的我們有沒有覺得汗顏？
首先來看看老師們的點評：
1、這篇作品展現了濃厚的家風，同時，入情入理，寫出了孩子思想的變化和心靈的成長，抒發了美好的姊妹情感。文章用字用語考究，古文字功底很深，反映出了較高的傳統文化素養。
2、這篇表達孩子自己對二胎感受的佳作，有三點可贊之處，一是用文言文寫成，而且文章有一氣呵成之感，體現了小作者的自信，如果沒有日常大量的傳統文化知識的薰陶和積累，似乎不可能做到；二是文章中反映的小作者遇問題自我反思、被忽視後心態調整、對父母體諒、對妹妹的關愛等積極的態度與行動，則是傳統文化深植內心、塑造品質的體現；三是文章反映出孩子的真情實意，至情至性的真實自我！這是最獨特之處！
同樣的，網友們也已經炸開鍋了——
劉濛濛：看完此文，我是誰？我在哪？我有沒有上過學？
是胖蘭了：我認真想了一下，今年大學即將畢業的我也寫不出……
婉華Harriet：有文筆之餘，思想還很好，太厲害了
紫星東來一路祥瑞：12歲真正有才啊！而且用的是文言文書之！吾喜之
lxzzkzqy：這孩子顧慮到了所有，又自我調整得很好
文瑜：這就是別人家的孩子，古文學以致用。
考拉在發呆：很多家長都羨慕的“別人家的孩子”一篇寒假作業也能寫出花來，想想自己為輔導孩子寫作業都吼出了心臟病，實在是一言難盡淚流滿面……
看看小朋友寫的文言文，小編不禁感嘆，“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛才智。”好不容易翻譯明白的大童鞋們，有沒有感覺自己輸給了小孩子？但是，同時呢這也說明了一個問題，二孩政策的開放，來給一個家庭帶來很多改變。
父母在懷孕和二寶出生花費了大量的精力，家庭的注意力都轉移到二寶的需求上。可以說二寶的來臨，對大寶來說具有巨大的衝擊，因為從大寶出生開始，一直感受到自己是家庭的核心，已經習慣獨享父母的愛與關注。而二寶的到來導致母親不能像以前那樣長時間的陪著自己；又親眼目睹了父母是如何緊張的圍著二寶轉……這一切都會讓大寶覺得自己不再那麼重要了，新出生的弟弟或妹妹搶走了自己的愛，父母不再愛他了。
他會出現退行的現象、退縮回避現象，……這一切其實都是在向父母表達：我很害怕失去你的愛，請關注我！
所以呢，已經有了或者準備要二孩的家庭呢，一定要多多關注大寶的各種變化。具體應該做些什麼？
首先，母親準備懷孕和懷孕期間。
可以告訴大寶，自己有一個新的生命即將孕育。家中即將迎來一個新生命，這個消息需要從父母處聽到，不是由其他人來告訴孩子。
多與大寶溝通，大寶提出的問題，耐心一一解答，通過這樣的對話形式去培養孩子對孕育新生命的參與感，減少排斥心理。
大寶對二寶的事情產生興趣的時候，鼓勵大寶參與：帶孩子去拜訪有嬰兒的親友；給二寶起名字；為二寶誕生所準備的衣物和玩具等，由大寶來挑選一兩件適用的物品等都讓大寶參與進來，讓他感覺到自己的重要性。
其次，在二寶出生以後。
儘可能讓大寶參與到照顧二寶當中，使大寶不覺得在日常生活中被冷落。很多大寶很想抱抱二寶，或者用手摸二寶，父母一定不要阻止，讓大寶有滿足感。要是大寶對小寶沒有興趣，也不要強迫大寶去做，給大寶一段時間。
父母儘量抓住機會與大寶在一起，當二寶聽話或者睡覺的時間，父母或者爺爺奶奶儘可能多的時間陪大寶，儘量做到和以前一樣的關愛他，讓他有個適應二寶的時間，有助於減少大寶對二寶的反感和憤怒情緒。
大家在談論孩子時，不要把話題都集中在二寶身上，大寶也需要關注，多誇誇大寶懂事，多多表揚大寶，讓大寶感覺到我這個哥哥或者姐姐做的很好，可以當二寶的榜樣。
作為成功的父母，不要讓大寶感受到冷落，只要悉心教育引導，在磨合中習慣二寶的存在，會讓大寶變的更懂事，更能促進他的心理成熟，所以父母的正確培養和引導，會讓兩個孩子都能健康成長！
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