這兩年有一種很流行的育兒觀念：教育就是要和孩子做朋友，給孩子充分的愛、自由和尊重。
然而隨著孩子一天天長大，我們逐漸發現，孩子脾氣越來越大，越來越不服管教，他並沒有如我們所願，變成一個完美的孩子。
給了孩子愛與自由，呵護備至，盡心盡力，最後換來的結果卻是——“你的孩子不太尊重你”。
孩子不懂尊重父母，父母在孩子面前如此卑微，想必這個孩子將來教育起來也是十分困難的。
和孩子做朋友簡單，做懂得育人父母才是真的難。
放棄做父母的權威，面對孩子出現的各種問題，只能是束手無策。
01
親子之間談權威？乍一聽好像是很負面的事情，它似乎意味著不尊重、強迫......然而事實上，影響家庭教育效果的一個重要因素正是父母的權威。
孩子教育有兩個至關重要的因素，其中之一是樹立家長的權威，善於向孩子的“任性”說“不”。
有權威的父母，孩子才能信賴和尊重父母所說，主動聽從父母的教導。
舉個簡單的例子，當孩子沉迷於玩電腦時，有權威的父母：“該吃飯了！”孩子會立刻停下，跑去吃飯。
而權威缺失的父母，無論喊多少遍，孩子也裝作沒聽到。
父母的權威重點不在於讓孩子畏懼你、怕你，更不是專制，強迫孩子按自己的想法來，
而是讓孩子尊重你，尊重你所建立的規矩，你所說的話，在孩子心中有分量。 02
一位成功的校長曾這樣問女兒：“你認為什麼是好爸爸。”女兒回答：“90%的溫柔+10%的冷峻”。
這個回答很耐人尋味。
如果說90%溫柔是父母無條件的愛，那這10%的冷峻，則包含了父母的理性、原則和底線。
給孩子愛與自由並沒有錯，這是傳統教育的一次很有意義的轉變，但是”民主”也要講究度，不然很容易矯枉過正。
那麼，如何才能在孩子心裡樹立權威？
最重要的一點，用簡單明確的的語言對孩子提出要求，為孩子確立界線和規矩，讓孩子明確哪些事情他需要做，哪些事情他能做，哪些事情不能做。
在不傷害孩子的前提下，要求簡潔清晰、態度堅決。
要讓孩子知道，父母說“不可以”的時候，是很嚴肅的，如果說了，就意味著會說到做到。
要知道，父母的權威也是有有效期的，等孩子逐漸進入青少年時期，你所說的話怎麼也不及孩子生命的前十年來的有效了。
濟南大千教育
濟南大千教育以中國文化最經典部分來取材，因材施教，對青少年進行國學的浸透與薰陶。諸子百家告子認為：人生本性像一張白紙，無所謂善惡，就像生絲一樣，染蒼則蒼染黃則黃；孩子也一樣，是處於生命中吸納力與記頌力最強的階段，而這時段的人文教育，將對孩子的為人處事做根基。因此，國學啟蒙是十分必要的，也是父母在孩子成長中所選的必修課。
本校常年面向全國招收8-18歲有下列行為表現的在校或輟學青少年以及年齡在18週歲以上有下列行為表現的社會青年：
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