孩子，从古代到现在，一直是在家庭食物链里地位最高的，年龄最小的孩子更是地位最高，最受宠的那一个。最近，我姐4岁的儿子鹏鹏种种表现让我姐一家人都大吃一惊，孩子之前都挺乖的，平时都会好好吃饭，不吵不闹，但最近不知道怎么了，有什么东西不给他买就站到商店里不走，甚至大喊大叫，哭着闹着要买；吃饭的时候觉得饭不和胃口了，还要摔碗，家长说的时候还要跟我姐叫；平时周内我姐上班都会把孩子放到我爸妈家，但孩子最近几周在我爸妈家也闹得很，有时候大半夜还在吵闹，让人感觉很奇怪。我姐和姐夫一家人都没办法好好上班，担心孩子会不会又闹了。
其实三到五岁的孩子这样是很正常的，他们会在3到5岁的阶段变得很难管，让家长束手无策，大概表现会有这么几点：
一： 一有不顺心的事情就会跟家长吵闹
爱吃甜品或者冰淇淋的孩子，家长不让买的时候，孩子会大吵大闹，让家长没办法应对，打骂都没用。孩子就是一味地想达到自己的目的，对家长的反应也很敏感。
二：容易喜欢和家长对着干
家长不让干啥偏要干啥，只想随自己的新意固执己见的玩自己喜欢的东西。
三：任性，不讲理，甚至无理取闹
没事的时候也喜欢给家长找事情，就是不想自己一个人安安静静的待着，不想听老师和家长的话，甚至会在幼儿园和小朋友闹矛盾。
那么小朋友为什么会在这个阶段发生这样的变化呢？
三岁到五岁是孩子的执拗敏感期
执拗敏感期就是我们俗称的孩子犟。，任性，不听话，通常从孩子两岁开始，孩子的意识就会变得有些自主性，自我的意识开始强烈并且家长的影响开始淡化，孩子就会变得任性不听话甚至会出现反抗家长，反抗老师的行为。孩子在这个时期会做很多过分的事情，而且会不分场合，不分时间地点地闹。比如家长在外面走路时没牵孩子的手，孩子都可能会生气，在外面家长按电梯时，孩子可能都会有意无意地搞破坏。
孩子接触到外界的变化
孩子在两三岁时开始上幼儿园，接触到外界的变化，观念思想都会和家长冲突，家庭不是孩子唯一接触的地方了，接触的东西变多了之后，事情必然会对孩子有影响。我家孩子小的时候就是这样，今天和小伙伴玩的开心了，回到家里会绘声绘色的跟我说；哪天在学校不开心了，回到家里情绪会很大。
孩子的潜意识发生微妙变化
孩子两三岁已经有了独立行走能力和走跑能力，证明孩子的身体和潜意识都在悄悄发生变化。这时已经不是小婴儿要吃奶的时期了，孩子进入学校也是进入另一个阶段，不适应只能对自己最亲的人发脾气。是很能理解的。
其实孩子这样，孩子自己是不知道控制自己的情绪的，等孩子再大一点明白过来可能也会后悔。家长们都知道，孩子在小的时候比较好教育，要在小的时候给孩子树立正确的价值观。
那么在孩子出现敏感期时，家长、哥哥姐姐和老师应该怎么正确的教育孩子，帮助孩子度过这个敏感期呢？
一：作为家长有责任陪伴孩子并且搞清楚孩子发情绪的原因，细心教导
首先在孩子发脾气时要弄清楚孩子这么做的原因，弄清楚孩子为什么突然烦躁突然不听话，不论怎样，家长一定不能和孩子争吵，或者直接开始为了让孩子安静下来就打骂孩子，这样会让孩子感到害怕，这时对双方都不负责都不好的最不好的处理方式。那么在家长了解完之后，会有两种情况，一种是孩子是有原因的，这样就好办了，家长弄清楚原因，耐心的跟孩子讲孩子应该管理自己情绪，帮助孩子处理事情，然后跟孩子说下次一定不能这样了，爸爸妈妈爷爷奶奶们都是关心你的，才这样耐心的给你解决事情，你下次在这样我们大人都会伤心的，孩子是会用心去感受的，时常跟孩子有精神方面的交流，家长和孩子才会像朋友一样的交流沟通。
另一种情况就纯属于孩子的无理取闹行为，这样做的孩子是想引起家长的注意，是孩子自我意识，自我行为的经典表现，家长这时不应该感到不耐烦或者因为孩子不听话而打骂孩子，应该耐心的告诉孩子不应该这样处理事情，并且要学会转移孩子的注意力。孩子在这个时候情感是大于理智的，要学会跟孩子打感情牌。育儿方面的专家说过，不要企图让孩子在六岁前明白家长说的道理。在孩子慢慢回归平静的时候，家长可以通过暗示，播放有教育意义的电视剧或者给孩子讲故事，潜移默化的对孩子形成一种影响。
家长如果想从根本上来解决孩子的敏感期问题，那就要使出杀手锏了，试想一下，对孩子最有诱惑力的是什么？奖励！要对孩子学会赏罚分明，在这个阶段的孩子家长一定要占据对孩子的主动权，不能被孩子的情绪牵着鼻子走，那样是极不好的。可以通过小游戏形式的对孩子进行赏罚，在孩子听话时一天加5分，积攒到10分可以买个孩子喜欢的东西，但是如果闹脾气的话一次要扣掉5分，罚零花钱或者罚半个月不许吃冰淇淋不许吃那些本来对孩子身体不好但孩子平时喜欢吃的东西，做个有智商有情商的父母，言传身教，以身作则，孩子会在家长的身上学到很多东西。其实孩子就是一个家庭的代言人，孩子的品性怎么样，就能看出来这个家庭的风格和家教怎么样，所以，孩子的教育问题我们一定要重视起来。
二 作为三到五岁孩子的哥哥姐姐，也是有责任对弟弟妹妹进行引导行为的
一个家庭里，父母和孩子都有自己该扮演的身份。哥哥姐姐的形象爸爸妈妈是替代不了的，爸爸妈妈在小宝心里可能是严厉的，温柔的，但都是高高在上的，是有代沟性的父母亲关系，但哥哥姐姐就不一样了，是以后从小长到大的玩伴，会有同样的家庭同样的经历。小宝可能会和哥哥姐姐更相处的来。
哥姐在小宝这个时期一定不能摆出一副高架子来，而应该对小宝传达自己小的时候也这样，配合爸爸妈妈管理孩子情绪，并且不能作弊，不能太维护小宝，应赏罚分明。
三 作为老师，老师要理性冷静包容孩子
老师每天在班级里会管很多孩子，也可能照顾不到每个孩子的情绪。在有孩子出现在课堂上吵闹的情绪时，老师要先管理自己的情绪，不能通过罚站或者打耳光这种来教育孩子，这么小的孩子自尊心是很强的，要在下课之后和孩子单独聊，进入到孩子的内心世界，和孩子聊天，孩子才会更喜欢老师，自然而然不会在课堂上捣乱了。
如果孩子的执拗敏感期来了，家长一定不要感到头疼，不要觉得是个大麻烦，其实出现问题的时候才是最容易改变的时候。希望每个孩子都能够健康成长哦！
閱讀更多 西安孕媽圈 的文章
