你的孩子有沒有以下“毛病”：
1、比較挑食、挑衣服、挑環境、害怕觸碰、粘人、怕黑等情況。
2、對於力度的感受不佳，表現出手比較重、摔傷卻沒有感覺、自我保護的意識欠缺。
或者是：
1、站沒站相、坐沒坐相、小動作比較多；
2、身體不協調、不會拍球數數、寫字歪扭斜巴、空間感不好；
3、自信心不足、自尊心強、創造力不佳；
4、吐字不清、總流口水等。
亦或是：
1、看書的時候一會趴著、一會坐著、一會躺著，總是喜歡把自己的腦袋處在不同的高度上；
2、b、p不分，寫字左右顛倒、上下顛倒的情況，寫字會出現橫不平、豎不直，大小不一；
3、經常過於興奮，到處瘋跑，滿地打滾；
4、畏高、喜歡旋轉，但久轉不暈或一轉就暈。
5、笨手笨腳，總是跌倒或碰倒東西，但都不是出自孩子自願；
6、注意力狀態不佳，總是走神、溜號；
7、聽不懂指令、聽指令聽不全、聽指令較慢，執行起來困難；
8、讀書丟字、漏字、跳行；
以上這些表現，也就是家長口中常說的孩子的“壞毛病”，用專業名詞概括起來就是“感覺統合失調”。
在家園溝通中，有些家長聽到老師說到這幾個字往往有兩種表現：
1、單純的疑惑：什麼是感覺統合失調？我的孩子也感統失調嗎？
2、極度的緊張：我的孩子為什麼會出現感統失調？我該怎麼辦？
下面，小編就以大家常見的疑惑來進行今天的乾貨分享：
什麼是感覺統合失調？
首先我們需要了解什麼是“感覺統合”
“感覺統合”，是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸；沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。
感覺統合失調是大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙。
感覺統合失調多發生在4至12歲兒童身上，通常這些孩子智力發育正常，卻有學習或行為上的障礙，他們與正常兒童相比，在許多方面存在這樣或那樣的差異，如嬰兒時期的滾、爬、坐、站立；幼兒時期繫鞋帶、扣扣子、做手工、語言表達等都不如其他孩子，這些孩子會看、會聽，但他們看得不夠仔細，聽得不夠認真，不能很好地集中注意力，這些問題在兒童學齡前因為沒有作業和學習成績影響，往往不易被家長髮現，到了上學以後才發現各個方面不如同齡的孩子，通過就診才知道學習困難的癥結所在。
感統失調的表現和判斷方法？
1、前庭功能失衡：
幼兒常表現為自控能力較差，好動不安，上課或寫作業時注意力不集中，愛搞小動作，下課時到處亂跑，愛招惹別人，有攻擊行為，平衡能力差，走路愛摔跤。
2、本體感失調：
動作不協調、反應遲緩、手腳笨拙，做手工、塗色、剪紙等精細動作總是做不好；跳繩、拍球、滑滾軸總也學不會；寫作業時，速度特別慢，邊寫邊玩，寫字不工整；計劃性、條理性、自理能力差，所以事事愛依賴家長。
3、觸覺防禦過度：
不喜歡被別人觸摸，這些孩子小的時候不喜歡剃頭、剪指甲，脾氣暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生環境，不合群、膽小、退縮、交往不良。
4、視知覺障礙：
喜歡看電視但卻無法流利閱讀，經常丟字漏字、寫字慢不工整、筆畫顛倒、抄錯題、寫錯數、計算經常出錯。
5、聽知覺障礙：
語言表達差，不能完整敘述一件事情，詞彙貧乏，組詞、造句、作文困難等。
出現上述症狀最好對他們進行感覺統合訓練，感覺統合訓練不直接重複教學，而是採取遊戲的形式，讓孩子樂於參加。
小編在文章開頭羅列的內容即為感統失調的基本表現，大家可靠自行對照，當然，想要得到更專業的判斷可到醫院諮詢專業人員。
孩子為什麼會會感統失調？
1、生理原因（先天性的）
因胎位不正引起的平衡失調；
因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。
因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。
2、環境及人為的原因（後天性的）
由於小家庭和都市化生活，使得兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面；
父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；
出生後，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調；
父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄髒，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；
過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；
父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等 。
父母能幫助孩子矯正感統失調嗎？
父母雖然不是專業人士，但還是可以做很多的。比如：
1、讓孩子走出自己的小天地，走入小夥伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。
2、凡孩子可以做好或經學習都能做好的事情都讓他自己做，不要代替或干預，以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。
3、讓孩子定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統合能力，並促進各個統合能力的提高。
4、遊戲療法，如讓孩子走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統合能力都大有好處。
現在，中國的孩子有絕大一部分都是剖腹產，感統失調的案例較多，很多早教機構、兒童之家和幼兒園也會開設幫助孩子矯正感統失調的課程，採取遊戲化的形式，讓孩子在玩兒中得到改善。
比如，這樣
這樣
還有這樣
還可以這樣
亦或者這樣
……
大腦發育不僅需要食物營養，更需要各種多元化的感官刺激，也就是各種感覺器官的刺激。
這些感覺器官包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺、本體覺、軀體覺等。它們就像公共場合的攝像頭一樣，來捕獲信息。如果攝像頭壞了，信息就無法捕獲。而要保證這些器官正常獲取信息，只需記住這三點：第一，尊重生命成長規律，三翻六坐七八爬、九月長牙、十月叫媽媽，儘可能選擇自然分娩。第二，母乳餵養，既可以讓寶貝獲得充足的營養，又可以陪伴。第三，關注孩子成長過程中的敏感期，為孩子選擇有系統感統失調課程的早教機構或幼兒園。
閱讀更多 跨世紀教育 的文章
