美好的寒假生活已經結束，新學期即將開始！對於初三學生而言，這意味著距離中考僅有100多天了！

那麼，新學期伊始，初三學生應該如何規劃好自己的學習？

當然，學習並沒有什麼捷徑可走，但只要科學、合理地規劃好，相信肯定會取得事半功倍的效果。否則，就會像瞎子一樣，在黑暗中摸索一番後仍然空手而回。

為了讓初三學生在初中最後一個學期裡能夠有條不紊，滿懷信心地迎戰中考，筆者結合自己將近20年的初中一線從教經驗，從以下三個階段規劃這100多天的學習，希望能給廣大初三學生指明方向。

第一階段：新授課階段

在初中最後一個學期裡仍然有新授課學習，一般將持續5個星期左右（約到4月初），稱之為新授課階段。

但從近年來的實踐中看，大部分初三學生在這個階段只停留在對新授課的學習上，卻忽視了利用這個階段有限的時間進行復習，實在可惜！

具體實施方法如下：

1、新授課學習。

為了能夠騰出更多的時間進行中考全面複習，在這個階段各科任老師往往重在趕教學進度，新授課的節奏比以往任何時候都快。

因此，在這個階段裡，每一節新授課學習之前一定要抽出足夠的時間進行預習，才能更好地領會老師們傳授的新知識。

2、薄弱科目查漏補缺學習。

在這個階段裡建議利用有限的時間對自己薄弱的科目進行查漏補缺學習，其目的是平衡各個科目的基礎，為下一個階段的全面複習鋪墊基石。

其實，一天下來類似這樣能夠爭取零散時間的事情並不少，只要能夠巧妙地爭取，完全能夠滿足薄弱科目查漏補缺學習所需要的時間。

第二階段：全面複習階段

在實踐中，一旦初中最後一個學期的新授課內容教授完，便馬上進入系統的全面複習，稱之為全面複習階段。

這個階段一般持續2個月左右（約從4月初到6月初），是中考複習工作中最寶貴的時期，堪稱中考複習的“黃金期”。

每一個學科的教師將會在這個階段逐冊逐章逐節地引領初三學生們進行全面複習，從而把每個學科的知識從零亂、繁雜中系統化、條理化。

此時，初三學生們每個學科的複習應該與任教自己相應學科教師的步伐一致，把每一科在中考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地複習到位。

總之，在這個階段裡，初三學生們的複習切忌急躁、浮躁，應該做到循序漸進、查漏補缺、鞏固基礎，同時要注意以下兩點：

在實踐中，不少初三學生為了在中考複習中讓自己有更多的時間學習，就經常熬夜奮戰。比如，經常學習到很晚，以至於沒有足夠的精力應對第二天的學習，反而帶來事倍功半的負面影響。

在這裡建議初三學生們晚上學習最遲學到十一點就可以了。

此外，午休應該正常休息，因為唯有保證有飽滿的精神狀態去學習，才能得到最好的學習效果。

2、在模擬考試中不斷反思。

在這個階段裡，當地教育局的教研室一般會組織1至3次的模擬考試，這應該引起初三學生們的高度重視！

建議結合所在學校的實際情況，認真做好考前複習，認真對待每一次的模擬考試。

一旦每一次模擬考試各科的成績一出來，必須認真反思，從中找到自己的不足並採取行之有效的鞏固措施，力爭做到各學科均衡發展。

此外，在這個階段裡，應該在每一個星期的雙休日利用自己使用的中考複習資料（建議選擇萬唯中考試題研究）對各科進行一次小規模的模擬考試並從中反思。

相信只要在一次又一次的模擬考試中不斷反思，各學科的成績將會在中考中得到穩步提升。

第三階段：衝刺階段

這個階段一般從6月初開始，根據各地中考時間的不同，將會持續到6月底或7月初，約20至30天左右，稱之為衝刺階段。

在這個階段裡，各科任教師一般會留10至15天給學生調整迎考心態。但在實踐中，有些初三學生便利用這段自由複習的時間進行“題海戰術”複習，極其容易使自己的心理壓力越來越大，甚至導致憂鬱症，以至於影響中考的正常發揮。

因此，初三學生在這個階段的迎考複習應該注意以下兩點：

1、調整心態，學會減壓。

在中考中，有些初三學生往往不是敗給自己的實力，而是敗給自己的迎考心態。比如，隨著中考日子的一天天逼近，有些處於備戰狀態的初三學生對中考的期望值過高，老是怕自己考不好對不起父母對不起老師，導致自己的心裡壓力越來越大，甚至產生負面的心裡狀態（如憂鬱症）而不能正常參加中考。

因此，良好的迎考心態對於初三學生而言非常重要，應該要及時調整，並以辯證的眼光去面對自己的成績，盡力就好。

此外，要學會一些減壓的方法。比如，可以通過聽一些輕音樂或參加一些課外活動來解壓，舒緩自己緊張的情緒。

2、重視基礎知識，穩中求進。

每年中考各科的基礎知識比重較高，初三學生決不能輕視基礎知識，複習還是應該重點放在基礎知識上，如對一些概念、定理、知識點要熟練。只有基礎知識紮實了，學習才能夠穩中求進。

值得提及的是，上述每一個階段的學習都必須結合自己的實際情況制定一份學習計劃，但所制定的計劃應該滿足以下條件：

1、計劃要詳。

所謂計劃要詳，其實就是要知道自己每月、每週、每天，甚至到每天的某個時間段具體都要乾了些什麼，最終做到自己對自己的學習心中有譜。比如，先列一個月的長計劃，再列一個星期的短計劃，最後列一個以天為單位且具體到某個時間段更為詳盡的計劃。

2、計劃要實。

計劃定得太低，不如沒有計劃；但計劃定得太高，常常就會完成不了計劃，時間一久就會對所列的計劃失去信心。

因此，一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是符合自己的實際情況，以至於能夠幫助自己更好地完成學習任務，讓自己的能力得到最好的發揮。

3、計劃要科學合理。

計劃的安排應該做到科學合理，儘量不要讓你的時間浪費。

補充說明的是，不浪費時間並不是說要把所有的時間都用在學習上，該放鬆減壓的還真的要留出時間。

但有些初三學生在雙休日裡卻往往利用整個上午的黃金時間做一些洗衣服、打掃房間的雜事，到了中午、下午才用來學習的話，這顯然不能不說是一種浪費了。

從將近20年的初中一線從教實踐中發現，大部分初三學生的中考並不是敗給了別人，而是敗給了自己，總是整天盲目瞎學，學習效率極低。

但是，只要通過用自己的努力按照綜上所述的規劃進行中考複習，並以一顆平常心來迎戰中考，相信每一個初三學生都有機會在2019年的中考中創造奇蹟！

轉自|萬唯中考

作者|石芝志

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