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前幾天，看到一個讓人無語的新聞。
南寧市良慶區的一位老師在上課時，一名學生突然因為椅子倒地坐在了地上。
於是，老師從講臺前走過去，拉起這個學生的胳膊，想讓他坐回位置。
然而不可思議的一幕發生了，這個學生拾起地上的雨傘就往老師的頭部打了過去，頭部、耳朵當場就出了血。
更讓人吃驚的是，在後續處理時，這個孩子的父親稱老師被打的原因是太靠近孩子了。
意思是老師被打的後果必須自負，理由奇葩的簡直能逆天。
現在有些父母為孩子操碎了心，不管他犯了什麼錯，都堅定的認為他們是對的，他們有不得已而為之的理由。
上海，一個孩子在幼兒園霸道搶玩具一天咬傷5個小朋友，孩子爸爸不僅不道歉，還讓被咬的孩子家長反思：“我家孩子為什麼會咬人，也請你們三思。”
江陰一名22歲的女孩，被熊孩子從樓頂扔下的磚塊擊中頭部，當場死亡。而熊孩子的家長張口卻說，是因為物業沒有及時清理這些垃圾。
幾乎每一個瘋狂的孩子背後，都站著一個沒有底線的父母。
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愛沒了底線其實就是禍害。
李天一就是這樣的例子。
父親李雙江從來不捨得懲罰他，哪怕李天一犯了錯，他真想打，但還沒有打，自己的眼淚就掉了下來，根本下不去手。
母親夢鴿對李天一更是百般寵溺。
13歲時，李天一去美國讀書，喜歡上了冰球，夢鴿就縱容他在小區車庫裡打，結果引發衝突。
14歲時，李天一想開車，夢鴿不顧孩子未成年沒駕照就送給他一輛寶馬。不久，李天一就因交通糾紛毆打了一對夫妻。
這些雖然都被夢鴿擺平，但也讓李天一以為父母能搞定一切，所以變得更加瘋狂，不僅為所欲為，甚至淡漠法律，最終成了那起輪姦案的始作俑者，被判入獄十年。
正應了盧梭的那句話，“你知道用什麼辦法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？那就是對他百依百順。”
據報道，後來夢鴿常以淚洗面。
但早知今日，何必當初。
父母沒有底線，不代表社會沒有底線；父母不教訓孩子，遲早社會會狠狠地教育他，不要等到那時再追悔莫及。
這個世界上最不應該被原諒的是孩子，最不應該大度的是父母。
因為孩子還小，他還分不清善惡美醜、對錯是非，所以需要父母守住底線，告訴他行為的邊界在哪裡，告訴他公序良俗是什麼。
因為孩子還小，他還不能控制自己，所以需要父母守住底線，用管教或者懲罰的方法，壓制住他人性中惡的部分，防止讓他在錯誤的道路上越走越遠。
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這些年自由、釋放孩子的天性，成為許多父母教育的金科玉律，彷彿只要責罵了、管教了，就會給孩子留下心理陰影。
其實，讓父母有底線，並不是要濫施暴力，而是用適當的管教，讓孩子明事理、懂是非。
等他以後回憶起來，也會明白那些懲罰不過是犯錯應有的代價。
知乎作者楊美味曾分享過一位朋友的成長故事。
這位朋友小的時候也是熊孩子一個，有一次坐火車，一路上吵吵鬧鬧，無論媽媽怎麼教育，都不以為然。
結果，他媽媽帶他直接下了車，然後對他說“我尊重你說話的慾望，但我也要尊重車上其他人不被幹擾的權利。現在好了，你想怎麼說都行，也不會打擾到別人，等你什麼時候說完了，我們就什麼時候買票走！”
那一天，他們在那個車站呆了七個小時，他哭著打滾，但媽媽都不為所動的說“這是你自己犯下的錯誤，你自己要承擔。你要是再哭鬧，我們就繼續待在這裡等你哭完，你要是哭累了我這裡有吃的。我不會因為你用哭威脅我，就答應你任何事情，現在不會，以後更加不會。”
直到他向媽媽保證：再也不會吵鬧、再也不會打擾別人，他們才重新買票離開了那裡。
自此以後，朋友再也沒有在公共場合喧譁吵鬧過。
這樣的事情，在朋友的成長過程中不勝枚舉。
例如淘氣，反覆的去按鄰居家的門鈴。媽媽在向鄰居道歉後，就在他寫作業的時候，反覆敲他的門，直到他意識到被人戲弄有多煩躁。
又例如，他打了同班的女生，媽媽就第一次動手打了他，然後告訴他，男孩子比女孩子力氣大，不是為了欺負女孩子，是為了保護女孩子。
現在，這位朋友已經成長為一個陽光開朗又非常有教養的人。
其實，每個孩子小時候都有善的一面和惡的一面，區別是父母如何做。
如果縱容，孩子就可能人性向惡。
唯有管教，才能結出更好的花朵。
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《不平等的童年》裡寫到：
至少在一定範圍內，美國精英階級普遍實行協作教育，大致可以理解為“圈養”，而工人階級和貧民實行的育兒方式才是順其自然的成長，也就是我們說的“放養”。你看，放養不管，不過是美國工人階級和貧民無奈的選擇罷了，而美國精英階層，卻會在孩子的教育中制定一道道清晰的界限。
而最後的結果是，貧苦階級的孩子在長大後與精英階層的孩子競爭，形成了明顯的階級固化。
中國有句古訓，父母之愛子，則為之計深遠。
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