人是為著活著本身而活，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

——餘華

這是《活著》告訴我們的簡單而純粹的真理，也是我們終其一生，需要去參透和醒悟的。

我是兩個孩子的媽媽，我經常帶著我的孩子讀書，今天和大家分享一本關於人生的書籍——《活著》。

希望其中的故事，溫暖你和孩子，也希望我們永遠善良、單純、溫柔。

活在當下，物質與現實的光怪陸離已耀花了人們的雙眼，慾望始終存在，伴隨著年齡的增長，遺失的卻是心底的真誠。

其實，誰不是“養了一隻小雞，雞養大後變成了鵝，鵝養大了變成羊，再把羊養大，羊就變成了牛”，如此循環往復，或倒退或前行的生活著。

《活著》不僅只有殘酷，也存在著簡單的溫暖

第一次閱讀《活著》，我感受到的是“殘忍”，是“觸不及防”。

再次閱讀，我看到了餘華筆下的溫度，是人與人之間久違的溫暖。

01 溫暖是一個小孩的純真與善良。

書中，有慶是最讓人心疼的，感染我的不單是他的悲慘命運，更是他身上的溫柔善良。

有慶從小就養了兩隻羊，它們是他最好的夥伴。天矇矇亮的時候，有慶就搓著眼睛跌跌撞撞地去割草，鞋子壞了就光著腳丫在雪地裡吧嗒吧嗒地跑著。

兩隻羊被抓到公社裡，有慶也要一路護送，十分不捨地交給飼養員。他咬著嘴唇一動不動，末了可憐巴巴地問王喜：“我每天都能來抱抱它們嗎？”

之後的每一天，他都來割草餵羊。

我喜歡他身上的簡單，他的天真與可愛，他的一言一行，都是大人們不忍褻瀆與破壞的。

02 溫暖還是付出與原諒。

那些孩子一聽是給校長獻血，一個個高興得像是要過節。

有慶第一個跑到醫院，排在第一位，他還得意地對老師說：“我是第一個到的。”

驗到有慶的血型才對上，他高興得臉都漲紅了，他跑到門口對外面的人叫道：

“要抽我的血啦。”

在小朋友的世界中，付出是件多麼榮幸的事。他們沒有自私，沒有顧慮，有的是一顆心，一顆簡單的、為他人付出的心。

誰也沒有想到，一次簡單的獻血，就葬送了孩子的生命。

有慶，死在了醫院的病床上。在一群人的冷漠與無知中，一個小孩，失去了活著的資格。

醫生的冷漠與小孩的熾熱形成了鮮明的對比。

醫生，一個救死扶傷的角色，面對自己的錯誤，竟然能泰然自若地說：

餘華筆下的溫暖，永遠是包涵在冷酷裡的，擁有了極致的冷漠，才凸顯出溫暖的不易。

後來，才得知這位校長就是福貴的舊相識。春生的妻子，面對春生的到來，夫妻倆選擇了原諒。

這是怎樣的包容心，願意去原諒，願意在他遇難時對他說：

忍著失去孩子痛苦，也希望活著的人能生活下去。因為歷經的世事讓他們明白：死很容易，活著很難。

在接連不斷的死亡面前，福貴的選擇

全書的基調，是極致的，是黑暗的，是讓人喘不過氣的。所有的人，以一種“出乎其外，情理之中”的形式結束了自己的生命。

福貴的父親，在他最喜歡的糞坑上摔倒，結束了自己的生命；

福貴的母親，沒有醫治重病而死；

有慶，獻血過度而死亡；

鳳霞，生孩子後失血過多而死；

家珍，半輩子都在生病，看著子女的離去，也去世了；

苦根，嚼豆子時被噎著而死。

有些死亡的方式，是讓人們想不到的，甚至放在現今會覺得荒誕。

雖然作者一直在說死，但是我們認真去讀那些文字的時候就會發現，每個人都是在用自己的方式努力地“活著”。

福貴面對接踵而至的死亡，除了悲痛以外，更多表現的是堅強的意志。

他把家人一一安葬，盡力守護著活著的人。

用作者的說法就是：他是那種能夠看到自己過去模樣的人，他是可以準確地看到自己年輕時走路的姿態，甚至可以看到自己是如何衰老的。

福貴的不同，想用羅曼羅蘭的話概括，那就是：

世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之後依然熱愛生活。

故事的結尾和開頭，都是福貴和牛。

最後相伴一生的，是兩個福貴，還有那些在田野上出現的人們：家珍、鳳霞、有慶、苦根……

這些名字，迴盪在耳邊，久久不能散去。

活著就是為了活著本身，無關其他

沒有什麼比活著更好，一定要好好活著。

和平年代的我們，吃喝不愁，家人健康，環境安定。其實，這些就夠了。

在與現實的對抗中，我們會受傷，會失敗。

甚至，還有些人一味抱怨生活多麼多麼不如意，甚至做起了網絡上的憤青。越來越複雜的表象，逐漸障蔽了人們的內心。

無論如何，有一件事情我們不得不感謝，那就是“我們還活著”。

願我們仍舊能夠努力尋找，心中的一方淨土，也就是活著的意義。

最後，讓我們再一次從餘華的文字中感受活著的意義：

隨著時間的推移，我內心的憤怒漸漸平息。

我開始意識到一位真正的作家所尋找的是真理，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。

這裡所說的高尚不是單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。