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儒門俊雅的教育之道
說起梁啟超，我們最先想到的是戊戌變法、飲冰室主人……然而，除了這些，梁啟超還有一個重要的身份——“中國最牛的爹”。
俗話說，虎父無犬子，“一門三院士，九子皆才俊”，梁啟超的九個子女在各自的領域皆有建樹，稱得上是“人中龍鳳”，
從這一點足可以看到良好的家風和優秀的教育對孩子成長的重要性。
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一、有才就任性——梁公一生縱觀
梁老頭是中國近代著名思想家、文學家、學者，字卓如，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、中國之新民等，他是戊戌維新運動領袖之一，
著有《清代學術概論》《中國歷史研究法》《中國近三百年學術史》等，其著作合編為《飲冰室合集》。
梁被公認為是清末優秀的學者，也是中國歷史上一位百科全書式的人物。
梁啟超生於有點功名的半耕半讀家庭，從小便顯示出了雙魚座的特點，有才且多情，他的幾段情史這裡暫且不論，“有才任性”是他的標誌，
這孩子賊厲害，5歲便開始研習四書五經,能背誦《幼學詩》，6歲能應對，9歲能寫千字文，10歲能賦詩，這讓他成為了眾人眼中的神童。
在學術研究方面，梁啟超涉獵廣泛，在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域，均有建樹，以史學研究成績最顯著。
尤其到了晚年，年輕時候那股子“老子要做變法第一人”的勁兒使到了學術方面，那傢伙，老厲害老厲害，讓學生們一出門就倍兒自豪地說“這是俺老師”。
辛亥革命前，在革命派論戰中，人們寫作辯論都用古文，於是老梁轉眼珠一想，這多麻煩，俺要進行文字革命，讓大家自由解放！
老頭振臂一舉，發明了一種新文體，它介乎於古文與白話文之間，使得士子們和普通百姓都樂意接受。
大家都知道，我老梁少年可是留過洋的，雖然東瀛島國這彈丸之地我不咋能看上，但人家可擅長創新了，於是，梁公又從日文漢字中吸收了非常多的新詞，如“經濟”，“組織”，“幹部”等，皆始於此。
同時，梁啟超還是中國第一個在文章中使用“中華民族”一詞的人。
梁啟超一生勤奮，著述宏富，在將近36年的政治生涯中，他擠出時間，堅持著書立說。據統計，梁公每年平均寫作達39萬字之多，各種著述達1400多萬字。
與林語堂胡適等人不同，梁公不抽菸沒酒癮，無不良嗜好，心理健康，又天生一身儒雅風流，認識梁任公，你就知道有種高度就叫做“不用撩妹美人自來”，那時候的妹子也純情不拜金，要麼你帥，要麼你有才，梁公剛好都佔全乎了。
縱觀梁啟超的一生，有慷慨激昂的“位卑未敢忘憂國”的燃情歲月，也有“一蓑煙雨任平生”的任性晚年，
在生命的最後幾年，他毅然向政府遞上辭呈：“世界那麼大，我梁公想去看看”，老頭還周遊歷歐洲各國，來了一個揹包客“說走就走”的旅遊。
後來王國維這大仙兒自沉頤和園昆明湖，老頭又立馬從天津衛這旮趕到帝都料理喪事，好不仗義！可見友誼的小船多麼堅挺！
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二、最牛的教育家
梁啟超十分注重對下一代的教育培養，他將自己的學識和感悟潤澤兒孫，培育了梁氏一家的“滿門俊秀”，在中國歷史上留下了成功的育兒佳話，現在的什麼“虎媽”啦，“狼爸”啦跟人家一比簡直弱爆。
別的不說，單看人家老梁家的九個孩子，個個成才，其中就有三位是院士，
七哥想起來小時候最深的傷痛就是聽父母說：“你看那誰誰誰家的孩子怎樣怎樣”，“你看人家王叔叔家孩子，不到三十，麻省雙料博士，各國搶著給工作，連孩子奶粉錢都是腐國掏的”，“你說你成績這麼差哪個學校肯收”諸如此類，
此時的筆者真的想月光寶盒一個穿梭時空，對這些大人們說：“那又咋地，他再牛能牛的過樑啟超他家娃？”，再說，你們憑啥這樣說孩子，有本事你讓他爹也成梁啟超，開玩笑。其實梁家子女成器，背後少不了梁啟超的影響。
梁啟超社會事務繁雜，但他沒有忽視對子女的關愛和教育。他一生所寫的家書超過百萬字，字字都是滿滿的愛。從他寫給子女們的400餘封家書中，可以窺見梁氏家教的魅力。
在家書中，梁啟超對子女們的為人、治學、立業等都給予了細緻的指導，他既當孩子們的慈父，又是導師、親密的朋友。
對於治學，相對於成功與否，梁啟超更看重的是治學的態度。
在給梁思成、梁思永的信中，他寫道：“汝等能升級固善，不能亦不必憤懣，但問果能用功與否。若既竭吾才，則於心無愧；若緣殆荒所致，則是自暴自棄，非吾家佳子弟矣。”
在梁公寫給子女的家信中，我們可以看到一位大師積極樂觀和的心態和兼容幷包的思想，而梁氏家訓亦帶有很濃厚的現代工商業文明氣息，中國傳統社會講究“父母在，不遠遊”，但梁氏家族為使子女成才，會忍痛將成年子女一一送往國外，周遊四國，開闊眼界。
梁氏家訓中，尤以“憂患”為樂的豁達人生觀當為我們這一代人所借鑑。
梁啟超勸誡子女，“處憂患最是人生幸事，能使人精神振奮……”這種以“憂患”為樂的人生觀，對梁門子女影響甚巨。
如梁思成歸國後本可入清華大學教書，但選擇了條件相對艱苦的東北大學；抗戰時期，他們夫妻將在李莊的艱苦生活也過得津津有味，至今是傳頌在知識分子中的一段佳話。
那時的交通閉塞，來往同行十分不便，更沒有像現在的微信啊扣扣啊MSN之類的聊天軟件，全靠紙質通信的方式交流往來。
在梁啟超寫給子女的數百封家書中，我們看不到疾言厲色的訓斥，也沒有居高臨下的口氣，更沒有頑固不化的面孔，反而處處滲透著熾熱的情感，親切的稱呼，細緻的關懷，諄諄的教誨，無不流露出梁啟超對子女深深的父愛和美好的期待。
梁思成在外求學期間，對所學專業產生了疑惑，來信詢問，梁啟超為其解惑：“各人自審其性之所近何如，人人發揮其個性之特長，以靖獻於社會，人才經濟莫過於此。”
意思就是說成成啊，咱有咱的優勢，啥專業都有用，只要走正道，你想幹啥都行。這是怎樣一種寬廣的慈父胸襟和教育家情懷！小生佩服。
老大梁思成曾表示，父親的治學方法對他和梁思永的影響特別大。老么梁思禮也認為，父親偉大的人格、博大坦誠的心胸、趣味主義和樂觀精神，對新事物的敏感性和嚴謹的治學態度都是其取之不盡的精神源泉。
儘管子女眾多，但梁啟超對子女們沒有偏愛做到“一碗水端平”。為了平衡，不讓子女們因偏愛而鬧小情緒。這也是現在的“二寶”家庭應該學習的地方，不讓任何一個孩子因為父母的偏愛而產生失落感。
梁啟超有時會給在海外的子女們統一寫一封信，讓大家傳閱，而且信中，對每個人都會誇獎一番，甚至對兒媳林徽因、大女婿周希哲也時常誇獎。
相比較我們這一代獨生子女“獨”的淡淡憂傷，梁家奉行並實踐著真正的“和而不同”與“和平共處”的原則，九個子女，各有所長，一生和睦。
除了擔任孩子們的人生導師，梁啟超還做起了“就業指導老師”和“心理輔導老師”。
他對子女們讀書寫字和選擇學校、專業與職業等方面都給予了認真的指導，但他從不強迫命令，也不干涉子女追求自己的興趣愛好，孩子們也向他坦誠地訴說學習和思想上的困惑，並發表自己的觀點，提出不解的問題及個人前途的選擇，而梁啟超則對他們的全部困惑給以詳盡的解答和真誠的鼓勵。
梁啟超特別關注子女們人格道德品質方面的修養，他希望自己的子女都具有“不惑”、“不憂”、“不懼”的君子德行，養成健全的人格，成為新民，即無論遇到何事都能有睿智的判斷，堅定的信念和勇敢不懼的精神。
他還注重把自己的愛國情懷傳給子女們，他常教育孩子們把個人努力和對社會的貢獻緊密地聯繫在一起，以報效祖國。
梁氏9個子女7個留學海外，皆學有所成，卻無一例外都回到了生養自己的祖國，這是愛國家風的良好傳承，也是梁氏教育的成功之處。
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三、梁家的“白鼻”們
天津市河北區民族路46號，坐落著一幢白色的意式建築，這裡就是飲冰室，也是梁啟超的伏案奮筆之所。
他在這裡寫下的“人必真有愛國心，然後方可用大事”，指引了梁家九子女未來的路。
長女梁思順是詩詞研究專家；長子梁思成是傑出的建築學家；次子梁思永，中國近代考古學的開拓者之一；
三子梁思忠，畢業於美國西點軍校的軍官，參加過淞滬會戰，25歲不幸早逝；次女梁思莊是我國圖書館學領域首屈一指的專家；四子梁思達是經濟學家；
三女梁思懿，著名的社會活動家，長期從事對外友好聯絡工作；四女梁思寧，在姐姐梁思懿影響下投身新四軍，從事宣傳工作；五子梁思禮是著名的火箭控制專家。
當年梁思成學建築，梁思永學考古，梁思忠學軍事，梁啟超的續絃妻子王桂荃風趣又得意地對別人說：“我這幾個兒子真有趣，思成蓋房子，思忠炸房子，房子垮了埋在地裡，思永又去挖房子。”
接下來，說一說梁啟超的幾個子女中的其中三位。
建築宗師梁思成
梁啟超的長子梁思成是著名的建築學家。1924年赴美國留學，畢業於賓夕法尼亞大學建築系。梁思成和林徽因夫婦旅歐期間，東北大學就將聘書送到梁啟超手裡，希望梁思成和林徽因回國後能夠到東北大學任教。
回國後，他就去當時比較艱苦的東北大學，創辦了我國北方第一個建築系。當時的東北大學建築系尚屬初建階段，師資力量不齊全，林徽因成為梁思成屬下唯一的一名專業教師。
他們到達東北時，張學良易幟數月，但仍匪患猖獗。
林徽因曾回憶學校環境：“當時東北時局不太穩定，各派勢力在爭奪地盤。一到晚上經常有土匪出現（當地人稱鬍子），他們多半從北部牧區下來。這種時候我們都不敢開燈，聽著他們的馬隊在屋外奔馳而過，那氣氛真是緊張。有時我們隔著窗子往外偷看，月光下，鬍子們騎著駿馬，披著紅色的斗篷，奔馳而過，倒也十分羅曼蒂克。”
“九一八”事變前夕，梁思成夫婦離開東北大學回到北平加入中國營造學社，從事中國古建築研究，改變了過去只注重文獻考證的研究方法，組織調查隊，從1931-1937年間走遍了華北地區，到偏僻的鄉村探尋古代建築，對諸如五臺山佛光寺（唐）、太原晉祠（宋）等進行測繪、攝影、分析、研究鑑定，寫出有科學價值的調查報告。
他是第一個運用現代科學方法，對我國古建築進行分析研究的學者。
1937年抗日戰爭爆發後，梁思成在大後方極端困難情況下，完成了我國第一部《中國建築史》，填補了中國建築史研究空白，他還用英文為外國讀者寫了通俗易懂的《中國建築史圖錄》。
1945年抗戰勝利後，梁思成創辦了清華大學建築系，並於1948年與弟弟梁思永一起，當選為第一屆中國院士。
“挖房子”的梁思永
梁啟超的子女中，大多學的不是“熱門專業”，但只要子女真心喜歡，對社會有益，他必全力支持。
次子梁思永立志投身考古，他便親自聯繫當時著名的考古學家李濟，自掏腰包，讓梁思永有機會參加實地考古工作。
梁思永是著名考古學家，曾赴美國哈佛大學攻讀考古學和人類學。1930年畢業後，回國做考古工作。1931年參加河南安陽小屯和後岡的挖掘，秋季參加山東歷城龍山鎮城子崖第二次挖掘。
他的工作提高了中國考古發掘的科學水平，使之納入近代考古學的範疇。他主筆的《城子崖遺址發掘報告》是我國首次出版的大型田野考古報告。考古界對龍山文化類型的劃分，仍導源於梁思永半個多世紀以前的創見。
“老白鼻”——梁家老么梁思禮
梁思禮是中國著名的導彈和火箭控制系統專家。他參與了中國航天曆史上的諸多“首次”，是航天可靠性工程學的開創者和學科帶頭人之一。
這位被梁啟超愛稱為“老白鼻”（baby）的小兒子，圓了父親梁啟超的科技夢。
在梁思禮書房，擺放著一套《飲冰室合集》。合集旁是梁啟超的小型塑像和一隻白色的小老鼠塑像。梁思禮屬鼠，小老鼠的頭朝向梁啟超的塑像，訴說著對父親的思念與崇敬。
有人曾經問梁思禮，你從你父親那裡繼承下來最寶貴的是什麼？他回答說：“愛國。”“愛國救國”就像梁家九子女的胎記，也是梁家子孫不忘的訓誡。
梁啟超生前，一直遺憾他的孩子們沒有一個是學自然科學的，曾於1927年給海外的孩子們寫信說：“我想你們兄弟姐妹到今還沒有一個學自然科學，很是我們家的憾事。”沒想到，他去世後，最寵愛的小兒子實現了他的遺願。
梁啟超的曾孫，梁思成和林徽因之孫梁鑑提起自己的“八叔公”梁思禮，總覺得帶著一絲神秘。因為梁思禮所做的工作牽扯到國家機密，家裡人都不知道他具體做哪些工作。“家裡人都明白，他不說，我們也不問。”
上世紀50年代初，梁思禮還很年輕，每天總是忙忙碌碌，常常出差不在家。與他年齡相近的侄女輩覺得他有點神秘，總想打聽他究竟在幹什麼。
梁思禮的母親會說：“我也不知道他在幹什麼，小孩子別管這些事。”由於工作要求，他始終對家人守口如瓶。久而久之，家人對他的“神出鬼沒”也習以為常了。
梁思禮雖是梁啟超最小的兒子，卻是和梁啟超長得最相像的孩子。寬闊的前額，一雙大眼睛，一張典型的“梁家嘴”，舉手投足間處處是梁啟超的影子，以至於在周恩來總理第一次見到梁思禮時，直呼“像，太像了。”
梁啟超逝世時，梁思禮只有四歲半。他跟自己的母親和幾個年齡較小的哥哥姐姐住在天津。
抗戰爆發，天津淪陷。梁思禮親身體會到當“亡國奴”和“順民”的恥辱，見到百姓同胞在日本侵略者鐵蹄下的痛苦生活，從此下定了救國的決心。
1941年，梁思禮高中畢業，和五姐梁思懿一起赴美國。到達美國不久，太平洋戰爭爆發，從此17歲的梁思禮與親人斷絕了一切聯繫，在異國他鄉苦讀了8年。
梁思禮在美國本來就讀的是綜合性的卡爾頓學院，但工業救國的思想，讓他改學了工科，進入有工程師搖籃之稱的普渡大學學習，進入了自然科學的研究領域。
他的大學生活相當清苦，在餐廳當洗碗工和侍者，暑假在紐約北面的銀湖灣當救生員。
遊客們在狹長的湖面上划著舢板，這位17歲的中國少年穿著泳褲坐在高臺上聚精會神地四處觀望，不敢有一絲鬆懈。一旦有人溺水，他便立即躍入水中搶救。
寒假，梁思禮又去罐頭廠做工。比苦和累更難忍受的，是美國華人的卑賤地位，被視為“黃禍”，連租一間房子都很難。
1949年，梁思禮獲博士學位，那也是他人生轉折的重要關頭。
新中國即將成立，所有要回國的同學都面臨著兩種選擇：去臺灣還是回大陸。他和進步的留學生們嚮往嶄新的中國，和五姐梁思懿全家登上了“柯立芝總統號”輪船，駛向了新中國。
梁思禮曾經在接受採訪時回憶說：“父親對我的直接影響較少，幾個哥哥姐姐都受過父親言傳身教，國學功底數我最弱，但‘愛國’這一課，我不曾落下半節。”
將“中國最牛的爹”這個稱號給了梁啟超或許只是為了博看官一笑，但我們不得不承認的是，儘管梁啟超曾是舊式科舉的成功者，卻從不在家裡建立封建家長式的權威。他對孩子們的愛是熱情的，對孩子的教育是開放式的。
梁啟超曾孫、梁從誡之子梁鑑說，“梁家幾代人，體現著知識分子的良知，就是我們要有‘士風’，位卑不能忘憂國。”
對孩子品行的要求上，梁家的教育更傾向於傳統的中國士人。梁啟超曾說：“你如果做成一個人，智識自然是越多越好；你如果做不成一個人，智識卻是越多越壞。”
“滴自己的汗，吃自己的飯”，梁家子女繼承了梁啟超的赤子情懷，他們每個人身上都體現出了能夠代表中國知識分子的良知和修養。
我想，面對著梁家滿門的家國砥柱和風流俊秀，任公真的可以含笑九泉了。
*作者︱安益陽：90後女作家、詩人、編劇，微信公眾號「青眼有加id:qyyjtcq」專欄作者。
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