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做家长的遇到这样的情况，一定很崩溃了。孩子的学习怎么那么差，想想都头疼！家长特别的焦虑的原因在于大家都知道初一是承上启下的关键阶段，如果没有适应好初一的学习，没有完成小学到中学的跨越，就会影响初二和初三的学习。初一的知识内容还算是简单的，到了初二初三的知识点会更加多和难度加深。家长只要是担心孩子跟不上。

01、孩子要明白初中数学和小学知识的不同，学习方法也需要有所改变。

小学知识侧重的是数之间的运算，运算法则以及简单的理解。而初中数学更侧重的是对知识的理解和灵活运用，更加侧重的是对概念，理论的理解，在理解的基础上再进行运用。再也不是单纯计算！一定要做好预习，预习可以提高了课堂的听课效率。捉住了课堂的效率，才能更好地理解知识点。如果课堂听不懂老师的讲解，你也需要一点一点在课后及时地进行消化。先捉住课堂的效率这个梗，你才能做到真真地理解初一数学。

02、刷题。

在初一的数学已经理解的情况下，一定要刷题。刷题并不是让你记住题目，而是刷知识点，刷思路，刷解决方法，这个才是刷题的真正意义。题目层出不穷，你根本就无法记住题目。但是你可以通过刷题知道题目的考察的知识点，解决的思路以及解决的正确的格式和方法。这样既就可以快速地掌握了知识点，并能把知识点联系起来，不是感觉知识点都是孤立的，越来越多，学到你自己都怀疑人生了。

03、自信。

初中数学其实难度不大，你需要对自己又自信。如果自己对自己都失去了自信，那你就更不能学好。初中知识课堂很多听不懂的，其实不只是一个，其他的人都是很多听不懂的。但是千万不能听之任之，要及时地通过向别人请教解决自己的困惑。可以向同学老师进行请教，及时把不会的知识点理解清楚透彻，再加以练习就一定可以学会。

正壹儿童数学

我见过的一个学生就是这样，是个小女生，语文，英语考试都还可以，就数学差。有一次，期中考试完后，数学成绩考了个位数，这孩子是号啕大哭。说自己平时也很认真听讲，已经很努力了，为什么就考这么点分，回去如何跟妈妈交代。

这个孩子我了解，在我看来，这个分数在意料之中，因为她并不是像她以为的那么努力。我和她一起分析了原因：

一、数学基础不扎实，底子太弱。初一的数学，刚开始第一章是有理数。这孩子有理数的计算题就做不出来。简单点，就是正负号都不会用。复杂点，有理数的四则混合运算，老师出错。刚开始以为她不细心，后来才发现乘法分配律就不会，分数加减法也不会。也就是小学的数学都没学好。初中学起来，那不是一般的吃力。

二、自以为自己很努力，其实是假努力。这孩子能半天在座位上不动，貌似在学习。她觉得出去玩不学习有种罪恶感，那干脆就学习吧。但是一学习，因为不会，脑子里面就开始想别的，比如看过的恐怖片，和同学追的明星等等。一想这些感兴趣的事，学习当然就抛到脑后了。就像我们大人想看一本书，想写一篇文章，但生活琐碎的事就是让你不能静心，于是，半天过去了，什么也没干成。

三、课堂上看似在听课，却什么都没听进去。

这孩子上课很认真，盯着黑板看，老师讲的知识点都拿笔记下来。可是，课下问她，一头雾水，老师讲的内容，没记到脑子里去。比如告诉她数轴三要素：原点、正方向、单位长度。

上课记住了，下课让她做选择题，三要素忘的一干二净。

四、老师留的作业，很认真去做，但里面水分太大。老师留家庭作业了，每次吃完晚饭，这孩子都会坐到书桌前，很认真地去写。但因为自己什么都不会，于是就安慰自己，我用手机拍一下答案，看一下讲解，我再自己做。答案拍了，也抄上去了，但总觉得答案我看懂了，就是没有再做一做。

为了帮助这孩子，我给她制订了计划，让她必须严格执行。

一、哪个地方薄弱，就补哪个地方。我让这孩子把小学的数学书拿出来，每天做十五道乘法分配律的题，十五道分数加减乘除题，拍照片发给我。

二、安排了她的好朋友在一起做作业，监督的同时辅导她一下。不会的题，好朋友给她讲讲，第二天到校，自己再给老师重讲一遍，让她加深印象。

三、抓住课堂四十分钟，及时消化课堂内容。老师说的知识点，我要求她背下来，比如有理数的分类，有理数的比较大小等。这样，在做基础题时，她起码能记起来一些。

四、不会的题多做几遍练习，哪怕只做一种类型的题，弄懂为止。这孩子很勤奋，只要让她做，她会很听话的去做。同时和家长联系，没收手机，不准搜答案。

希望的我的回答能帮助到您！

阅读的天空

数学一直是很多学生比较头疼的科目，感觉怎么学就是学不会，在初一的时候感觉上课还能听懂，就是题不会做，到了初二之后很多同学连课也听不懂了，到了初三很多人就选择放弃了，这是很多学生初中数学的真实写照，那么该如何来学习初中数学呢？我来谈谈自己的一些感受。

一道错题改了许多次，再出现类似的题目依然出错，这是很多学生都面临的问题。

这是什么原因造成的呢？知识点没学透，不熟练，不能灵活运用。

做题是建立在对所学知识点掌握的基上，通过运用知识点来解答题目，达到对知识知识的巩固和更深层次的理解，进而能熟练运用。

一道题做了很多次依然会出错，这绝对是在根源上出了问题，这样机械式的重复，除了增加学习的压力别无益处，应该找到正确的学习和解题方式。

正确的解题应该是什么样的呢？

见到题目，首先去读题，分析题目的条件，找到已知条件和需要解决的问题，找到关键信息和条件，找到题眼。

接下来，就需要快速找到相关的知识点和方法，将题目的条件与所学的知识点和方法结合起来，搭建起问题到答案的桥梁。这一步比较困难，也是解题的关键，这一步掌握的情况将直接决定解题的速度和效率。

在前两步的基础之上，接下来就需要将条件和问题不断分解，将一个综合性的问题分解成若干个小问题，再分别去解答。

当然这还没有完，做完题目的总结和反思很重要，最起码需要将思路整理一遍，看看是如何运用条件一步步来解决问题的，要形成解决这类问题的思维模式。

为什么会出现听课能懂，做题就出问题的情况呢？

听课是学生按照老师的思维去解决问题，老师能凭借自己的经验轻松找到问题的突破口，熟练解答，几乎不用走任何的弯路。而课后学生做题呢？需要按照自己的思维模式运用所学知识点去解答问题，很有可能在一些关键步骤和环节出现了问题，于是就导致了题目不能正确解答。在学习中，我们经常发现，对于难题，并不是每一步都很难的，只是在某一些关键步骤不太容易理解，如果能得到突破，也许接下来就比较简单了。

那么该如何来听课，听题呢？

听课听什么?比如对一道比较难的题目，首先要自己去分析，尝试解答，看看自己在哪一步出现了问题。听老师讲的时候，首先要去听老师是如何分析一道题目的，如何找到关键信息和突破口的，如果将条件与知识点巧妙结合起来的，哪一步是关键，难点和易错点在哪？如何突破难点，避免错误。把这些都弄明白了，一道题目才算是弄明白了一半。

那还有一半呢？去思考和总结，听一道题要会一类题，听完一道题目后要去总结，这题目有什么特征，解题思路和过程是什么?运用到了哪些知识点和方法技巧，遇到类似的题目基本的解题思路、方法和过程是什么?只有把这些东西都弄明白了，才算是把一道题目弄明白了。

有人说，有必要这么麻烦吗？很有必要，还有这不是麻烦，这是正确的解题思路和过程，也许解答一道题目要花很多的时间，但这样的学习才高效，学习不能图多和快，一定要精。

那么如何检验学生是否学会了呢？

讲题是检验学会的唯一标准。很多时候我们总觉得我们学会了，然而这也许只是我们自己的认为，如果你能把一道题目讲给原先本来不会的人，通过你的讲解他学会了，那么你是真正学会了，这样做也许有些困难，但只要坚持，就会越来越好。讲题首先可以加深自己对题目的理解，巩固所学的内容;还能提升自己的信心，每个通过自己的讲解别人学会了，一定会提升自己的信心，产生荣誉感，从中获得快乐，获得了快乐就更加愿意去做，付出的更多，收获也就更多，形成良性循环。

胡老师数学教育

初一知识是小学六年级的延续。

数学最大变化是数字变成了字母，英语则加重语法与词汇，语文向抒情、议论迈进。刚进初中如此，与小学阶段有关，小学基础好而退步的大多在初二。

成绩不好，只要想学肯学，就有办法。不怕不会，就怕不学。

语文记二三十个素材故事，尽量不同类，把对应的感悟哲理记熟，阅读与作文大有妙用。

英语语法，读笔记做一些相应题型。单词头疼，花时间精力还容易忘记，但没办法，非背记不可。网上有很多记单词的方法，不可能都用，找一两个适合孩子的，或自己摸索方法。适合自己的才是最好的。当然也要精力耐力。

数学，家长帮忙一下，把错题给她集中。如果你看了她的错题，会发现有相同的错题，说明这知识点不熟，当然不能放过。

学海无涯苦作舟！如今学习，不仅仅是学生苦，家长家庭也跟着苦。孩子成绩不理想，想一下子突飞猛进是不可能的。

目前成绩不理想，数学可暂时借鉴赛马策略，数学120分，短时间内不考虑后面难题20分，考试会做几问做几问，不得分也没关系。尽力确保前面基础题做一个是一个。基础做对，不是尖子也是优生。再花时间努力，攻克后面难题。

粗心是学习的天敌。如果会做的出错，不会做的扣分，红色叉叉圈圈满天飞，就无可奈何花落去了。

碧水青山0

据说，学霸曾经是数学渣，数学成绩从小学到初中从来没有及格过，后来找到了学习方法，才突破瓶颈、破茧成蝶的。

1.把不会、易考的题型记在纠错本上。写出考察的知识点、答题思路关键点、易错点，梳理答题思路、分析错误原因。

2.每晚先做数学作业。把最黄金、头脑最清醒的时间给数学，如果时间紧，甚至可以放弃其他长项的科目作业。

3.收集同类型题集，每天坚持攻克一道。时间长了，就算同类型题如何改头换面都难不倒你了，刚开始的时候会感觉特别困难，逼自己坚持下去，会越来越好。

4.向数学成绩优异的同学靠拢。多与这样的同学交流，互相学习，学习对方的方法与思路是个捷径。

5.多请教老师。遇到不懂的，及时化解，求助于老师，不要让问题长时间积压，会打击你的信心，经过老师高明的讲解，你会茅塞顿开。

6.找一名优秀的家教，吃点偏饭。每天在家教老师的专业辅导下学数学也是个捷径，效果会更好，需要注意的是，擦亮眼睛，一定不要被庸师误导。

百合妈妈读心理

1、孩子如果初一开始数学成绩就不佳，后期会带来越来越多的学习问题，甚至直接听不懂课，导致升学问题和学习兴趣问题；

2、由您的提问可以看出，可能孩子整体的各科目的学习情况都不太好，那么您需要和老师密切沟通，孩子是存在学习兴趣问题，还是学习方法问题。

3、一道题订正完毕，下次还是会错，说明知识点掌握不牢固，不熟悉，不透彻，无法举一反三，这说明还是没有理解知识点，如果一直按照现有的状态学习，一定会增加孩子的学习负担，打击孩子的学习自信的。

解决办法：

1、听课：

听课前一定要预习，对照书本熟悉知识点，甚至对照知识点，尝试解例题，如果不会解答，那么听课一定要带着问题映客，听例题，听知识点，听老师是如何一步步将知识点运用在例题的解答里面，自己再次尝试做例题，甚至同类型的题目。每个知识点对应的例题是最经典的，所以一定不能忽视。

2、做题：

做题一定要认真读题，不能一目十行，有必要甚至要大声朗读出来，带着问题，看清楚已知条件和未知条件，利用已知条件结合所学知识点，推算答案，如何熟练结合知识点，就需要大量有效的练习，所谓有效的练习就是做一题会一题，而不是换个形式就不会了。解题要解思路。

3、提高做题准确率：

解题解思路的同时一定要 提高做题准确率，实际上，做题粗心大意，也是知识点掌握不熟练的一种表现，一定要勤加练习。

希望我的回答，对您有帮助，君行天下，翰墨传香。

君翰教育

初一数学不好，发生退步行为其实有很多原因，我的经历和了解是，初中的教学和小学的教学完全不同，初中的老师和小学的老师管理方面也完全不一样，很多学生上初中后马上变得非常不习惯。还停留在小学那种老师是保姆的心态。 而针对这个，你就需要去了解孩子的真实想法，从而针对性的扭转， 比如你说的 一道题订正好了，下次略改动一下就又不会做了，估计是典型的小学时重视典型题的灌输，初中老师讲解的是题型的解题思路。要改变这个家长也要努力，和孩子一起学，不要认为教育就是老师的事情。初一的题目家长应该都会，那么就每天抽空和孩子一起做一题，这题至少有2种以上的做法，孩子做出一种，再试试另外一种。 重要的家长要和孩子一起学习一起成长。 第二就是 不可避免的刷题，但是不建议无目的的刷。这样本身孩子就理解上还没转过弯，又增加一堆题目，极可能造成厌学。刷题的目的是 1 巩固已学到的知识，2 多见识一些题型 （我孩子上初三，每天肯定刷题，已成习惯，但是 那些变态题，我说你会就做，不会就放弃。那些题是吃饱了撑的，当然我会检查他放弃的题是否为变态题） 孩子教育不是老师和学校单方面的事情，扔到学校就完事你，作为家长你的影响力和模范作用远大于学校。就让有次我去给家长讲课说过一句话“既然你生了他，就要对他负责！ 什么没时间，上班累啊，都是借口。摸摸自己良心真的没时间？ ”

V那个9

邀请亲戚中的教师，当然，最好是数学教师，或者是做过家教的大学生，请他把孩子四年级以来的三年多数学作业与试卷耐心看一遍。大约需要两天功夫，才能基本弄清孩子数学思维的发展脉络。阅卷时做好记号，再花一两个星期，大约五十个小时，陪孩子按时间顺序把这些试卷做错的地方重新过一遍。不要以为只是初一出了问题！按理说，女孩数学下跌是在初二上学期，现在初一就这样，那应该是衔接上出了漏洞，衔接，主要就是小五小六的数学思维模式支离破碎，应用题，尤其是带几何图形的，需要联系题意自己画示意图的留下了大量隐患，这样抽象思维能力，空间想象能力就钩不住初一的转变了。～～～假如家长有合格的高中毕业程度，这件事也可以自己做。祝你成功！

牛小歪

1.重视兴趣的培养。都说兴趣是最好的老师，有了兴趣会激发一个人主动去钻研的欲望，所以如果对学习数学有浓厚的兴趣就好办了，可以和学生说说学好数学的重要性，及生活的许多数学知识。

2.课前预习。其实预习是很重要的，可以让我们在考试讲知识点之前，把大概的内容了解一下，把不会的记下来，老师讲的时候认真听。

3.课后及时复习。孔子说过，温故而知新，说明及时复习的重要性，能够让我们巩固学得新知识。

4.指定错题集。平时的错题一定不要放过，找个专门的本子记下来，没事的时候看看，加深印象。

严老师数学课堂

笔者认为，上课认真听讲，家长督促孩子认真完成作业，服从老师安排 。

笔者认为上课不认真听讲的主要原因是1:上课东张西望不认真听老师讲课，导致孩子不会写不会做。2: 没有集中注意力，如果想集中注意力就要仔细听老师讲，看老师讲的每一个细节，每一块重要的内容。应该集中注意力。 不要在上课时，在桌堂里面 弄一些容易分神的东西比如，比如：上课弄手指 。玩笔。等之类动作都是引起上课分神的原因 。

在家里写不完作业，到学校急忙瞎写，批改之后，却发现全是错误答案，引起老师对学生的不满。要想写好作业，1:上课时必须认真听讲，注意力全部集中在课堂内容身上。2:也要靠家长，督促孩子完成作业，若不完成，必须要有惩罚。家长也是孩子，学习进步的一个关键。所以为了孩子学习，家长也要帮孩子一把。

对数学这种科目，一定要谨慎，数学不像语文那种大概意思相近就对了。 数学要比语文严谨，因为数学题只有一个答案。比如1加1只能等于2。若错了0.01，答案也记为错。所以做数学题必须要认真，仔细。

考试只是检验你，这段时间学的好不好，如有不好，就需改正。但是，有些孩子却认为考试是虐待他们，讨厌考试，考起试来，却只知道抄别人的试卷，如果一直这样下去，有些考试很严，无法抄袭别人的作业，这时就要凭自己的脑力，来把这张试卷答完。比如中考，高考等之类的考试。

關鍵字: 数学 初三 初二