初三数学满分150考了78,经济条件可以,但是家长就是不掏钱报辅导班,这是什么心态?

上善李老师


初三数学满分150,有一学生考了78,家里经济条件也还可以,但是家长就是不掏钱给孩子报辅导班,这是什么心态?

其实,小徐老师身边有很多这样的家长,孩子的成绩有的就在边缘上,有可能努把力就能考上重点,而不闻不问就只能考个次重点,但是孩子却从没有给孩子报辅导班,这又是为什么呢?

小徐老师接触个形形色色的家长,可以说不关心孩子前途的基本没有,谁都想让孩子将来过上好的生活,只不过并不是所有的家长都逼着孩子走上学这一条路,每个家长的眼界不一样,经历不一样,对待孩子的态度不一样,每个学生的性格和追求也不一样,因此他们选择的方向也就不一样。

小王同学,像题主所说的一样,数学严重偏科,每次很难及格,老师建议家长给孩子想想办法,但家长总得孩子学不好数学那是他天分不够,补也白补,况且在初一的时候曾经给孩子报过数学辅导班,但补了一年毫无效果,因此家长绝望放弃。

还有一部分学生因为到了青春叛逆期,根本不听家长的建议,你越想让他补课,他越是不好好学,家长白白浪费了钱财,还搞得亲子关系紧张,何必呢?

小刘同学,妈妈是公司会计,爸爸是公司外派出国人员,家庭经济条件挺好,学习成绩中等,但家长也没有给孩子报过辅导班,只报兴趣班,钢琴、绘画学得很好,按他父母的话来说,他们不希望自己的孩子因为学习,挤掉所有课余时间,他们觉得一个相对放松的环境、丰富的生活阅历更有利于孩子成长,而且也不期望孩子考多少好的大学,能上个本科就可以,未来的路他们已经为孩子规划好了,不需要孩子太多的打拼,这也许是我见过的最有底气的父母了。

还有一个学生,相当叛逆,认为只要放假就是玩,作业留得越多的学科,她越不想写,上辅导班那更是不可能,家长也不强求,毕竟他们家有个体私营小公司,不愁孩子长大找不到工作,以后会做生意就可以了。

小徐老师觉得,这种心态的家长也未尝不可,毕竟人生并不是仅有考上好大学这一条路可走,纵观高考,很多地区能被录入985名校、且能选择适合自己专业的学生不过是百里挑一,总有一些孩子去上普通本科,上不喜欢的专业,还有一部分学生毕了业也不能找到对口的工作,只能改行做和自己专业无关的工作。之所以,我们今天很多家长将孩子送进辅导班,是教育焦虑的心理在作祟。

很多家庭因为接受不了孩子学习差,而造成亲子关系紧张,孩子叛逆甚至酿成悲剧的也不是没有,因此,即使补课也要孩子愿意补才行,找到一个家长和子女相对都能接受的空间,才会使家庭和子女良性发展的最好道路。

总之,在全民拼高考的年代,总有那么一部分家庭还有除高考以外的别的路可走的,他们或许也让孩子上高中,上大学,但却不需要把孩子放到社会上去磨练,去竞争,在他们看来,孩子长大后,只要身体和思想没问题,总有路可走。


指尖教育帝国


你好,我朋友的女儿也是初三,家庭条件可以说非常好的,她吃的喝的多非常讲究,什么多是天然无公害的,从没喝过瓶装果汁,多是现榨的,朋友全职在家待着带孩子,有一次看孩子写作业复习考试错题,看了一下也就考了七十多分,当时我就偷偷的问朋友了,我说孩子平时看起来很自信,不卑不亢呀?我一直以为她学习应该是那种班级靠前的呢!朋友说没有学习一直都是这样的不突出,算是偏下了没上课外辅导班吗?她们说没有上,小学初中在学校多学不明白的,上了也是白上,读书也是有天赋的[捂脸][捂脸][捂脸],我说平时不是各种上课吗?她妈妈说是兴趣班,羽毛球,跆拳道,硬笔书法,舞蹈,国学,她们说读书有天赋只希望人生价值观正确,身心健康快乐就行。原来我也还不理解,等我自己有了孩子才明白真的孩儿的身心健康才是最重要的,读书很好那就是锦上添花呀[呲牙][呲牙][呲牙]也许你的父母也是这么想的呢?现在有很多的孩子身心脆弱,父母让各种读书补习孩子吸收不了,而家长总是觉得付出代价就能有收获造成孩子思想压力过大,现在也有很多人因为读书而读书最后成了书呆子,,有的压力太大直接读不了跳楼了。有读书天赋当然不能浪费要努力,如果不是读书的料也没必要纠结,金字塔就一个塔顶,其实中庸也很好呀!在父母心里没什么比孩子的身心健康快乐成长更重要,如果你觉得自己努力可以更进步一点就跟父母商量一下,去补习一段时间试试,父母也许不想给你太大压力,想让你自己提出来呢?他们要求是被动自己提出来是主动的,自己提出来跟他们要求是不一样的。祝你学习天天向上👆


学着优雅的微笑


我教初中30年了,今年又教初三,如果你的孩子数学150分考78分,的确升普高困难。

成绩的好坏关键取决于孩子平时上课期间。

我始终认为孩子在周一至周五才是学习各科知识的最佳时间,应该占95%,周末或者假期应该只占5%。如果平时上课和课后作业都不认真完成,也不问老师问同学,即使周末或者寒暑假参加校外机构的辅导班,成绩的提升也不大。

我的亲戚要求我周末给她孩子辅导初三物理,期末考试,全班平均成绩74分,这个学生只考了66分,我非常不好意思!原因很简单,这个学生我给她讲了,她当时感觉好像懂了,但是下来之后,根本不去巩固,考试的时候,出现了原题,仍然错了!

我告诉她,必须把一个问题至少研究三次,每隔3~5天研究一次,最终达到举一反三的程度,她根本没有听,平时常常玩手机,听课不认真,仅仅想靠补课来提高成绩,是本末倒置的!


报不报辅导班其实关键取决于孩子自己。

我前年毕业的一个学生,智力非常一般,他自己也说,小学的时候就是班上成绩靠后的学生,不过初中以后懂事了,学习的确比较刻苦,也参加了辅导班,慢慢地成绩长进了,信心增强了,中考之后,顺利考上普高,而他小学一些成绩比较好的同学,由于初中阶段贪玩,进入了职高。

因此,我们家长应该激发孩子学习的自觉性和主动性,只有孩子意识到了升学的重要性,孩子才会进步。

当然,如果孩子真的想读书了,家长可以在这个寒假天把孩子送到辅导班去,最好是一对一辅导,或者是一对五辅导,上大课的效果缺乏针对性,效率很低。

如果家庭经济条件不允许,那么可以让孩子自己在家梳理一下,哪些题不懂,弄一个《错题集》整理出来,可以问成绩好的同学,这样也可以提高成绩。

总之,关键是要孩子自己想学,自己都不想学了,花钱再多,辅导再多也是徒劳的。


平淡是真oymlq


我女儿也是数学差,五六年级就给报了辅导班,成绩没见明显提高,到了初一成绩更差了,到了每次只有四十分左右,我老婆找了他们数学老师想给她一对一辅导,无奈数学老师没有时间,于是我就自己给我女儿制定了学习计划,主要是要求她上课不能走神,提高效率,下课后把没学懂的自己思考,尽量通过自己的思考来学习,同时勇于向学习好的同学请教,另外一点怕女儿厌学,让她给自己确定一个未来的人生目标,女儿说她以后想当老师,于是经常给他描绘当老师的必要条件,帮助她确定学习目标,然后在周末回家自己查看她的作业,把她不会和她一起研究明白,终于成绩缓慢的提升了,每次周周清的考试都能提升一点成绩,从三十分到五十分一直到六十分这样缓慢提升,现在已经超过了全班平均分,虽然还没有达到拔尖的成绩,但是每次提升我都会鼓励她,我相信通过她自己的努力,女儿的成绩会越来越好。同时我也明白一个道理,学习在于自己,一味的报辅导班增加外力能起的效果微乎其微


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说说我女儿吧。

小学初中都很普通,属于中等水平,初中是花了点关系进了一个快班。英语比较弱,和她沟通后初二开始补习英语。中考特别勉强的考入重点高中,学习很吃力,一千五十名孩子排接近八百名。主动要求补数学,找了本校一个比较有名的老师,孩子很喜欢他。结果分科考试,居然进了实验班。继续补课到高考,最弱的数学考了143分,当然那年数学相对简单一些。

我女儿天资很一般,主要是有目标肯努力,所以我这个单亲妈妈倾尽全力,她要补习的我都出钱,那时候还好有父母帮衬。而且,我身边很多孩子,一个暑假补习费达到两万,许多学习很好的孩子也在补课。不是老师没有好好教,真的是每个孩子的学习能力有差异,只能加餐。

如果孩子愿意努力愿意学,父母辛苦一些,孩子将来的路就好走一些。

忘记说了,我女儿现在是一名211法律系的大学生,今年还用奖学金给我买了礼物。所以,希望每一个家长都能为孩子努力,每一个孩子都能不辜负父母。


遇见80710538


我给你们讲一下补课的重要性,补课的老师不需要他有多高的学历,但他必须要严厉,我讲一下我的亲身经历,我是六零后,我的孩子也不是很聪明,但是学习都用功,在2003年以前补课的很少,当时正赶上非典学生都停课两个月,补习班就更不能上了,我的两个孩子一个是初中一年级,一个高一,我的学历不怎么样就是78年高中毕业生,我给他们两个讲在这两个月的时间,肯定大多数学生都会玩不注重学习,你们俩个现在就在家里好好学习,有不会的我和你们一起学习学会,我也算半个补课老师吧,在我的严厉以及也可以说相互学习下,在非典过后开学摸底考试时他们两个的学习成绩都有了一个新的突破,大的是女儿提升的不是太高但也提升了不少,特别是我的儿子开学考试成绩是全年级第一名,从那时起两个孩子更是有了学习的动力,功夫有心人,我女儿上了个二本,儿子上的是985,现在都有不错的工作。

在现在人才济济的年代,你不努力,别人努力,你不给孩子补课,人家给孩子补,有人说现在的孩子多累啊,我问你们世界上任何一件事要想成功有不累的吗?但更主要的是必须要有严厉负责人的的家长,不能惯着孩子。


日出日落阳光明媚


我直接告诉你吧,我们这有很多孩子参加了各种补习班,但是都没什么效果,主要是孩子学习态度问题,老师布置作业没有完成,学校的基础作业也没完成,这样的情况下我都给他们建议停到所有的补习班。

首先我在这里澄清一下,我看了有个别回答者在质疑初三的数学成绩满分怎么是150啊?我告诉你,我们成都地区满分就是150,但也有个别地方是120,说这个是很正常的。

满分150的数学只能考78分左右,差不多刚好一半。说实话,对于我来说我都不会接受孩子这样的成绩,如果实在是只有这个水平的话,我也不会掏钱让孩子去补课的。因为我们要明白我们学生学习的主阵地,是在学校,学校的课堂上,学校的作业里面,学校有老师免费辅导,还有那么多同学陪他一起学习,有问题可以互相询问。大量的时间就应该是被你浪费了,或者是你的学习态度给耽误了,我觉得你在再课余时间或者周末的时间花钱去找人辅导,那完全是徒劳的。

更或者我猜测的没错的话,你的家长或者父母已经做了补课的尝试,但是见效甚微,或者是完全没有效果,可能是跟你自己的学习态度,比如说老师布置作业,你认真按时完成没有?你根本就没有下定决心静下心来把数学成绩赶上去,如果你整天还是抱着手机,还是觉得无所谓的样子,你觉得你父母花钱去辅导还有必要吗?而且你的其他科目怎么样可想而知,应该也是不很理想吧。


目前的成绩,对你来说你的基础还是比较差的,当然也不是最差,还是有可能提高的,这就要看你的学习态度了,我觉得你平时就应该在学校的学习时间当中利用好所有的时间,利用好所有的资源,比如说同学之间的帮助,老师的辅导,从基础开始,扎扎实实的把基础的部分做好,这样你自然而然随着时间的推移不断的积累,你的成绩自然就会提高了。当你这样形成一个习惯以后你的态度完全改变以后你再想学好或者提高你的数学成绩,那就是非常容易的了,这个时候就更没必要花钱去外面补课了,因为你已经有了学习态度改变,已经有了学习方法的改变,以及基础已经扎实了,基础已经垫高了,那么再说你提高的部分,那就是水到渠成的事情。


所以不是家长不愿意掏钱让你参加补习班,而是你的行为你的态度来决定了你父母的行为和态度。如果你真有一颗上进的心,愿意花时间或者静下心来改变以前不好的习惯和毛病,努力的学习,我相信你的父母肯定会支持你的,如果你需要补课,他们也会支持你的。所以目前的关键,你要拿出你的行动来做给你父母看,让他们相信你能学好,他们的努力,他们的付出没有白费,记住啊,一旦你想改变,那么一定要坚持,坚持是你提高成绩的唯一的法宝。


杨锅来了


好吧给大家说个真实案例,我表妹的孩子今年中考前孩子成绩不包括体育大概在500分左右,一直没有上小课,还有两个月不到,发狠请的新东方老师一对一的那种,花了几万块。孩子因为数学一直都是在70几分,被老师手把手搞懂解题思路后,中考成绩638分,期中数学112,物理化学成绩都提高不少。现在在我们这最好的高中大火箭班里。上回期中考试全校18。有个好老师比荒废时间要好太多。老实说普通课堂人太多太多了,前排的学习效果比后面强。


屠日精英


我老公经常说,以前自己在农村,高中时只知道背课本,连辅导书也没有。而城市里的孩子有机会去书店,报辅导班。要是自己有那样的条件,早就上北大清华了。

是学生,就得报辅导班,这个观念已深入人心

报辅导班似乎是每个家长默认的行为。孩子上到小学三年级以后,很多家长都会给孩子报辅导班,即使自己不报,老师也会劝说报,所以都随大流,报了一个接一个。

我认识的一个五年级的小女孩,英语每次考八十几分,在她们班是垫底的,老师都劝说她出去报辅导班。

初三数学满分150分,考了78分,家长就是不掏钱报辅导班,题主提这个问题,不知道是什么心态。是对家长的不理解吗?我倒是能猜出这个家长可能有以下三个心理:

1.去辅导班,不如请家教



辅导班一般至少是10到20个孩子一起上课,每次两小时,私底下辅导孩子的机会特别少,再加上不能照顾到每一个学生,因此有的家长不愿意让孩子去辅导班。

也许这个家长请了家教,有可能是老师,也有可能是大学生,但收效甚微。

不能妄加猜测这个孩子没有开小灶。

2.孩子不适应辅导班



有的孩子不一定适合辅导班。我认识一个孩子,她上的英语辅导班老师非常严厉,每次去的时候都让孩子们背课文,背不下来就留下来。后来孩子一想到要上英语课,都心理抵触,害怕。

这样的辅导班,不上也罢吧。遇到不愿意上辅导班的孩子,或者是曾经受到辅导班老师伤害的孩子,不一定非得走辅导班这条路。

3.另有打算



有的孩子,可能走艺术这一条路,文化成绩能过得去就可以了。即使数学不好,文科成绩不错,走美术或者音乐舞蹈专业,也未尝不可。

辅导班不是对每个孩子都适用,如果孩子自己不善于学习,没有良好的学习习惯,上辅导班花的那些精力和财力,有些得不偿失。


英语老师Minnie


说说我自己的情况吧!我儿子从来没有给他报过辅导班。孩子学习也是在中下游混。很多人说学习靠后天的努力,但是他们忽略了先天的天赋。说句实话英语可以靠死记硬背可能提高成绩,但是你像数学如果你自己没有强大的逻辑思维,你自己再怎么努力也白搭。我们大多数人都是普通人,但是这大多数普通人却总希望自己的孩子出人头地。想想是不是很可笑。自己当年学习一窍不通却总想着让孩子的学习成绩名列前茅。现在的父母基本上都上过学,你们可以回忆一下自己上学的时候,学习好的孩子根本不用老师管,学习差的孩子老师再怎么督促也白搭。我从来没有见过哪个差生因为老师的督促变成尖子生的。很多家长给孩子报班也不是因为孩子爱好兴趣。而只是因为看到别人的孩子报了班,自己的孩子也必须要报。好像自己不报孩子就会被人甩下老远一样。有句话说的很好,人生有三个阶段,一是接受父母的平庸,二是接受自己的平庸,三是接受孩子的平庸。前两者都好接受,就是最后一点很多人难以接受。总盼望着奇迹的出现。其实世界上哪有什么奇迹,一切都是水到渠成而已。


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