天地人新三才
利：可以养成孩子和大人正常的作息时间，饮食规律，还有一整天的学习娱乐安排，我们孩子最近上网课每天都是8点起床，早读半小时，晚上9点睡觉，睡前读半小时书；另外，现在是特殊阶段，小孩子都是爱动的，喜欢出去玩，上网课也限制了他们的活动，可以更好的在家隔离
弊：因为没有课本，都是电子教科书，上课也是对着电脑，长时间对着电子产品，小孩的视力会有影响
你笑起来真好看123
在这段时间，因为疫情改变了很多中小学生的上课方式，尤其是对教培行业冲击很大，，倒逼革新上课形态。早在2017年我曾经用微信群聊的形式给我的学生上过英语课，坚持了一年，主要是解决作业问题，正确引导学生学习坚持打卡读课文的形式，现在疫情期间，也用直播和录播形式上课。真正用线上线下混合上课，是因为我在2018年秋，参加一次校长高峰论坛，接触了一个上课平台，脑子一热也给我们学生引进了，给学生用了大半年，有三个问题比较突出，一个是老师的教学问题，一个是学生对手机平板的依赖性问题，另外就是家长的配合问题。首先说说教师教的问题吧，因为我本身也教课，接触的老师形形色色各种奇葩老师都有。很多老教师不愿意尝试新的上课方式，也不愿意学习新生事物，更有意思是个别老教师不不思进取，直接一套教案用了十年，学生吸收了多少，不知道，最后还说是学生的问题。
其次，说说学生学习的问题，因为我们大部分网课都是直播，我能看见，或者听见学生的发言，可以和学生互动。提问发言过程中，会有个别不发言的同学在开小车，或者注意力不集中，等再回过神来，不知道老师问的啥问题了，很懵圈儿。所以我一直会不断点名提醒一下个别同学。
接下来说说家长配合的问题，有的家长可能觉得是在自己家的原因，学生本来要用手机上课，结果家长还在外边办事，有的学生在家里还能听见看电视的声音。
总之，在现在疫情期间，不论是上网络直播录播课，家长一定要配合老师，帮助孩子们在特殊的日子学会时间管理，自我管理，妥善解决学习过程中的各种问题，积极引导学生端正学习态度，增强体质，保存学习实力，争取到学校了不至于现出原形。
以上是我的个人经验之谈，有同道中人，可相互交流。
有温度的记录
这个问题我也亲身感受到了。
网络教学是指学校利用计算机设备和互联网技术在虚拟空间，通过一定的方法对学生在网络上实施教学的教学方式。网络教学系统就是这样一种方法，它是搭建在互联网上，联通教师和学生，进行授课教学、互动交流、考试考核的一个网络工具。
冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？我我讲一下我自己的亲身感受吧。我的孩子现在读小学一年级，因为冠状病毒疫情所有的小学生都只能待在家里面。通过网络网络授课的方式来听老师上课。有利的地方是呆在家里面是十分安全的。这样减少了肺炎病毒的蔓延传播，对遏制病毒的大规模传染起了十分重要的作用。网络教学中小朋友们对于老师讲的课程内容有不懂的地方，可以回看多次复习，可以加深小朋友对课程内容的理解。网络教学内容比较精炼，形象。而且网络教学，就像一对一教学一样。
网络教学中不好的地方在于，小朋友们没有老师的约束，精力不够集中不够认真听课。虽然可以回复观看，但是小朋友们学习的效率有可能降低。网络教学老师无法监督小朋友们完成学习作业。
网络教学需要注意的还是对于学生的监督作用不够。
天行侃经
疫情期间，网络教学是一个办法。不过这是一个没有办法的办法。
一，网络教学的好处在于，覆盖面大，不和任何人接触，可以有效防止感染。
二，网络教学的不利之处也很多。一是很多孩子处于无人控制之中，全靠自觉。对于贪玩的孩子，老师可能无法清楚，他究竟是在学习，还是在玩儿别的。二是老师无法了解学生的学习效果。三是，有些家庭条件困难的学生，没有电脑和网络，可能会遇到一些实际困难。
至于怎么解决，我个人认为，有这么几点可以考虑。
首先，学校需要和家长好好沟通一下，看看有什么具体问题，区别对待，分别解决。
其次，没有上班的家长，一定要负起责任来，监督自己的孩子，认真学习。
三，如果是家长都上班，孩子处于无人监管状态中，学校看看需要采取一些什么措施。比如，对于这些孩子，可以多注意一些，适当提醒一下，让他不至于太自由散慢。
止水如心
优点：方便，不用挤公交丶地铁丶不害怕堵车迟到，时间宽松。缺点：环境问题，达不到学校里那种安静的环境，有些问题无法和同学面对面讨论，无法当面向老师提出疑问，授课也不太健全。时间长了也会对学生的心理照成一定的影响，比如；孤独，寂寞，不善于交际。需要注意的是：学习质量，学生的心理变化。
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随心听音乐会馆
利:
方便，安全。不用接送，也不用担心被感染病毒。
弊:
没有上课的气氛。平时上课，几十个学生，举手、发言、讨论，多热闹啊。现在一个人对着电子屏，没意思。
不能互动。平时随时可以问老师，现在隔着屏幕，不方便啊。
伤眼睛！不用解释了。
占家长时间:还是得守着孩子不是，守着孩子什么也做不了啊。
还是去学校好！疫情赶快过去吧！
洪水源清
你好，作为一名数学老师，最近也上过两次网络直播课，我可以谈一谈我上课时的感受：
网络教学，有利有弊，所谓有利，更多是无赖好一些，在现目前的大环境下，网络教学更多是让学生保持一种学习状态，很难说有太好效果；说到弊端，可以说的地方有很多种：首先学生没有一个良好的学习环境，这是非常重要的一点，更多地需要学生有较强的自律性，其次老师没有更好的办法监督学生的学习情况，毕竟老师没有办法判断学生是否走神，学习内容的理解程度是怎么样的，最后就是理科的学习很难形象地给学生进行表述，理科科目的讲解需要说，写，看多个方面综合表达才能起到一个良好的效果.
学生的反馈：学生的学习状态第一无法保证，第二就是学生上一天的网课实际会很累，毕竟长时间与电子产品接触肯定使得整个人的状态显得比较呆.
- 如何提升网络教学的教育呢？根据我上课的体验，提供几条建议供大家参考：第一，保证讲课内容的趣味性，数学内容通常比较枯燥繁琐，可以适当地收集一些漫画人物，准备一些好笑生动的一些素材贯穿到学习内容，使得学生的精神状态得到一定的缓解，这是有利于学习的.第二，学习深度最好浅显一些，在家里学习，学生的学习感觉还没办法回归过来，浅显的内容有利于提高学生的信心.第三，有条件的学生最好把直播软件的屏幕投影到客厅电视上观看，减少视力疲劳，周边环境也空旷一些，家长也不要把孩子放在卧室让他自我学习，而你却在客厅看电视，这样就好像在提醒学生：在家可以玩，总的来说，在家学习是一个家庭的事，不是学生一个人的事.
- 以上就是我上课得出的几个建议，希望能够帮助到你，谢谢！
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北上教育周老师
我认为，21世纪国际教育的下半场，主题只是四个字：“学会学习！
这两天正目睹了孩子兴奋于上网课的所有，感触很深，收到这个问题邀约，真是太好了。
我家孩子学习网课反映出的问题：
1. 在被互联网和移动互联网浸润下长大的他们来说，对这种网络教学的方式，兴趣是浓厚的；
2. 这种集中上课方式对终端服务器是一个很大的考验，技术与容量必须走在前面才行，否则就会出现如同孩子说：妈妈，我被网络“踢”出来了，马上弹出系统压力的对话框。怎么仿佛一下子回到了我的青葱岁月，QQ聊天室，还记得吗？[大笑]
3. 说到聊天室，因为直播课有互动回答的功能，孩子们每天在电脑直播的右边聊的不亦乐乎，脑洞大开，寻人启事，开吵争论不亚于头条评论。
4. 对老师的素质底蕴和教学要求更高，老师得用尽十八般武艺才能吸引住网络课堂的同学们。
这次对老师的考验是否能引起对未来教育的思考：
1. 现在的孩子们未来需要什么知识？需要什么能力？
2. 网络学习需要自驱力，怎么触动和培养？
3. 对于身心健康成长和成才，什么才是孩子们的刚需？
4. 互联网 云储存的发展，未来知识本身还需要教吗？还是应该教如何应用就可以？
我认为未来教育，孩子们最缺的不是知识本身了，而是每个具有独特天性的孩子如何学习，教育如何护航，教会孩子“学会学习”。[耶]
俨修行者
这几天各省市陆续对学生进行了网络授课，效果来看，没预期的好，没达到网络教学应带来的好处。网络教学以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制。学生由被动接受变为主动学习，通过信息技术，充分利用各种学习资源去主动构建知识。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体，从生搬硬套、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学，从按部就班的学到自定步调自定目标的学，有利于学生创新能力的培养。
教师不再以指导者的身份出现，而是学习过程的积极参与者，不是讲坛上的圣人，而是学生亲密的朋友和指路人，学生对教师的恐惧心理消失，主观能动性得以充分发挥。
学生面对没有情感的计算机进行人机交互学习，缺少面授教学中师生间的亲切交流以及同学间的情感交流。网络传输的只是简单的信息，认得态度、情绪、感情在传输中所剩无几，长期面对这样非人性的机器，很可能会形成错误的世界观和机械式的思维方式，这将造成认得本性的背离和变异。一切没有情感的电子媒体在教育传播中都只是其中一个要素，不可能取代教师和学校。
听涛浪涌
网络教学不是一个新鲜的事物，一些辅导机构早就开始了网络线上教育，通过线上教育平台来开设相关课程。家长付费后学生们在家接受网络辅导，让学生们足不出户就能提高自己的学习成绩。
网络教学的好处就是学校可以停学不停课。学生们在家通过电视、电脑、手机也能学习学校的课程，按时按要求高标准完成学校老师布置的各项作业。当然网络教学也有一定的弊端，因为学生们之前几乎都是在学校和任课老师面对面的学习，学习效率高，作业完成质量也高。在家学习就不一样了，家庭环境再怎么做也做不到学校和环境，家长的走动，接打电话，做家务，洗菜做饭都会影响到孩子听课学习。另外在家学习孩子也没有约束，注意力不集中，开小差，作业完成不认真这些情况都有，因为我孩子就有这些问题。所以线上教育和线下教学还是有区别的。线上教育对自律性好的孩子来说确实可以提高学习效率，对自律性差的孩子来说无法提高学习成绩，孩子的成绩甚至会下降。这就要求家长必须陪孩子听课，严格监督孩子的一举一动。疫情终会过去，我们都在盼望着疫情早日结束，让孩子们回归校园学习知识。
