別心軟、不縱容,別讓“無私的愛”變質,教養出不自私的好孩子

從孩子降生的那一天起,爸爸媽媽就傾其所有,將無私的愛化為“蜜汁”,讓自己心愛的寶貝沉浸其中。但是過分“甜蜜”只能引發孩子內心的“變質”。


別心軟、不縱容,別讓“無私的愛”變質,教養出不自私的好孩子


現在很多的孩子都任性妄為,一個個都是活生生的“在世小皇帝”。任性的習慣也已經成為當代少年兒童不良習慣之一。孩子們放任自己的性情,做事情的時候往往對自己不加約束,想怎樣就怎樣,愛做什麼就做什麼,不分是非且固執己見,明明知道自己不對還要繼續做下去。

孩子們學會用哭鬧與眼淚來威脅自己的父母,或許爸爸媽媽會心軟,一切聽從了孩子的安排。可是,當孩子獨立涉足社會的時候,誰又會對他心軟呢?如此下去,必然是四處碰壁,總有一天,他們會為自己的任性付出慘痛的代價。

現在我們的家庭教育中“過分關愛”這一傾向是很令人擔憂的。孩子只知索取,不知付出;只知愛己,不知愛人,這是一種通病,也是一種普遍現象。所以,教子做人,首先要把握好愛的尺度,不溺愛孩子。


別心軟、不縱容,別讓“無私的愛”變質,教養出不自私的好孩子


近年來,獨生子女家庭不斷增多。許多父母溺愛孩子,過多滿足孩子的一切物質要求。這種以孩子為中心、無原則地給予的愛,反而害了孩子,讓一個個本該天真無邪的孩子變得凡事都以自我為中心,缺乏社會責任感,粗暴且不尊重人。

正是部分家長的“極度關愛”、“過分寵愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒有別人。不少家長認為,如今條件好多了,孩子又是“獨根獨苗”,因此,無論如何不能讓孩子吃苦受累,這是極不正確的觀念。

家長把孩子的生活道路鋪得如此平坦,似乎這樣就能讓孩子一生無阻。但事實上,這種錯誤的幸福觀才是孩子最終的“災難”。無私奉獻的愛固然是偉大的,但是隻懂辛勤耕耘而不問收穫的父母之愛卻是不明智的。


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所以,家長們要警醒:小心!無私的愛與溺愛,兩者之間離得並不是太遠。溺愛是父母與孩子關係上最可悲的事情,愛多愛少,爸爸媽媽們很難界定。溺愛只能換到孩子的自私與無情!這是不可否認的事實。

溺愛並不是愛孩子,而是把孩子往火坑裡推。造成這個悲劇的原因是孩子的父母沒有把握好疼愛孩子的尺度,一味地慷慨給予,放任年幼的孩子隨意行事,超過限度的關愛讓孩子喪失了辨別是非的能力。

其實,父母愛孩子,可以慈愛,用慈愛來取代溺愛,這樣會對孩子的成長更有好處。當孩子做錯事時,父母要用溫和的態度講明是非與道理,糾正孩子的錯誤,最後不要忘記補充一句安慰的話語,使孩子感到爸爸媽媽的愛仍然存在。


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孩子任性是由多種原因引起的,有的孩子任性是為了滿足某種物質的要求;有的孩子任性是想得到別人的認可;有的孩子任性是因家長的教育方法不當。

那麼,如何防止和糾正孩子的任性行為呢?家長根據孩子的不同情況,可以採取以下幾種方法:

家長分散孩子注意力,將矛盾弱化

在孩子任性時,我們要想辦法轉移他的注意力。不要和孩子“硬碰硬”,誰也不讓著誰,而是要通過弱化矛盾來解決問題。當然,父母的忍讓是有限度的,過度忍讓又會變化成溺愛。所以,我們要很好地把握住這個尺度。

暴力與哭鬧都不能解決問題,學會冷靜處理

我們和孩子都要時刻保持冷靜。如果說孩子的哭鬧解決不了問題,那麼我們的暴力也是解決不了任何問題的。我們可以冷靜分析一下,孩子的要求是不是合理,合理的應予承認,並儘可能給予滿足;不合理的要求,我們千萬不能遷就姑息。

許多孩子因為願望得不到滿足而哭鬧不休。遇到這樣的孩子,我們可以採取不理睬的態度。哭累了,孩子自然會停止。等孩子完全冷靜下來後,我們再告訴他為什麼不去滿足他的願望,是因為他的要求不夠合理。


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巧用比較,換個角度讓孩子看清錯誤所在

任性的孩子好勝、自尊心強,可使用對比誘導法,用他所瞭解的英雄偉人的事蹟與其行為對比,讓其好勝心和自尊心受到刺激,使他從另一個角度去認識問題,主動改變任性的行為。

言傳身教,家長要做孩子最好的榜樣

糾正家長自身存在的問題。家長要注意檢查一下自己在日常生活中是不是也任性。家長的任性往往會影響孩子,使孩子在潛移默化的過程中也學會了任性。

此外,切忌以家長的任性來對待孩子的任性。這樣做,孩子的任性非但不會減輕,反而會加重,因為家長實際上起著“示教”與“榜樣”的作用。因此,在這樣的家庭中,只有先糾正家長的任性,孩子的任性才能解決。


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讀萬卷書、行萬里路,多種途徑開闊孩子眼界

家長要想辦法使孩子擴大視野、增長見識。孩子知識多了,就會改變過去一些錯誤的做法。

讀書與旅遊是帶孩子開闊眼界的最好方法,讓孩子從書中汲取大量知識,並能親身體驗各地的風土人情,那樣孩子就會更容易理解很多事情,不會再任性、或者鑽牛角尖。



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