今年的寒假，對廣大學生來說倍感煎熬，尤其是高三畢業班的學生，按照以往的慣例，早都已經在教室裡刷題了。眼看高考在即，卻只能待在家裡上網課，每天對著方寸屏幕，認真地傾聽著老師們的“滔滔不絕”，同時也想著哪一天能夠回到熟悉的校園。
線上的網課，一直以來，只是線下課堂的一個補充，現在一下子成了學生學習的唯一方式，大多學生都是不適應的。除了學生，老師也是如此，面對網課上的各種“教學事故”，老師們頭也都大了。除了教學技術方面的困難，恐怕最讓老師擔心的是教學效果如何，一個班幾十個學生，他們有沒有認真聽課？老師們不知道。他們是不是打著上網課的名義在堂而皇之地玩遊戲？老師們不知道。
有人說，高三上學期，老師都已經把新課上完了，下學期主要是複習迎考和刷題，在家和在學校沒有多大區別，關鍵在於學生的自律。是的，自律對於學生來說非常重要，尤其是高三畢業班的學生。可偏偏就有那麼一些學生，他們缺乏“自律”，但是隻要有老師的合理監督引導，他們同樣可以和學霸一樣“自律”起來。那麼，疫情之下，對哪類高三學生影響是最大的呢？筆者想談一談自己的幾點看法：
一、疫情之下，“學霸們”會持續奮鬥
“學霸”不是一天兩天煉成的，他們的良好學習習慣，至少經歷了幾年的“錘鍊”，自學能力都非常強。要不然，同樣都在一個班裡上課，大家都是一樣聽的課，為什麼他們那麼厲害呢？除了與他們上課認真聽講，基礎較好等之外，還與他們學習的高度自律，獨立自學能力強有很大的關係。所以說，疫情之下，他們會一直努力奮鬥的，為了心中的理想大學而拼搏，不敢有一絲懈怠！疫情對他們有影響，但是不大。
二、疫情之下，“學渣們”依舊“瀟灑自如”
這個假期，恐怕最高興的要屬“學渣們”了，他們由於平時對學習毫無興趣，又迫於家長老師的壓力，不得不待在班內，坐在班內像“坐牢”，現在終於可以名正言順不去學校了，心情自然不會差。他們完全可以打著聽網課的幌子，盡情地玩他們心愛的遊戲。只要一天三頓飯吃好，外加一部手機，他們完全安心地在自己的臥室裡秘密“學習”。
三、疫情之下，中等生是最“遭殃”的
中等生之所以沒有成為學霸，是有許多原因的。他們學習動力不足，基礎不夠紮實，學習習慣不好，容易受到外界干擾等等。而他們的許多不良習慣光靠自己改正是不行的，要不然早成學霸了。在家學習，沒有老師的監督和引導，家長大多對教學又不懂，他們“懶惰”的一面會再度表現出來：早晨鬧鈴響後也不起，反正時間還早；今天要背誦的古詩沒有背得，明天再背，反正老師也夠不到檢查；今天刷題少刷一張，留點時間刷抖音，網上衝個浪……中等生能為自己找100個理由，不去完成學習任務，歸根到底是自律差，但是隻要有老師的監督引導，他們會收起各自的“懶惰”，變得“勤奮”起來，學習成績自然會提高不少。所以說，疫情之下，影響最大的非中等生莫屬不可。
除了中等生影響大以外，還有一類特殊的考生影響也非常大——藝考生，要不是因為疫情的影響，恐怕他們都已經在藝考的路上了。但是“塞翁失馬，焉知非福”，他們考試的時間也會因為疫情而推遲的，藝考生們完全可以抓住推遲的這段時間，努力拼搏。
關於疫情對高考哪類學生影響最大，你有什麼想說的呢？歡迎留言交流。
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