邬太狼新家庭教育
你怎么看待“一个孩子不贪玩儿，比不爱读书更可怕”这句话？
贪玩，好多家长可能都认为是孩子的缺点。好多家长和别人孩子的家长聊天，有时也常常谦虚地拿孩子贪玩来做当箭牌。可能也没时间、也没有必要或者静下心来想一想，贪玩，真的是一无是处吗？
理性地讲，看问题一般要采取一分为二的观点。关于这个道理我觉得好多人都明白，可遇到事情受情感因素的影响，就很容易偏颇，走向极端，或钻进牛角，这样处理事情往往没有一个好的结果。
从积极的一方面看，贪玩说明了孩子的性格是属于活泼、好动类型的，说明孩子的专注力很强，容易被他（她）感兴趣的事物所吸引。不爱读书，只是对读书还没有产生兴趣，一旦有了兴趣，孩子就会主动去看书学习啦！
从消积的一方面的讲，贪玩会占用孩子大部分学习时间，甚至老师布置的作业也不能按时完成，最终导致学习成绩不好或退步下滑，这也就是大多家长认为贪玩是孩子缺点的充分理由吧！
我还是赞成这句话的。
玩是儿童的天性。想想我们大人小时候，不也很贪玩吗？有的可能还过犹不及。只要玩的行为正常，我们也不要担心孩子是不是多动症啊！当然，玩，也应该有所节制，不能太过分，太过度，不能太贪了。啥事情也应该有度的把握。就像一根弹簧一样，如果用力过度，就把弹簧拉直了，就没有弹性了。做为家长，我们对孩子的玩就应该有所引导或者提醒。
如果孩子不贪玩，那情况可能就会复杂一些。不爱读书，只是在知识方面有所欠缺。可能也是暂时性的。我们也不必过于忧虑。
如果孩子不贪玩，不爱读书，也不爱学习了，啥都不爱了，做为家长我们就应该重视起来，是孩子身体健康出来问题，还是心理健康上出来问题？如果身体上的问题，生病了，就及时带孩子去医院看病。
难的是孩子心理上出来问题，这个家长们都一般难以发现，需要家长及时和孩子沟通，必要时要通过老师、同学了解孩子在学校的表现，把握孩子的思想动态，大家一起努力做好孩子的思想工作。如果还不能奏效的话，那就得赶快找心理健康医生，把脉诊疗，孩子是得了抑郁症、孤独症、焦虑症、强迫症还是恐惧症？搞清楚，对症下药，并做好后期康复治疗。
由这个问题，引出这么多的话，不知妥否？请大家批评指正！
太行晨曦1
你怎么看待"一个孩子不贪玩儿,比不爱读书更可怕! "这句话?
●“一个孩子不贪玩儿，比不爱读书更可怕”这句话是北京大学教授郑也夫的观点。
作为咱们普通老百姓，在对于孩子的教育方面有不同的观点。前苏联的教育专家认为孩子最佳上学读书年纪为七岁被大多数国家所崇拜是有一定的科学依据的。本人觉得贪玩属于孩子们的天性，因为孩子们刚刚来到世上对许多事情充满好奇心。玩是肢体语言与大脑的行之有效的结合及提现。
读书是要看天赋的，并不是每一个孩子都喜欢读书。即便是孩子学习的好坏受遗传基因的影响。那些“两耳闻窗外事，一心只读圣贤书”之人，最后也并没有治国平天下。真正意义上能够鹤立鸡群也仅仅只是少数人。正所谓“文武双全”才适应社会历史发展。
●毕竟社会精英也就是少数人。最近马云也再次语出惊人，他和郑也夫教授的观点是高度一致。他的观点大概意思是说:童心的孩子尽量让孩子玩，有利于德智体美劳全民发展，不然待孩子们成人之后，他们没有社会实践经历，都是能说不会道，能道而不会说的一些人，失去人类耐以生存的丛林法则而让他们将找不到工作。
教育孩子不要输在起跑线上是中国大多数父母的一句最要命的座右铭。学习是有时段的，还得讲究方式方法，一味追求尽善尽美的事情，成功几率并不是太高。如果仍然是死记硬背的课本知识,不让孩子去体验具有创造性、挑战性的知识,不让他们去学会琴棋书画,去玩。可以预见,三十年后的孩子们将找不到工作!因为他们无法竞争过机器、"人工智能"。玩真的有那么重要吗?真的重要。真正懂得玩的人,其工作与生活都将是有趣的、有创造力的,充满快乐的相反,不懂玩的人,常常显得人生无趣、创造力缺乏。养孩子不是创意比赛,不能只争朝夕，每天每天多一点耐心陪伴。你的首要任务是先教会孩子玩,而不是急于把他们培养成天才。
知足常乐0724
‘’一个孩子不贪玩，比不爱读书更可怕‘’这就话出自一位北大教授。
首先，我们理解‘’贪玩‘’这个词，‘’贪玩‘’就是对家长不认可的某一游戏着迷，所以很多人认为它是一个贬义词，都觉得贪玩不是一个好习惯。
而这位教授认为‘’贪玩‘’是孩子对某一游戏有兴趣，有热情。有句话说‘’兴趣是最好的老师‘’，所以这位教授说出了‘’一个孩子不贪玩，比不爱读书更可怕‘’。
其次，教授说的这句话，是相对于那些家长，整天把孩子送进这个学习班，那个辅导班的家长而言的。那些家长认为孩子的任务就是学习，每天都把孩子的时间安排的满满的，导致孩子偷空想着法子玩，家长就给孩子戴上‘’贪玩‘的帽子’。其实这种‘’贪玩‘’和教授说的‘’贪玩‘’是有差别的。
‘’一个孩子不贪玩，比不爱读书更可怕‘’，我个人认为，这句话说的有些绝对了。贪玩，对某种东西热忱高涨，是一件好事，但如果贪玩到不爱学习，整天把学习甩到一边去，那就不是好事了。
我们说：什么年龄做什么事！该学习的年龄，还是应该把学习放在首位，在保证学习任务完成的前提下，去玩，去探索自己感兴趣的事情，满足自己好奇的心理，这时候，家长可以放手，尽情的满足孩子探索的欲望。
编外人员
我很赞同这看法：一个不贪玩的孩子比不爱读书更可怕。因为小孩子天性爱玩，喜欢玩各种各样的游戏，在玩的过程当中可以学会与人交往，与同伴和谐相处，长大才懂得处理人际关系。在玩的过程当中可以培养兴趣，知道自己更喜欢什么，可以刺激大脑，让大脑更灵活，孩子在玩的过程当中，想象力更丰富，动手能力更强，性格才会更开朗。如果孩子只会学习，性格就较沉默，不爱说话，兴趣不广，缺少外在刺激，脑子也变得不灵活，思维狭隘，长大也只能是纸上谈兵，实践能力弱。通常喜欢玩，调皮的孩子就比较聪明，记忆力也较好，孩子在玩耍中学习总比那些坐烂板凳的孩子有成就。
EDU小周周
第10个问题，小孩还有不爱玩的？爱玩是孩子的天性啊，大人还爱玩呢别说孩子啦！那除非从小就受大人的管制，把孩子的天性给搏夺了，慢慢的养成了不下楼不跟同学接触。或者是给孩子的营养搭配不档，倒致孩子过胖，孩子行动不便。这时大人应该及时的调整孩子的生活方式，你得让他运动，让他们接触外界，让他们发现外界未知的东西，让他们思考问题，那样会使他们变得聪明。[我想静静][我想静静][我想静静]你说的到谈不上有什么可怕，但我个人还是运动点是好事。我竟在这里胡说八道。[耶][耶][耶]
自然与和谐
玩是孩子天性！
其实，每一个孩子都喜欢玩玩玩，因为，玩是孩子的天性，不管是有目的的教学游戏，还是孩子自己支配的活动游戏，他们都喜欢接受而且容易接受。
所以，作为家长的我们要学会利用这个特殊的天性，让孩子在游戏中学习，在游戏中成长，在游戏中体验无拘无束的快乐。
今天这篇文章，就和大家来聊聊“玩”这件事情吧。
我记得，有一句话是这么说的：未来的活动家，首先是在游戏中培养起来的。
可见，孩子贪玩虽然有一些恼人，但只要注意培养，还是有很多好处的，游戏对孩子的社会性发展作用不可低估，我们要充分明白这一点。
那么，孩子贪玩到底有哪些好处呢？
有研究表明，孩子在玩耍的过程中，激动、愉快的情绪，都能够激发和调动大脑神经的高度活动，有利于孩子大脑的发育。
也就是说，贪玩有助于孩子智力发展，也有助于许多非智力因素的发展，不同的游戏对孩子各方面的技能也有很大的帮助。你认同吗？
其实，这一点还是很容易明白的，因为在玩耍的过程中，既满足了孩子们的欲望，同时也激发了他们的求知欲、好奇心和探索精神。
我每次带乐乐宝贝玩游戏都有特别深的体会，开始的时候，她会很认真地看我怎么玩，再看看其它小伙伴怎么做，在这整个过程中，她的专注力都特别强，然后，再和别的小朋友聊聊天，慢慢地，宝贝不仅能学到知识，还能学会如何与人相处、合作等社交能力。这不就是贪玩的好处嘛？
所以，只要家长好好利用这个特性，让孩子真正地敞开心扉去玩耍，玩得尽兴。他们就能用自己的方式去体会这个游戏，多多少少能学到一些东西的。
照这个方式好好培养下去，贪玩的孩子都会变得非常乐观开朗、有幽默感、富有想象力和创造力、勇敢大胆的，也会具有强烈的自我发展倾向。
米糖AI
这又是一个伪命题。何谓学习？简言之，一个思维正常人的吃喝拉撒都算作学习。不要将学习挤压到看书读报或是狂背唐诗宋词之类。学习也只是一项简单的活动而已，不要将其神圣化。简言之，玩与学习无矛盾，不对立。
中力美
聪明的孩子就会玩
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彤妈咪日记
孩子的世界非常单纯，是向往美好和快乐的，玩，是孩子的天性，同时也是孩子抒发情感、拥抱自然的一种表现。
如果孩子连玩都不喜欢，那说明他的心态，或者性格等方面，可能存在一些缺陷…长期下去，将会让他越来越封闭自己，乃至与社会脱节！
人生的成功与专业、学历、能力，并没有太大的关系，但是与他适应社会的能力、与人相处的能力，等等，有直接的关系。
所以建议，家长对这个孩子更多的关注，迅速调整他的心态，带他走出去、交友、玩耍，让其成为一个身心健康的人！
翁梦艺
我们生活中有各种各样的说法。有一定道理，也很片面。这句话就是又有道理又很片面的类型。
具体情况要具体看待。孩子又会学又会玩，劳逸结合，健康成长是最好的。
只会玩，不会学。或者只会学，不会玩，都是非常不合适的。
