真好招
我是书法专业培训机构，因本次疫情发生突然，周期过长，导致开课时间遥遥无期，担心有几点：
一、生源问题：每年春季是培训机构招生的旺季，家长们会根据所需给孩子们报各类培训班，寒假结束开学后，学生们会遵照开课时间井然有序来上课。但冠状病毒的爆发及严重性，令家长们小心翼翼，毕竟孩子的安全是第一位的。就是教育部根据疫情已允许学校在指定时间开学，但疫情后的紧张情绪仍会影响国人们，导致短时间内不会让孩子们随意去些人多场所，每个班会出现请假或不来上课的学生，特别是刚开课的时侯。估计今年春季生源基本不会有多的增加已成定局。
二、因疫情影响寒假假期的延长，但又不能延误本学期课程，教体局会适当调整周末或暑假的时间来补课，这样也会打乱培训机构的课程安排，只能到时根据现实情况重新调整，缩短暑假班的课程时间。暑假班是培训机构一年中最关键的收入时段，如果缩短假期收入会大大折扣。
三、教师待遇，因机构开不了业，生源进不来，房租及各项开支却要正常支出，令培训机构负责人经济上吃紧，想要裁减师资，减压减负，但开课后又怕招不到优质老师，处于两难之间。
当然疫情的发生并不光是校外培训机构受影响，国家的不同行业均受重击，唯愿在一线的科研人员的日夜研发及医护人员的妙手回春下，疫情早点结束，国家恢复以住的国泰民安[祈祷][玫瑰][玫瑰]
华婉儿
首先疫情肯定是影响了校外培训机构
拿我孩子为例，假期给孩子预定的三年的钢琴班，交了4000元定金，送一个寒假班的钢琴课，可是到现在只上了5节课，困在家里，什么补习班都上不了，而疫情过去后我可能就会另做打算了，要以这段时间耽误的学业为主，以学校学习为主，开学后肯定不会先考虑培训班的课了，至少今年不会考虑了。
清照MM
我是培训学校的老师，疫情过后，有以下几个担心：
一是生源问题。生源是培训学校的命根子，没有学生，再牛的老师也无处施展才华。现在校外培训机构很多，五花八门，鱼龙混杂，几个人在家里甚至就可以招生办学，造成了学生的分流。还有的学校搞恶性竞争，夸大宣传，给家长优惠，给老师提点，不明真相的家长和学生往往选择这些学校，而正规办学的学校因为运营成本高，学费没法优惠更多，招生就成了老大难。
二是安全问题。包括自身的安全和学生的安全。疫情过后虽然政府和上级允许开课了，可是春天还是感冒等多发的季节。只要老师或学生中有人发热迟迟不退，势必会引起一定范围的担心和害怕。如果学生退学和请假的多了，对学校的发展和管理都是非常不利的。
三是老师流动问题。辅导学校因为休息时间少，劳动强度大，薪资待遇一般等原因，老师流动很多。有些大学生往往把此工作当成过渡的职业，一边教学一边备考研究生、老师、公务员等。每一个长假过后总会有老师辞职。今年情况特殊，更增加了不确定性。
四是待遇问题。辅导学校的待遇与学生人数紧密相关，学生多，老师的待遇就会高一些。这次因为疫情的原因没法上课，势必会造成一部分学生的流失，这样老师的辅导费就寥寥无几了。而如果学校亏损多，房租费又没有减免，降低老师的基本工资也是有可能的。
五是教学安排。每年的寒暑假因为可以集中、系统地辅导和学习，是最出学习成果的时候。今年整个寒假只在年前上了10天课 ，其余的都没办法开展，再开课时只能重新调整教学计划。初二要地生会考，初三要中考，如何帮助孩子们在有限的时间内冲刺，难度很大。
以上就是我最担心的一些事。
当然，做任何事情都不会一帆风顺，不论怎样的困难，我们都会笑脸面对。毕竟，家长和学生相信我们，这就是我们向前的动力。我已经准备好了！
晓晴也妖娆
疫情过后，校外培训学校的校长老师们，你们的担心是什么?
我认为，现在是疫情时期，各个培训机构都停办了，正式学校也不能开学，国家要求各学校停课不停教，不停学。网上开放了很多中小学免费课程，在中小学老师的引导下，学生已能会找到这些免费的网课，也知道怎么通过网课来学习了，很多学生也已经会通过自学网课来复习、预习，所以，疫情过后，校外培训学校的校长老师们，他们最担心的是生源要减少了。
咏春学堂
题目说了，针对校外的培训学校和老师，这就是类似公司了。
自身做过管理，从一个公司的发展角度来说，疫情过后担心的问题，无非就是产品、客户和内部结构。
对于一个公司来说，疫情过后的产品能不能跟上需求很重要。对于培训学校，产品就是知识输出，也就是师资力量，这和做实体产品不一样，学校的教师队伍只要稳定，那么知识输出就不会受影响。所以这一块不是重点。
内部结构就属于人员组织了，相当于学校的老师队伍。如果教师队伍收到影响，无法提供知识输出，那么就等于自己的产品出现问题。及时做好教师队伍的复工安排，合理调整教师的排班时间很重要，要保证教学质量，
最后一个是客户，客户即是学生。疫情过后，学生复课，生源虽然会暴增，但是校外的培训机构有可能还要冷清一段时间。注意，校外培训不同于学校，学校是主要知识输出来源，校外培训只能作为辅助。即便是宣布疫情结束，大家可能也会再紧绷一下。
上述三点，我觉得最主要的是生源，也就是客户。抓住疫情过后的这段空档期。根据学生复课，急需学习的焦点做好自身的宣传工作，推出符合学生需求的产品，消除家长们对疫情带来的顾虑。比如机构内部可能提升的硬件设施，课程安排上有哪些特色等。
最后，祝生源滚滚，桃李天下。
奋斗的冈布奥
首先，校外培训机构担心的是开学后生源数量问题，在疫情没有完全控制住之前，家长们对学生去学校上学肯定是有很多担心，更何况再去培训机构参加校外培训，所以会影响一部分生源。
其次，是校外培训机构自身防控措施，上级教育主管部门肯定会经常检查，无疑是增加负担了，工作更加难做
教育的新思维
是不是有担心
1.学校半年都不能正常营业
2.孩子们的流失
3.很多课程无法线上教育
，更多的老师们可以敞开心扉，我们来一起解答
真好招
一，校长，举办者关心：
1,全校师生的健康，安全，
2,春季的生源增加，
3,现金流。
二，老师关心：
1,是否被减员，工资是否有变动，
2,所带的学生是否都回学校了，
3.周末，晚上，暑假要不要加班补课。
希望可以帮到你[微笑]
新教育研究
1、宏观方面
1）员工和学生身体和心理健康；
2）复工和复课的安排：复工复课时间。
3）远程办公，避免减少交叉感染；
4）不能将线下课程照搬到线上，如何根据实际情况调整线上学习方案，如何利用各种途径和方式为学员提供丰富的线上内容。
2、微观层面
1）保证现金流的稳定，减少不必要的支出，特别是大额资本支出；
2）保证老用户的粘性 减少退费；
3）避免激进复课、拉客、抢流量，教育是一个长期的事业，要做长期的、正确的事情。
总体来说，疫情对校外培训机构的挑战是多元的，企业需要将课程体系、IT技术平台、排课、老师、服务体系等都进行提升。
教培师爷
第一，学校领导要提高风险防范意识，制定切实可行的预案；第二，学校实行封闭式管理，严格控制陌生人进校园；第三，切实加强宿舍，教室，食堂等公共场合的消毒，学生就餐实行错时就餐，第四，加强对学生的疫情防范意识的教育。
