垃圾分类是全民关注的话题。对小朋友而言，垃圾分类是什么？杭州市西湖区百家园路幼儿园的孩子们有自己的想法。正在读大班的朗朗有些担忧：“如果我们不进行垃圾分类，那么刮台风、下大雨的时候，垃圾就会袭击我们。现在我家里有很多垃圾分类玩具，我可以很熟练地将垃圾卡片正确投入到不同的玩具垃圾桶里。”同班同学鑫鑫则大声说：“垃圾不分类，我们生活的环境就会变得臭臭的。”
在这些可爱又认真的童言童语背后，是百家园路幼儿园全体老师用趣味教学，引导孩子们培养垃圾分类的好习惯。园长叶茵茵说：“我们以教育一个幼儿带动一个家庭为主旨，共同为环保出一份力。”
环保知识切实学
垃圾分类“拎得清”
垃圾分类不是小事，因为它关系着生态文明建设。在百家园路幼儿园里，老师们通过垃圾分类小课堂、创意手工、区角建设等形式，教小朋友管理好生活中的垃圾。
“孩子们对新鲜事物的接受能力特别强，我们将保护环境的意识从小灌输给他们。” 园长叶茵茵表示，垃圾分类一直是幼儿园教育的重要内容，今年百家园路幼儿园在这方面加强教育。
如何实现“垃圾分类，伢儿先行”？面对记者的提问，叶园长感慨道：“垃圾分类不是一个人的事情，而是关系到全园每个人。”自今年８月杭州出台生活垃圾分类操作指南后，百家园路幼儿园就采购了105个统一标准的分类垃圾桶。平时，老师们将垃圾分类纳入园区的课程中，传授孩子们垃圾分类的小知识。
萌娃趣玩垃圾分类
掀“变废为宝”时尚新风
垃圾分类一开始实施并不容易，投放垃圾也很容易出错。对此，百家园路幼儿园建立了一支由教师、保育员、小朋友共同组成的“纠察小队”。叶园长告诉记者：“一开始，我们每天都要巡查垃圾分类情况。小朋友不懂的问老师，老师不懂的问指导员，奔着垃圾分类准确率百分百的目标去。”
叶园长说：“幼儿园的引导方式不像小学。我们要通过寓教于乐的方式引导小朋友们身体力行感受垃圾分类的重要性。”杭城的幼儿园每天都会供应牛奶。喝完的牛奶盒不利于回收，如何处理就成为一大问题。但在百家园路幼儿园里，师生们会一起清洗、晾晒牛奶盒，并将回收的牛奶盒做成游戏道具。孩子拿着这些牛奶罐玩“叠高”游戏，每天比赛谁叠得高。前几天一阵大风吹来，把高高的“牛奶罐大楼”吹倒了，孩子们有了新的问题和探索：怎样让这个大楼比较牢固呢？叠双层、加木块……孩子们有各种的解决办法。他们就是在这样与材料的互动中获得能力的发展。
叶园长直言：“这其实也是给孩子们上了一堂环保课。我们不但要分对垃圾，更要做好垃圾的减量与再利用。”
家校联动
垃圾分类两头抓
小朋友认真学习垃圾分类知识，家长也不能掉队。
随着师生共同努力，百家园路幼儿园以“小带大”模式，让垃圾分类工作更进一步。朗朗小朋友说：“升大班之后，老师就教育我们要垃圾分类。现在我家里，包装纸之类的垃圾都会洗干净再放进可回收垃圾桶。妈妈还告诉我，喝可乐都要记得撕掉标签纸。有时候爸爸妈妈垃圾分类错误，我指出来他们还会表扬我。”
垃圾分类需“因龄施教”。通过百家园路幼儿园实施垃圾分类这一样本，展现了用浸透的方式引导孩子参与垃圾分类的成效。正如叶园长所说，借由“小手拉大手”的方式，环保教育能延伸到家庭。这些萌发了垃圾分类意识的稚嫩心灵，或许能在未来达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目的。
原标题：《杭州市西湖区百家园路幼儿园 “垃圾分类”总动员：垃圾分一分 生活美十分》
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