对孩子提出合理的要求，对孩子的行为作适当的约束，设立恰当的目标，并坚持让孩子努力达到这些要求。孩子在权威性养育方式下，会表现出更自信，更好的自控能力并且积极向上。
所以这也是最为鼓励的教养方式。如果孩子出现些许的抵触，那么父母就会采取一些惩罚措施，如体罚等方式。这种养育方式会导致孩子表现出焦虑、犹豫等情绪和行为。父母打骂孩子，就属于专制型的养育方式。
父母虽然对孩子充满期望，很少对孩子提出什么要求。这种抚养方式成长的孩子自控能力特别差。当要求他们做的事情与其愿望不一样的时候，他们就会选择以自己的方式寻求父母的满足。
愤怒、发脾气，要记住的最重要的事情是不要在生气时采取行动：不打孩子，不说脏话，不要生气时给孩子任何惩罚。因为这个时候，显然孩子也会生气，所以这时你实际上在教孩子如何正确的处理发怒的情况。
务必让自己先冷静下来，控制住自己焦虑、冲动的情绪，设身处地的换位思考，想想孩子为什么这么做，或者为什么这么说。
在需要孩子自己来玩时，鼓励孩子找出几个可玩的选项，让孩子有事情干。孩子在经历这样的教育方式几次之后，就明白了什么方法才会比哭闹更有效，父母也会找到比打骂方式更有效的教育方式。
不懂得发脾气，很大程度上表示不懂自爱，这种“自我不重要感”导致孩子把“迎合、服从”当作性格温和、好讲话，所以行为才缺失分寸感。
就像迈克尔·乔丹，他小时候从不惹事，还很会忍让。可一些顽劣的孩子却觉得他是个胆小鬼，有事没事总喜欢欺负他。最后，乔丹父亲看不下去了，告诉他：“如果别人不知道你是有脾气的人，他们就会变本加厉地欺负你。”
后来，别人再欺负他时，他把其中带头的孩子，狠狠摁在地上。从那之后，再也没人敢欺负他。一味地控制情绪，坏孩子就会肆无忌惮，而听话的孩子，则会失去原则和人格。懂得自爱的孩子，知道如何让自己高兴，即使难过，也知道难过的原因，懂得去发泄和调整，不会走入极端。
正如蔡康永说：“情商高并非指不发脾气，而是要合理地发脾气，让自己的情绪可以顺畅地表达，舒服地做自己，才能让自己和世界都开心。”
儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士认为：让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。
所以，面对孩子突如其来的情绪时，我们首先要了解原因，然后正视、接纳他们的情绪就好。不要非打即骂，或是失去原则地哄，这样的结果更容易适得其反。
另外，也要告诉孩子“忍无可忍，无需再忍”的道理。就像作家桌子说过的一个词语：“义怒”，即学会正义、合宜的怒气，正确的发脾气。
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