相信，關於文章題目中的這個問題，已經算一個老生常談的問題了。
作為二本學生、三本學生、乃至於大專生，在決定考研的那一刻，題目中的這個問題，大家都會犯嘀咕。
那麼，究竟“二本、三本大學畢業生報考985、211大學會不會被歧視呢？”
如果，我要是說，肯定不會“歧視”，大家就會說我在胡說八道，如果，我說肯定會“歧視”，大家肯定也覺得既然會歧視，為啥每年都會有不少二本、三本學生能夠考上985/211大學呢？
這個問題，就變成考研成功的同學會覺得沒有歧視，而考研失敗的同學就會覺得肯定是有歧視的，不然為啥被錄取的是211大學的學生，而不是自己。
其實，這個問題的答案恰好就在這裡。
答案就是，考研上岸的童靴從來不會提到什麼歧視，而複試被刷的同學會將自己失敗的原因簡單歸結於“學歷低，被歧視”。
畢竟，失敗以後通過找客觀原因來掩蓋自己的不足與無能是我們最喜歡乾的一件事情，也是我們的本性，因為，這樣做，既輕鬆又好用，屢試不爽。
為了反思這個問題，下面給大家講一個網上偷來的故事。
當年，南嶽懷讓禪師想傳燈給弟子馬祖道一，但是，他無意中發現啊，馬祖道一終日打坐，並且就連懷讓禪師跟他打招呼，馬祖道一也對他不理不睬，然後，懷讓禪師便拿出一塊磚頭開始在馬祖道一面前的地上磨。
馬祖看到以後感覺莫名其妙，就忍不住問：“師父，您在幹什麼？”
“磨磚做鏡。”
“磚頭怎麼能磨成鏡子呢？您在開玩笑吧？”
“那我問你，你在幹什麼？”
“打坐！”
“打坐為了什麼？”
“為了成佛！”
“磚頭磨不成鏡子，難道打坐就能夠成佛嗎？”
馬祖怔住了，問：“那怎麼做才對呢？”
懷讓說：“譬如牛拉車，車不走，是打牛還是打車呢？”
“當然是打牛了！”
懷讓說：“你現在明明就是在打車嘛！”
不知道大家有沒有看懂這個故事，反正，我看了這個故事以後，有豁然開朗之感。
我們每一個人何嘗不是“牛”，而決定我們成功的客觀條件正是“車”。我們沒有成功，我們做的第一件事情不是去“打牛(自我反省)”，而是去“打車(歸咎於客觀條件)”。
《孟子》雲：“行有不得，反求諸己。”
當我們遇到挫折與失敗時，我們更應該做的事情是要反躬自省，一切從自己身上找原因。
考研失敗，也是我們一生中無數失敗中的一個，我們當然也應該在自己身上找原因，我們可以思考下以下幾個問題。
- 自己的初試成績是否夠高？
- 自己本科階段是否已經過了英語四六級？
- 自己複試面試的時候，回答老師提問是否有理有據？
- 自己複試時，英語口語是否流暢？老師的問題是否都聽懂了並且一一進行了回答？
如果，以上這些問題，您的答案都是肯定的，那麼，我只能跟你說，考研複試真的存在“歧視”，這所大學真“不要臉”，啊呸！
但是，現實情況卻往往不是這樣的，見過有太多考生複試被刷，或多或少原因都出在自己身上。
所以說，我們應該正確看待所謂的“學歷歧視”問題，作為成年人，我們要用我們的理性分析來認清這個事實，那就是真正的歧視來自於我們的不努力，而不是高校。
不信，我們來一個換位思考，如果換做你當導師，去面試學生，你面前有兩位初試成績相當，複試表現也都不錯的學生，但是，一位來自某211大學，另外一位同學來自三本大學，你會選擇哪一個？
相信，一名正常人的思維，肯定會首先選擇211大學的那位同學，為什麼？
這個問題的答案在四年前的高考就已經有了答案，並且一直延續了大學四年。
那麼，作為二本、三本的我們，如何才能脫穎而出呢？真的就沒有機會了嗎？
肯定不是，我們有的是辦法來彌補這一遺憾，但是，卻需要我們要比985/211大學的同學更加努力，我們需要花更多的時間來彌補這一遺憾，最後，用時間去證明一切。
我們與其盯著所謂的“學歷歧視”，倒不如將我們的精力放在如何努力超越那些“名校”學生，不光在考研初試中取得更好的成績，在考研複試時，也要讓老師覺得你才是他們想要的人才！
對了，我再給大家透漏一個往往被大家忽略的事實，那就是：“考研時，我們的競爭對手真的不是985大學的優等生，而是普通乃至於表現沒有那麼好的學生，以及其它跟你一樣的普通本科同學”，這麼說，雖然有點不那麼厚道，但是，事實情況確實是如此，因為985大學的保研率與就業率都很高。只要表現不是太差的同學，能夠申請到保研資格的幾率很大，最起碼，申請本校的研究生還是比較容易的。
最後，真正去考研的同學競爭力不是特別大。(可能不嚴謹，但是，在概率上來說是這樣)
這麼一說，大家是不是會覺得壓力也沒那麼大了呢？
下面，給大家一些備考985/211大學研究生的備考一些建議。
1、多思考，多瞭解自己專業領域的最新發展動向。
想考研，對於自己的專業要足夠熟悉，不能僅限於本科專業，要在此基礎上進行細分，並且深究下去。
對於自己所要報考的專業也要足夠了解，需要在面試時，讓老師覺得你的專業素養非常紮實，這一點非常重要，不要讓老師覺得你只會考試。
2、學歷不行，我們可以靠經歷來翻盤。
我們可以及早準備，在大學，一定不能一心只撲在學習上，讀研，不是讓我們讀書，也不是讓我們去考試的，而是做研究的，那就意味著需要具有一定的動手能力，分析問題，解決問題的能力。
不然，你們以為導師面試時面試什麼？不就是在看你們是否有這種能力，至少要有有這種潛力。
那麼，我們如何準備呢？
雖然，本科階段能夠進實驗室，參與項目的機會很少。如果有，並且還能夠蹭到文章，那麼，這對考研來說，簡直就是殺手鐧，非常有用。
其次，如果有機會參加一些競賽，這種機會比較多，只要積極一些，找到靠譜隊友，還是比較容易獲獎的。
最後，要是有一些靠譜的實習，特別是真的動手做過一些項目，對你考研的幫助也是不可忽視的。
3、學好英語，四六級儘可能考過，口語，聽力也得練習啊。
如果英語不好，那簡直就是考研的“硬傷”好不好，可能連搶救都沒有機會，先不論你初試英語成績能不能考好。
光考研複試，這一關就不好過，考研複試，老師會用英語問你幾個問題，如果你聽都聽不懂，你就連表現口語的機會都沒有，可能只剩下兩個字“尷尬”。
以上，這三條建議，絕對是防止大家考研被“歧視”，實現逆襲的不二法寶。
如果，我們不去努力，一心歸結於“學歷歧視”，那麼，等我們考研時，手裡能拿得出的真的只有皺巴巴的還不那麼光鮮的“學歷”咯，這個時候，我們不被“歧視”那簡直是天理難容！
最後，我想告訴大家幾句話，讓我們一起共勉吧！
所有我們混過的日子，遲早都是要還的，也許是四年以後，也許是十年以後，可能會遲到，卻永遠不會缺席！
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