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初中起點五年制大專也就是我們平時提到的“2+3”，即：兩年高中教學加三年高職專科。如果作為一名中學生，成績沒有差到一定境界，個人建議還是不要選擇五年大專制。
先不做具體分析，給大家舉一個例子：我的一位初中同學，她的學習成績在年級裡屬於下游，因為我們學校在市裡屬於重點中學，所以即使她的排名靠後一些，她的成績在市裡還是屬於中等，其實努力一下中考是能考上區重點的。然而，也不知道什麼原因，她並不想讀高中，於是選擇去了“2+3”，後來聽其他同學說她成為了那所學校的大姐大，打架、騙錢整天都要惹出一些事來。
我舉這個例子，不是一味地想要批判初中起點五年制大專這樣的院校有多麼不好，而是想說當你還是一個涉世未深的學生時，環境的選擇對於你來說是多麼的重要。
下面從邏輯方面出發，分析為什麼我不看好中學生選擇初中起點五年制大專。
1.環境差異
進入初中起點五年制大專，你會發現身邊沒有幾個人是將心思放在學習上的，即使你一心想在五年之後進行專升本，校園的師資力量也是有限的。而且身邊的人只會認為你這樣的想法太不現實，簡直就是譁眾取寵。很多學生都是因為吃不了學習的苦，才會選擇進入初中起點五年制大專，他們會有些許叛逆，認為青春就是用來揮霍的。所以，長期處在這樣的環境中，即使你入校時擁有五年之後專升本的想法，也會被周圍的環境所影響，因為當人們為了適應新環境，大腦往往會建立“從眾”思想，簡而言之“近朱者赤近墨者黑”。
2.過早進入社會
我們來計算一下，如果一個學生完成9年義務教育後便進入初中起點五年制大專，要比完成全日制本科的學生少上2年學。當然如果在這五年裡也沒有進行有效學習，那也就是一共少上了7年學。在該汲取知識的年級裡沒有去豐富自己的眼界，再加上心智還尚未成熟，就這樣過早地進入社會，對今後自己的發展是沒有太大的益處。當然我不否認，很多學生確實憑藉著家世或者是一己之力在社會上嶄露頭角。但，我總會覺得你的學生時代並不完整。
3.過早喪失吃苦能力
進入初中起點五年制大專專注於學習的學生可以用“稀有”來定義，很大一部分學生他們不願意歷經學習之苦，也不願意專注於一件有意義的事情，比如：學習畫畫、寫作。追星、早戀、吸菸成了他們生活中的家常便飯，沒有壓力、沒有苦吃的生活會將這些學生最終退化成為“社會巨嬰”，一旦進入職場無法與吃過苦的年輕人相抗衡，會產生自卑感。
當然，我不排除有很多進入初中起點五年制大專的學生，最終憑藉驚人的定力和抗干擾能力，猶如一匹黑馬在職場中完美逆襲。但如果想讓未來的自己不要這麼艱辛，那就從學生時代多吃點苦。從個人角度認為，初中起點五年制大專只不過是給那些不願意學習的學生開設了一個門檻很低的大專文憑獲取通道。
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邏輯柿
第一呢，我想要聲明一點，只要是屬於國家認可，學信網可查，都是可以的，只是你選擇的途徑不同，當然能有更好的選擇，當然可以。
第二，初中起點的五年制大專，是不錯的，前提是你的成績不足以讓你上一個高中，這也是一種升學的途徑。我家鄰居，她兒子，因為學習不好，直接讀的中專，然後考上了大專，也畢業了，屬於國家認可，社會認可學歷，工作也不錯。
第三，我認識一個重慶女孩，也是因為，上的中專，今年畢業，考上了大專，她的同學也有很多人，都在走這條路，只要是屬於全日制的學校，都是可以的，我認為3➕2的大專，相對好一點，不必再去努力考試，升學。
第四，我班的學生，同樣也是，中專升上來的，然後在大專，讀了兩年，和我們一樣同一時間拿畢業證。
第五，省去了高中三年，因為某些原因，選擇了3➕2的大專，我覺得也很好。只要是可以繼續提升學歷。對自己未來有幫助。都是可以的，同樣大專畢業後，也可以考取本科，我現在就是，也可以考研究生，我也有上研究生的打算。
路雖然不一樣，只要目標一致，努力做到。沒有絕對的好與不好，只有，相對來說，因為你的不努力，所以你需要捨棄一些選擇，但是這些選擇也要考慮清楚，從優選擇。
哼一首歌等日落wy
我弟中考考了360多分，連最差的高中都考不上。
但是我父母很想讓他上學，怎麼辦？
我就建議上3+2五年制大專。
先說說好處吧。
1：我父母讓他上學，是因為他才16歲，工作找不到，能去幹什麼！
而且到社會上一點優勢都沒有！
2：我給他報的五年大專是一個本科大學裡面的子學校。每年只收150個3+2大專制的學生。老師的管理模式就是前3年學高中知識，據我弟說的就是全部封閉式教學，跟初中一樣苦哈哈，每天都要上課，晚自習到10點才結束，管的很嚴。
3：那個大學是本科大學。所以裡面的老師都是既可以教本科，又可以教專科的。這樣看來，我弟的教育資源並不差！
4：男孩成熟的晚，大家都知道。我弟當初要去跟同學打工，完全就是跟風心理，因為他不知道要去幹什麼。他沒有目標。
5：那個大學在安徽省會，所處的環境和同學，也足夠讓他見識到更多東西。
6:3+2結束後，在第4年，努力學習，是可以考上本校的本科，繼續上2年，拿的證也是全日制本科證，跟高考後上本科的證，無差別。
7：前兩天我問我弟：你上這個學校開心嗎？
他說：很開心。
那麼他有哪些變化呢？
從前很邋遢，不洗漱。還死要面子。盲目跟風。別人幹什麼，他就幹什麼。而且沉密寡言，不愛說話。
現在全家最乾淨的就是他，每天洗洗頭，打理打理衣服，穿的可帥了。臉上漲了青春痘，還主動問我怎麼處理。也理解父母的辛苦。
興趣愛好變多了，會彈琴了，對一些行業有了認識，從而心裡更加堅定自己走的路。
知道自己想要什麼，要做什麼。有一群朋友，相處的很好。現在很開心。
那麼壞處在哪裡呢？
1：家長沒有給孩子選個好學校。見不了世面，也學不了知識。專業也不好。
2：孩子自己的個性問題。扶不起的那種。
——只能說，家長和自己的思想在那裡，你認為沒用，是不是知乎、悟空看多了985、211畢業的呢？
那其他學校的學生都是廢物了嗎？都不值得上嗎？
你可以去問問一個初中畢業和一個上了3+2考了本科的人，他們的思想有什麼不同？
柚子話家常
即是玩笑也是實話，總比沒有學歷好。現在很多地方都要用到學歷，有專科學歷也能管一定的用處，而且現在教育改革後，沒有專科學歷，你以後想報在職的本科都難，還得先解決專科的問題。
初中起點五年制大專是國家認可的正規大專學歷，這個可以放心的。算一筆賬，比你上高中再上大專還省一年的時間，而且大專畢業還有一次考全日制本科的機會哦。
個人覺的挺好的。
亞城大MBA方老師
這就是混日子的事！
我們這邊幾十所這樣的學校，去讀的都是那種中考沒考上高中的學生，從進去的一天基本就是混吃等死，老師不怎麼管，學生自己從來沒想過好好學，一天成群結隊，拉幫結夥的吃喝玩樂，打架鬧事，小小年紀就開房泡妞，什麼壞學什麼！
這種學校還是不讀為好！
大糖必下
其實很多人都已經給了你不錯的答案，我就不說那些過於重複的了。首先呢，我現在也是一個學生，我身邊也有人初中畢業去了專科，也有人高中畢業去了專科。看著身邊人的經歷，我真的不是很建議那麼早就去一個專科學校。
第一，初中剛剛畢業的孩子心智並不是很成熟，很容易受到環境的影響，專科相對於高中來說是比較亂的，什麼打架啊之類的也會更多。在孩子心智不夠成熟的時候，很容易會走上歧途。
第二，其實現在上學收穫的不僅僅是知識，更多的是人脈，你是一個什麼樣的人，去什麼樣的地方都決定了你會認識什麼樣的人，成為哪一個層次的人。身邊人都學習你可能也會跟著學點，身邊人都抽菸喝酒，可能也就跟著學了。而且學生時代的友誼真的是最好，最乾淨的，在這個時候結識了一群優秀的人，真的會受益終身的，在將來落魄了，第一個拉你的一定是你學生時代認識的那群哥們，姐們。
第三，一時的成績不好，不代表永遠，我身邊或我身邊的身邊也不乏這樣的例子。有很多人，小的時候不願意學習，可是隨著年齡的增長，他們會找到自己的方向，開始學習，甚至有的人從倒數變到了第一。
第四，就算之後成績還是不好，也可以選擇高中之後去上專科，現在的大專是很好考的，同樣是專科真的不去大學再去了，同樣都是學技能，大了的話，他們會更清楚自己想要做什麼。只有想去做，才能做好。
第五，高中後的專科會比你初中上的專科讓你收穫更多。因為教你的人比那時候教你的人，見識的更多，懂的更多
第六，沒上過高中，沒上過大學，真的會覺得蠻遺憾的。
小辮兒茶茶
不好。太早讓孩子失去奮鬥的激情，只能增加他們的痛苦。人生如果不經歷一次高考，浮燥、粗心、對人生的態度都會缺少必要成熟的歷練。成長的過程確實有些東西可以省去，有些東西必不可少。我一直認為好的人生要麼經歷一次高考，要麼經過軍營錘鍊，才能更懂生活。初中畢業上五年到專科，失去了寶貴的高考，我覺的不值。當然，也要根據學生實際情況操作，不建議大範圍推廣。
徒步泰山
雖然我們是做江蘇五年一貫制高職專轉本培訓的。
但是我們還是比較建議家長能考上高中的優先選擇考取高中，實在分數不夠再選擇五年一貫制高職。並且挑選五年一貫制高職需要謹慎點。有很多在學校念五年但拿到的是成人高考的文憑，他們是3+2的模式，所以選擇要慎重
小河馬見證奇蹟
能讀高中的話 儘量讀高中 然後考大學 五年制大專現在讀的人少的多 基本上都是招生老師去找的 想去讀呢 可以先去了解一下 畢業生就業率 現在本科生都一大把了 更不早說屬於“無座”的五年制大專了 現在就業形勢嚴峻呀 還是學門技術好 畢竟一招鮮 吃遍天
