温馨689
首先我们要和孩子共同分析，找出数学上不去的原因，在家庭条件允许下，可以给孩子报个辅导班，因为可能父母要上班，很难有时间花心思在孩子的学习上。我朋友家孩子读小学的时候数学成绩也不好，朋友跟他孩子沟通了很久，才发现他是觉得老师上课太无聊了，对数学学习兴趣起不来，所以上课老走神。后面送去某教育的数学小班补习，他们家的老师的讲课方式反而引起了孩子的兴趣，听说老师很幽默跟学生有互动，和传统老师的讲课方式不一样，慢慢孩子的数学成绩就提高了。
沐阳18930324
二年级数学学不好，还是要补一补的，如果父母有时间，最好父母帮着补，如果父母没有时间就要去补习班补习。
现在是低年级，打好基础很重要，学习习惯更重要。
二年级上册知识点主要包括：
长度单位的初步认识，主要是厘米和米的认识 1米=100厘米，测量比较长的物体用米作单位，比如旗杆都高度 大树的高度；测量比较短的物体用厘米作单位，比如牙刷的长度，铅笔的长度等。会画线段，标出长度。
两位数的进位加和退位减。
角的初步认识，一个角是由一个顶点和两条边组成，两条边也就是两条射线。认识直角锐角和钝角。
表内乘法也就是1到9的乘法口诀及应用。
观察物体，时间的初步认识和搭配。
知识点比较清晰，可以根据知识点给孩子复习。寒假4个星期规划好，并进行单元测试，争取打好二上数学的基础，为后面的学习做好准备。
王老师谈教学
二年级上册数学主要学习:两位数的加减法和乘法口诀及相关内容的解决问题，角的认识，观察物体，钟表的认识等内容。
二年级数学不好，主要可能是:1、计算不过关；2、解决问题不过关;3、钟表的认识不过关。
因此，首先我们要让孩子能够熟练计算两位数加减法，能够熟练背诵乘法口诀，并能正确运用口诀进行计算。第二，二年级孩子的阅读理解能力较差，不能正确分析应用题的已知条件及数量关系式，应该针对性的进行辅导和练习。第三，由于现在的家庭一般没有有指针的钟表，都是电子表，因此孩子对钟表的认识没有基础，所以应该给孩子准备一个有指针的钟表，让孩子亲自动手摆弄摆弄，就能够较好的认识钟表。
总之，我认为应该根据孩子的实际情况哪里差补哪里，没必要去补习班，既花钱又浪费时间。
教书育人是我的天职
孩子才二年级，真不建议去补习班!现在想想整个小学都没有太复杂的知识，二年级的孩子就被剥夺了许多快乐，这样会适得其反。二年级数学不好（二年级数学无非就是点加减乘除），家长应该找找孩子数学成绩不好的原因，是粗心还是学习习惯不好，是乘除法没背熟还是计算题不会列竖式?家长完全可以买几本练习册什么的，寒假让孩子多练习练习。孩子错的题和孩子一起分析分析错在哪里，应该怎么改正，然后再给孩子出几道类似的题做做（我小时候就是这样的，慢慢的粗心的毛病也改正了）。如果一次比一次有进步，家长应该适当的奖励孩子，小孩子最需要的是家长的爱与鼓励。
孩子尚小，多给孩子讲讲学习的重要性，就像大人努力工作一样。每天作业和试题都要认真完成，完成后才能让孩子玩，慢慢的好习惯就养成了。我赞同孩子可以学一两个兴趣班，多看看课外书也可以，多阅读对以后的学习都会有帮助。
可可fairy
这么小的孩子，就急急忙忙送辅导班了事？能在头条发问题的，相信文化程度不会很低，二年级的数学家里没办法辅导？
我的建议是：如果想孩子的学习自主性早日残废，送！
如果想孩子逐渐发展提高，家里创设一个环境，家长费点心引导孩子慢慢探究前进吧。你孩子以后的成就，取决于家长现在投入的精力。
家长不缺席孩子的学习过程，才是孩子最开心的，也是取得好成绩的动力。
随愿记
应该上。学的不好通常有两方面原因：教的不好；学习方法不好。
应该是一个个排除就能找到准确的原因。找一家好的辅导机构，通常来说，教的问题就可以解决，如果孩子的成绩自此上去了，就说明教的问题解决了，那可能以后就需要课外班来纠正课内教的欠缺。
如果上了辅导班成绩也没有太大改善，那就说明是学习方法的问题，要加强计算题的练习，多让孩子积累数感。要靠家长找出孩子在学习方法上的问题，然后慢慢帮助孩子建立起可行适合自己的的方法，反复巩固。
毛绒绒妈
补课呢。要分年龄，小学就补课呢，不利于孩子的健康成长，孩子学习负担重，得不到应该有的体育锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍，观察周围的环境，走进自然，这样的话对身心和健康也不利，尤其是创新能力的培养，而且很容易让孩子厌倦学习，影响今后的发展。父母呢，应该在平时多陪伴孩子，教育孩子待人待物的和生活常识，这些比单纯的课本知识更重要
三更潮爸
二年级的孩子成绩差，我感觉首先应该找到原因是什么，不要盲目的去补课。我们知道，低年级是习惯养成的重要时期，这个年龄的成绩跟家庭教育中父母的言传身教和孩子自身的习惯有很大的作用。所以，如果是习惯当年的原因，我们假期注重习惯的培养，如果真的是接受能力有问题的话，补差求新的确是假期要做的！
兔妈妈1999
你好，对于您家孩子的情况，应该您是最了解的
上不上补习班，应该和孩子商量，和孩子一起分析上有什么好处，讲清楚利弊，不上会怎么样，孩子自己可以先有个判断，即使不上，也可以和孩子共同制定一个学习计划，把薄弱的补上来，相信一定会找到你们都满意的方法的
彬彬有礼一家人
小学的话不用补课只要家长有时间就可以辅导！让孩子做一张卷子，看看那些题型不会！专项练习讲解就行了！
