01.29 幼兒園的集體體育活動開展哪些內容

《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園要開展“豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力”。幼兒園可開展以下體育活動內容：

為了培養幼兒對體育活動的興趣和愛好，教師在實踐過程中，可設計集運動、娛樂、美觀、趣味於一體的幼兒戶外集體操，從而培養幼兒的肢體協調能力和集體意識；不同年齡段的班級還可制定不同的戶外特色體育活動內容，例如：小班幼兒通過投擲口袋來鍛鍊投擲能力，並結合投、夾、傳、接等動作的練習訓練孩子們的反應能力；中班幼兒可通過跳繩運動，培養孩子們的彈跳力及手腳協調能力；大班幼兒可通過拍球、投球的活動，培養孩子們的空間感和對球的控制力。

幼兒園還要注重利用各種時機為幼兒搭建體育活動的平臺，促進幼兒體能和智力的發展。在寒冷的冬季，孩子們和老師們可在雪中跑步、打雪仗、堆雪人。教師充分利用“雪”這一特殊資源，讓幼兒自主選擇、自由結伴開展遊戲，使幼兒的歡樂情緒得到充分的釋放，娛樂了身心。同時，玩雪的過程成為了幼兒積累經驗、形成認識的過程。在炎熱的夏季，孩子們可在清涼的泳池裡嬉戲，通過捉小魚的遊戲，瞭解魚的生活習性方面的知識，有趣的捉小魚比賽，不僅培養了幼兒的集體榮譽感，還培養了幼兒手、眼配合的協調性。室內活動中，可開展不同內容的體育鍛煉活動，例如：小動物模仿操、啞鈴操、棒操、瑜伽、拉丁舞蹈、跆拳道等。都能把小朋友帶到一個充滿健康、快樂、智慧的運動天地，小朋友們在這個運動王國裡，他們的運動興趣就會得到培養、運動潛能得到開發、身體素質得到提高、智力水平得到發展。