西安中学 宋心茹
宋心茹，陕西省西安中学数学高级教师，陕西省师范大学硕士研究生联合培养导师，西安文理学院校外合作导师。陕西省第六批学科带头人培养对象，陕西省教学能手，西安市学科带头人，未央区优秀教师。主持省、市多项课题，在省级以上刊物发表文章数篇，参与教材、教参撰写多本。
亲爱的同学们：
我们的线上直播课已进行四周有余，你的状态如何？在家学习、网上听课，是否如你之前所想的那般舒适自在呢？我们终于实现了小时候作文里的愿望：“希望有一天足不出户就能上课。”
我们欣慰地了解到，有不少同学认为这样的方式更有利于自主安排学习任务，使学习更有针对性、更专注、效率更高。就我自己的班来说，99%的同学让我感受到了他们的认真和懂事。不过有时总忍不住去想，网络另一端的他们会不会只是做做样子，一边开着网课一边吃鸡或者一边王者荣耀呢，又或是b站和几个聊天界面不停地切换呢，如果是这样，那又该如何是好？
有一些同学经过网课初体验的新鲜，飞速进入倦怠期，又重新过上假期“太阳醒了他不醒，月亮睡了他不睡”的生活，直接成为“网课学困生”。
对此，老师有几句心里话，必须说给大家听。
或许你有一百种应付网课的方法，但是无可挽回的损失最终由你自己承担。
网络直播开始，有的同学依旧保持学霸本色，正襟危坐，全神贯注。有的同学是否经历了这样的心路历程：下定决心好好听课是真的，可是困得睁不开眼也是真的，心里悄悄说一句“我就眯一会儿”但是再次睁开眼睛，仿佛已经路过了全世界。你是否是这样听课的：手机在手，课堂我有，虽然我依然在被窝里，没有笔和笔记本，但是没关系，你说，我在听。你是否用电脑、手机、平板这网课三件套替换了课本和笔记本：电脑负责播放网课，手机负责联系人民群众，至于平板，就负责看看剧追追番。对于作业和练习，则是能抄就抄，抄不了就干脆不交，想着“反正老师管不着我，家长也管不了我”。
如果你的网课学习是这样，我想告诉你：或许你有一百种应付网课的方法，但是无可挽回的损失最终由你自己承担。要知道，时间是最诚实的人生砝码：现在虚度的每分每秒，都已经成为你慢慢溜向无聊与平庸人生的滑梯。同时，时间也是你拥有的最昂贵的资产：挥霍之后便会一去不返，永远无法再次得到。在网课期间，漏失许多重要知识只是一方面；更为严重的是，如果你贪恋安逸，放纵自己，养成了懒散的习惯，就会给自己的求学生涯种下毁灭性的种子，由勤入惰易，由惰入勤则痛苦万分。有句话说得好：“所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。”孩子们，你们处于人生的奠基期，在此期间越懒得学习，将来越会失去选择的权力，会错过更多你期待的风景。
请不要误解聪明与笨的含义，你的“聪明”会否是你为粉饰“懒惰”设计的一件自欺欺人的外衣。
我曾给所带的学生说过：前进道路上的人其实并不过，很多人还没出发就已跪在起点，还有不少人充其量只是凑凑热闹，陪着你走走而已，而谁真正坚持走到理想的终点，才是人生的掌控者。我永远坚信任何成就都不是随随便便取得的，它需要你有足够的专注和意念，找准方向、用对方法并坚定不移地辛勤付出。而我们有的“聪明人”，却总是自以为是地将“勤勉”与“愚笨”划上等号，将“聪明”与“偷奸耍滑”混为一谈。
那些踏踏实实、勤勉笃学的人，并不是笨，只是把自己的求知欲毫无保留地表现出来，去问，去练，不吝汗水，不计得失；而那些所谓聪明的人，多数只是 用“懒”去掩饰真实的无知、狭隘、自大，故作洒脱罢了。孩子们，请问问自己：你是否误解聪明与笨的含义？你的“聪明”会否是你为粉饰“懒惰”设计的一件自欺欺人的外衣？
向前与落后的距离，都是在自律与放纵的一次次选择中一点点拉开，自律才会给你真正的自由。
前几天，我又被来自疫区武汉的一则新闻深深打动：武汉市某方舱医院的高三女孩黄玉婷，不幸被确诊感染，她来医院的时候除了日常用品，还背来一大包的复习资料。偌大的方舱医院，有人跳着广场舞，有人看着电视，有人刷着手机……人声嘈杂的环境里，她丝毫不受干扰地学习。一边看平板电脑上课，一边认真地记笔记。她说：“六月就要高考了，真的不能放松，我病症比较轻，完全可以继续学习，我一定要取得一个好成绩！”不管结果怎样，她自律的品格，闪闪发光，在我们眼里，她已经获得了满分。而人生的考场，想必也不会辜负她的勤勉努力。
乔布斯有句话说：“自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。先学会克制自己，用严格的日程来控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。”与黄玉婷同学相比，我们身体健康安居在舒适的家中，有同学挑灯夜读，片刻也不松懈；有孩子睡到中午在被窝里假装打卡，把自己打造成一个全家人都无计可施的“巨婴”。不仅如此，也有同学坚持每天学习之余健身读书充实自己，也有同学在暖气房里躺在床上通宵游戏追剧。
质变总是由量变产生，向前与落后的距离，都是在自律与放纵的一次次选择中一点点拉开，自律需要克服人天然的惰性，它的开始固然如破茧一般痛苦，但只有自律才会给你真正的自由。
我不希望淘汰的那个人是你
孩子们，网课的这个阶段里，我们每一个老师心里都很清楚：不同的自我管理能力势必会让每个同学的学业水平有不同的变化。我们清醒的知道：这其实就是求学路上的必然淘汰，可是我们仍不想那个人是你。
在这段时间我也发现，有很多过去让人不放心的同学却突然意识到了自律的重要性，开始尝试进行自我管理、自我约束，可能正是无力的监管反而让他意识到自己才是自己的主宰吧。人的自我觉醒是巨大的成长动能：你可曾体会种子的破土而出的力量？那种挣开包裹自己的硬壳、顶出板结的土壤的突破，对一粒柔弱的芽来说，可说是顶天立地的壮举。一个人觉醒时的力量，自然远大于一颗种子。
同学们，这场疫情教会了我们很多，教会了我们敬畏自然，敬畏规则，敬畏生命。
它，还给我们足够多的时间和空间去审视自身、培养自律、锻炼自我。希望疫情过后能够和更加自信、笃定、自律的你们在校园里相见，希望那个迎着朝阳、跑向人生路途最前列的，是你。
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