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這個寒假有點特殊。
由於疫情的影響，學校延遲開學。
寒假延長了，但是孩子們的學習可不能放鬆。
許多學校及其一些教育機構已經採取多項應對措施，將線下課程轉為線上課程。
那麼，孩子在家學習網絡課程也是有利有弊。
相對而言，對於中小學生來說，傳統的課堂授課會更有學習氛圍。
一方面，在教室中和同學們一起上課，還有老師的督促和引導，孩子會自覺不自覺地融入到這種學習環境之中。另一方面，老師會根據同學們的實際情況，調整授課內容和授課方式，加上課堂上的面對面地直接交流互動，可以更大程度地保證學習的效果。
而如今在這個特殊時期，採用網絡授課也是一個很好的方式，不管是直播課程還是錄播課程，不管是課本同步輔導課程還是培優提升課程。網絡課程在一定程度上可以滿足孩子們的學習需要。
只要我們家長需要注意，為了保證孩子的線上學習的效果，我們要做好監督和提醒工作，特別是注意力不集中、自律性不強的孩子。不能放任自流，聽之任之。
一般說來，孩子在家線上學習也要做到“三心”，即課前精心預習，課上專心學習，課後用心複習。
究竟如何指導孩子做到課前精心預習、課上專心學習、課後用心複習呢？這裡我們簡單拿英語課本同步課程學習來舉例。
第一，課前預習是一項極為重要、但常常被忽略的學習步驟。
很多孩子不重視英語課文的預習工作。
其實，對於中小學生來說，尤其是初中生和高中生，提前預習很有用，大家一定要養成預習的習慣。
比如說，這個寒假，我們要學習下個學期的英語新課。我們第一步打開課本，大體看看這一模塊或是單元的課文，瞭解這個模塊的主題，標出不認識的生詞和詞組等等。然後打開課後的New Words and Expressions部分，對照音標自己試著拼讀一下，再聽聽錄音，反覆跟讀幾遍，糾正自己的發音。
英語單詞需要讀熟，因為只有熟悉發音了，才能更好地記憶單詞拼寫。
記憶單詞的“形”，除了動口，也可以動手寫一寫，一邊寫一邊讀，有助於加深印象。
單詞學的差不多了，我們進入到課文環節。
將課文中出現的新生詞和短語都要清楚地標出來，彩色熒光筆是一個不錯的選擇。
同時將生詞的音標、詞性以及漢語意思都標註在旁邊。
有條件的同學可以聽聽課文錄音，大聲跟讀和朗讀。
這些準備工作做好了，可以幫助孩子在老師授課時候儘快跟上節奏。
第二，課上專心學習的要求，對一些自律性不高的孩子提出了挑戰。
由於線上課程的條件限制，如何讓孩子能夠自覺用心學習是一個大問題。
上課走神、分神、趁機偷懶、玩遊戲等等問題可能會更大程度地暴露出來。家長在這個過程中需要發揮監督作用。
英語課上的學習要讓孩子認真聽，用心看，更要動口說，動筆寫。
基礎階段的英語學習的很多東西不需要大道理可言，讓孩子多聽、多讀。家長可以跟著孩子一起學習，共同進步。
而中學階段的英語語法是重點和難點內容，孩子們除了多聽英語，多讀英語，更要記憶一些瑣碎和繁複的語法知識點，理解英語的一些邏輯和規則。所以中學生在英語課堂上一定要格外專注，跟上老師的思路，因為有可能一分心，一個英語知識點就漏掉了，導致做題錯誤。
上課時候，如何高效記筆記也是一個重要的技能呢！高年級的同學要努力練就這項本領。
第三，課後用心複習，鞏固所學內容，是英語學習的重要環節。
外語的學習都是需要反覆強化的。課上聽懂了，聽明白了，還是遠遠不夠的。課下一定要按時複習。因為英語也是比較容易遺忘的。
老師課上佈置的作業要及時完成。
低年級的英語作業可能是聽錄音、背課文、抄寫單詞、詞組或是句子等等。
高年級的英語作業可能是習題冊或是試卷等等，題型或為填空、選擇、翻譯等等，綜合性較高，需要孩子們多動腦。
很多時候，孩子們的英語學習成績的差距就是在於課上聽講和課下複習。
對於基礎不好的孩子，是要在課下多多用些功夫的。
事實上，語言的學習是最不能偷懶的，需要腳踏實地，持之以恆。若是孩子的英語學習成績不佳，家長一方面需要找到孩子學習方式和方法方面的問題，另一方面，也是最主要的方面就是孩子學習態度和勤奮程度的問題。
英語學習也是沒有什麼捷徑可走，基礎很重要。
趁著這個寒假時間，基礎不牢固的孩子們要補習一下之前學過的英語知識點。
總之，線上課程也有好處，要想充分發揮線上學習課程的優勢，家長們要積極參與進來，起到輔助的監督作用，保證孩子的學習效果。
不同年級的孩子的孩子有著不同的學習特點和學習要求。低年級的孩子們要培養課上專心專注的好習慣，而高年級的孩子要逐漸提升自己的自學能力和總結歸納能力。希望孩子們都能利用好線上課程，加強自律性，遠離遊戲，告別懶散，做好精心、專心和用心，在家也能安心學習！讓老師和家長都放心！
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