我們總是抱怨生活中的“熊孩子”太多，但實際上，生活中除了“熊孩子”，也有不少懂事的孩子。
就在不久前，人們在一輛地鐵上拍下了這麼一幕。疲憊不堪的媽媽在工作了一天以後，累得不行。為了能讓媽媽休息，一個只有十歲左右的小男孩把座位讓給了母親，自己踮起腳去握著扶手。
然而母親實在太累了，所以坐在車上不一會就睡著了，然而接下來的一幕卻異常暖心，兒子一把摟住了母親，然後用他瘦弱的肩膀支撐起了母親，讓媽媽能夠安然入睡。
這一場景不僅感到了車廂裡的人，被傳到網絡上之後更是引起了無數網友點贊，大家紛紛表示，這才叫男子漢。
一百多年前，梁啟超先生就曾經說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步”，培養青少年自立自強的品格，在某種程度上看，這遠比知識傳授更有意義。
然而現在的孩子生活條件優渥了，卻在不知不覺間養成了依賴父母的壞習慣。這可以說是現代孩子成長道路上的通病，也是孩子自立自強路上最大的阻礙。
孩子不能夠自立，其實很大程度上由於父母的“過度保護”和“一手操辦”導致的，但孩子並不會意識到依賴會對自己的成長有多大危害，也不瞭解依賴的習慣會影響自己的美好前程。
要培養孩子的自立能力，家長要注意以下四個幾段：
1、孩子兩歲的時候，注意孩子自我意識的萌芽
孩子在兩歲的時候，自我意識開始萌芽，會出現“我想要”的想法，對自己去完成一件事情有著很高的熱情。因而父母在孩子的這個年齡段，要有意識地培養孩子的獨立能力。
當孩子進入兩歲的時候，已經具有了基本的生活能力，吃飯睡覺這些都能自己做了，這個時候父母就不要再繼續為孩子包辦這些如穿衣、上廁所這樣簡單的生活事情，而需要讓孩子自己去完成。
2、6歲開始，要讓孩子學著獨立生活。
六歲是孩子比較矛盾的心理期，既想自己去看外面的世界，又離不開父母的照顧和庇護。此時父母應多多鼓勵孩子勇敢的邁出去，並告訴孩子父母是他最後的後盾。
這個年紀的孩子基本開始準備上小學，這也是父母學會放手的一次好機會，不僅要讓孩子學會獨立學習，還要掌握基本的生活技能，這些都是這個年齡的孩子應該掌握的技能。家長也要有意的進行引導，讓孩子學著獨立生活。
3、孩子9歲的時候，家長要引導孩子獨立思考。
孩子9歲的時候，心智發育基本成熟，有了自己獨立思考的能力，開始對外界事物有了自己的認識，形成了自己的朋友圈。
這個時候，孩子具備了基本的獨立生活能力，不僅能自己做家務，甚至可以自己參加一些學校組織的活動，自己上學放學。因而這個年齡段，家長最主要的是教會孩子自主思考的能力，對待孩子以講道理為主，讓他們從內心認識並接受獨立生活。
4、13歲以上的孩子，家長應該教會他們生活的技能。
孩子在13歲以上，完全可以自己嘗試去生活，家長完全可以讓孩子自己去體驗生活，甚至從事一些較為安全，較為低級的勞動，讓他們自己學會理財，學會生存。
值得注意的，這個年齡的孩子處在青春期裡，叛逆心較強，這對於家長既是一個機會，在強大叛逆心的驅使下，孩子對於獨立生活的渴望會更加強烈。但家長也更應該把握好分寸，防止家庭矛盾的產生。
每個孩子都值得擁有獨立的人生，家長把一切都安排好反而剝奪了孩子成長的機會。這套《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課》，列舉了孩子在成長過程中可能遇到的困難和解決方法，循序漸進，有著超高的可持續性。
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