《混亂:成為失控時代的掌控者》一書作者為英國的經濟學家——蒂姆·哈福德。
作者將全書分成了9部分，創造力、團隊合作、辦公環境、即興創作、出奇制勝、監管機制、自動化、適應能力、生活。
作者嘗試著將世界的存在進行分類，在此基礎上，對於各種分類狀態下的混亂加以說明，通過案例的方式去解釋成就達成的內在邏輯。
對於書中的觀點，感受最深的是認知多樣性的理解、團隊合作和監管機制三部分的內容。
第一、認知多樣性
全書裡面持續不斷、不厭其煩的討論著，以各種各樣的形態存在的混亂狀況，無序貌似比整潔更加普遍。
從中可以看到，作者的態度極其明確。
隨著社會的進步，在邏輯思維層面上，更應該明白，多維的世界。
混亂只是當下所能夠理解世界的術語，雜亂無章或者說無序，可能是另一個世界對於我們的提示。也可以說，看作是另一個方向上存在秩序給出的線索。
在思維和認知的邊界上不設限，充分去體會認知多樣性的感覺，跟著其觸角探索未曾瞭解的深度、高度、廣度，會發現更美的地方，實現更大的價值。
同時，混亂提供了創造的機會和入口，不管是物質上還是精神上，整理的過程，也算得上是重塑的經歷，道路和方向並不唯一，疊加上路上的風景（能量、人、物）的助力，未嘗不可實現對於初始的提高。
第二、團隊合作和監管機制（放在一起）
首先，要明確團隊的性質和計劃完成的任務。
團隊的性質和完成的任務，決定了團隊的人員構成、領導方式和存在意義。比如說，以完成固定流程化的作品，沒必要增加具有鯰魚效應的團隊成員，按部就班、性格沉穩是最大的考量依據，慣常的管理手段和KPI約束一定可以取的預期的效果。
假設是基於對現有產品的不滿意，在簡單的加和之外，更大的渴望。比如說希望實現指數級的增長、打碎化的突破。團隊的組成，尤其是討論，和諧會成為最不適合的，甚至說最蹩腳的連接方式。
KPI的設想，阻礙意義遠遠大於鼓勵作用。
尋找另一個領域的參與者，不僅可以去除團隊可能迷失的現象，可以提供其他學科的經驗和思考，沒準順帶著就幫助打開了另一個維度的視角。
團隊之間，拋開個人恩怨的爭辯，更容易讓參與者的腦洞大開，頭髮發熱。極端的說話，可以歸納為:和諧讓團隊一事無成，鬱鬱寡歡（針對成就慾望非常強大的個體來講）
比如說，我們總是在操心，隨著科技的進步和社會的發現，機器人搶走我們的工作，但是搶走與否的決定權在誰的手裡面呢？
生活給我們帶來的啟發，幫你解決問題的往往不是你的強連接（家人、親戚、朋友），而是你的弱連接（很大的隨機性遇到的）。比如說昏昏沉沉的走在大街上，給你一頭棒喝的更可能是碰到的陌生人。
總結起來，認知上，不能接受混亂，其實是我們不能接受無法控制的混亂，失控狀態讓人很疲憊和難堪，然而，解決問題的大前提便是接受問題的存在，進而去分析內在的聯繫，才有可能尋找到開鎖的鑰匙。
在觀念上，如果接受了混亂是世界存在的另一種形式，未曾瞭解和有待探索內容，讓混亂成為人生進步的一種動力，
保持好奇心，不斷去豐富認知的內涵，增加認知的維度，好奇心帶領著我們前行。
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