都說小學生天真單純，這一點從小學生的試卷上就可以看出。小學生不像我們成年人思想成熟，在潛意識裡就給自己設置了許多條條框框。我們清楚知道什麼事情該做什麼事情不該做。而且想象力也很豐富，因為小學生不懂的東西，可以想象完成，其中有些小學生很有才，在做試題的時候偷偷放大招，與老師比智商。自以為自己的答案新穎獨特，可是老師卻不買賬，全部都給了0分。接下來我們就來看看小學生的0分造句走紅，家長氣得無地自容，老師：智商超越地球人。
運用給出的詞語造句，首先我們要清楚的知道這些詞語的意思，我們才能在句子中合理的運用，但是上面這位同學，不按常理出牌，造出來的句子也是很搞笑的，題目要求用又.......又.......造句，這位同學的答案是我的媽媽又矮又高又胖又瘦。題目要求用陸陸續續造句，這位學生的造句更是奇特，下班了，爸爸陸陸續續的回家了。就連老師也忍不住評論，到底有幾個爸爸？估計這位學生壓根就不知道陸陸續續到底是什麼意思吧！
這道題是運用關聯詞造句，其中第一句有了.......也有了........造句，這位同學回答道：媽媽有了二胎，教師也有了二胎，看似一點缺點沒有，但是教師的評語能夠看出教師的憤恨程度，教師只是胖了點，真沒生二胎。最後一句還不小心暴露自己的秘密，為了造句也是夠拼的，老師看了也是服氣，評論道：你怎麼這麼人才？
以前的孩子們老師教的東西，他們會學到一些東西。今天的孩子不僅可以學習老師教的東西，還可以寫一些東西出來。他們的大腦很開闊，思維開闊，甚至家庭作業的內容也不一樣。就像上面這位同學，運用詞語寫句子，題中的詞語有“香噴噴、脆生生、油膩膩、酸溜溜”，看到這樣的形容詞，我們應該都能想到是形容食物的，但是這位同學硬生生寫成了老師，老師看了也是很無奈啊，直接評論道：人才，讓家長把你領回去吧！
這是一道簡答題，題目是如果你是一名土豆種植戶，現在將要面臨虧損，你會怎麼辦？而這位同學給出了簡單粗暴的答案，我會改行。趨利避害很人的本性，看到自己的生意有所虧損，每個人的處理方式都是不一樣的，有的人是及時停止或轉行，以此止損。有的人是想方設法，讓自己在困境中走出一條“生路”，不過在試卷中，遇到這道題明顯是要運用自己所學的知識進行回答，而這位同學太過隨意，自然沒能得到分，還要被罰抄題目
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