時下給家裡的孩子輔導作業成了各個家庭的大事。網上時常有一些父母給孩子輔導作業的視頻傳出。家長各種吼，各種罵，有些甚至都動了手，各個情緒失控，甚至還有位媽媽，為了給孩子輔導作業被氣得心臟病復發住進醫院。
現在各地老師都要求家長更多的參與到孩子的學習中來。在面對孩子的作業時，家長往往會先入為主，認為那樣簡單的作業孩子都不會做，難免著急上火，情緒爆發出來。這些背後都是家長望子成龍的心理，覺得老師佈置的作業我家孩子不會，其他可定有孩子會，那我也要好好輔導讓我家孩子會。但這其中家長忽略了個最重要的問題，好多作業家長一看就會，可要把它給和自己年齡相差幾十歲的孩子講明白可不是件容易事。孩子的認知和家長存在很大的差距，家長認為簡單的1+1的問題，在孩子那可不簡單。既然給孩子講知識就要主要從孩子的角度出發，從孩子的認知出發，想著怎樣用孩子的角度給孩子講明白那才是真正的輔導作業。這也就是給小學低段孩子輔導作業好多家長都是抓狂著急，認為那樣簡單的問題孩子都不懂。等孩子長大點，到了初中好多家長就蔫了，因為孩子的作業好多他們自己也不懂。
養孩子是個技術活，養孩子的過程是一個和孩子共同成長的過程。在我們“強大”時，我們不趾高氣昂的欺負“弱小”，給孩子講了好多遍孩子也不懂，家長不要只一味的職責孩子吼孩子，覺得孩子笨，孩子沒努力學習。我們也要從自身找問題，多問問自己講得方法有沒有問題，自己有沒有給孩子講清楚。多去發現孩子的優點。隨著孩子的成長，家長也要不斷提高自己學識，永遠保持和孩子的共同話題，這樣才能做孩子優秀的父母。
其實孩子的成長過程很快，現在為給孩子輔導作業抓狂怒吼，多年後你會懷念檯燈下，那個寫作業的小小身影。
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