提起洪兰这个名字，相信不少人想到3年前在网上爆火的TED演讲。在我们眼中脑科学是很难接触到的领域，而洪兰却用生动幽默、深入浅出的方式，让众人明白了男女大脑结构的不同，拉近了普通大众和科学的距离。
也让我们认识到了不一样的脑科学家、教育家洪兰。
坏情绪会改变孩子的大脑
教育家洪兰一直不理解为什么中国的家长总是很喜欢打小孩。洪兰曾经在她的演讲后碰到这样一个听众。这位听众说自己的孩子1岁多，被他打了之后会害怕不让他抱，洪兰用了很长的时间告诉他不要去打孩子。
结果演讲后，这位听众追出来问：“那么几岁可以打孩子呢？”
- 为什么不能打孩子？
在我们的大脑中有一个前脑控制着情绪、计划和策略等等，如果前脑受到了损伤，性格也会随之改变。主管情绪的大脑部分如果长期处于负面情绪中，也会有极大的可能改变大脑。
“孩子有一生的时间需要学习，不需要催他，也不需要急于一时一刻，但是情绪处理不当，会让孩子厌恶上学，甚至产生负向人格，”洪兰教授告诉我们，情绪是改变大脑最快的工具。
那如何才能促进孩子大脑发育呢？
激活孩子大脑最好的3个方法：运动、游戏和阅读
1、运动
人在运动的过程中，会刺激多巴胺等神经传导物质分泌，提高学习效率。运动过后让孩子进入学习状态，孩子学习的效果会更好，因为此时大脑会分泌大脑营养素，促使神经细胞长出新的分支。
2、游戏
家长总是想着让孩子多学点，不停地霸占孩子游戏的时间。孩子在玩的时候也是思维扩散的时间，这时孩子会试着把自己的想象力变成可能，更愿意去尝试接触新事物。通过游戏孩子也能明白更多的人生道理。曾有研究发现，会玩的孩子学业成绩会更好。
3、阅读
作为吸取知识最快的方式，阅读能改变大脑思考的方式，有助于培养孩子的自制力、毅力和正面习惯。洪兰教授认为“说话是本能，而阅读是习惯”。阅读能让孩子静下心来接触这个世界，也是孩子智力发展、延伸的最好方式。
但现在很多家长盲目地培养孩子阅读习惯，让孩子读一些枯燥的书籍，造成孩子对阅读产生了厌烦心理。
阅读并不是让孩子看无味的书籍，而是从阅读有趣书籍的基础上培养孩子阅读的习惯。像“第一次遇见科学”这个幼儿课题就非常重视培养孩子的阅读习惯和科学素养，让孩子有基础的世界认知。
他们从植物、海洋、星空等各种孩子感兴趣的方面，让孩子更清楚的了解这个世界，发掘孩子的探索能力。
第一次遇见科学的每次幼展都有很多家长观看，孩子明显会被大荧幕上的火山、星空所吸引。在玩的过程中学到更多自己感兴趣的知识，家长也可以从中发掘孩子的兴趣和潜能。
在“第一次遇见科学”的线下课程中，孩子们对老师所讲述的每个课题都非常的感兴趣，课堂上从来不会有走神、不听课的孩子，每个孩子都会积极参与到课程活动中。
《第一次遇见科学》12册作为课程的配套图书，也成为很多学校的
课外必读，书中鲜艳生动的图片更容易吸引孩子的兴趣，家长可以和孩子一起阅读，培养孩子的阅读习惯，还能增进与孩子之间的亲子关系。
现在全套只需要324块钱，家长的一件衣服钱，就能丰富孩子的人生。
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