最近和同事聊天，聽同事說自己家的孩子3歲了，現在做遊戲玩積木總是
三分鐘熱度，還學不會自己拿飯勺吃飯，是不是學習能力太差了呢？其實同事家的這種情況並不是個例，很多家裡的小孩都存在這種“衣來伸手，飯來張口”的情況，因為孩子在3歲左右，各方面發育尚不成熟，注意力容易被轉移。
做事三分鐘熱度，玩一會玩具就想玩下一個，時常好哭鬧這很正常，主要就是孩子的學習能力和專注力還需要開發。
提高孩子的學習能力，鍛鍊專注力多重要？
- 有利於培養孩子的表達能力
孩子在三歲時是其成長的關鍵時期，其表達能力、社交能力都和學習能力密切相關，而良好的學習能力能讓孩子更好和周圍的家人朋友交流、促進成長、營造良好的成長環境。
- 有利於提高孩子自信心
英國教育學家洛克就在《教育漫畫》中指出：教員的巨大技巧在於集中學生的注意並使其保持這種注意。
在孩子還沒有上學時，家長更大程度上承擔了這部分職責，提高孩子的專注力能夠使孩子更好的完成一件小事，從而提高自信心，為接下來的發展奠定基礎。
如何提高孩子的學習能力並鍛鍊其專注力？
1、增強孩子的專注意識
意識在人的發展過程中至關重要，孩子在不同階段有不同程度的專注能力和自理能力，3歲左右孩子對外界感應最為敏感，家長可以通過多種方式增強孩子學習能力。
例如，通過繪畫拼圖讓孩子意識到專注可以使自己很快的完成一件自己喜歡的事情，進而習慣專注的做事情，增強自信心、增強專注意識。
2、注重教育方式
孩子玩性大，不能專心致志的做一件事，家長的引導方式至關重要，可以通過鼓勵與獎懲並行的機制。
例如，在孩子讀書時，鼓勵孩子堅持讀完一個小故事再去玩耍；拼完一個小拼圖再出去。
讓孩子意識到自己獨立的做好一件事，會產生更多的喜悅感，家長給予鼓勵，激發孩子的自信心，而自信心正是培養孩子意志力的重要基礎。
3、給予玩具要適量
現在很多家長為了增加孩子的興趣，開發孩子的智力，各種玩具都會買。
但是孩子大多情況下，並沒有很好地辨識能力，對於玩具也大都一時新鮮，讓孩子玩好一件玩具就顯得至關重要了。
家長可以拿出一件玩具，和孩子一起玩耍，探索玩具的樂趣，讓孩子專注於一件事，這樣不僅僅鍛鍊了孩子的專注力，強化了其語言表達能力，同時還會使得家庭氛圍越來越好，為孩子營造良好的成長環境，做孩子最好的成長夥伴。
4、讓孩子多表達
孩子的表達能力是探索未知世界的重要能力，在3歲發展這一關鍵階段，當孩子接觸到新的東西時，先讓孩子充分去了解去探索，家長這時候不要過多干預，充分發揮其主觀能動性。
在孩子玩了一段時間後，讓孩子嘗試著表達對新事物的認知，通過言語表達會進一步增強孩子對新事物的認識，進一步提升了孩子的言語表達能力與學習能力，這對於孩子接下來的發展至關重要。
其實平時看繪本、進行親子閱讀等活動，多數是以文字來描述場景，在閱讀或講解的過程中，不僅能鍛鍊孩子的想象力，還能讓他們的注意力更集中。開發孩子大腦、培養專注力很好的方式，英子推薦《專注力訓練288圖》與《專注力貼紙》，用小遊戲的方式培養孩子的專注力和思維能力。
《專注力訓練288圖》每冊以不同的角度，不同方式的遊戲吸引孩子的注意力，增長孩子集中的時間，同時傳遞一些生活常識。《專注力貼紙》不僅能提高孩子的專注力，還能鍛鍊孩子的動手能力，貼完後又能變成一個獨特的繪本。
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