上幼兒園是孩子獨立的開始，也是孩子第一次離開父母去一個集體環境生活上的時刻。
在這個時刻父母和孩子都是焦慮的，有些孩子會通過大哭大鬧來表示自己的不願意，也有些孩子會沉默不語。無論是那種狀態的孩子家長都要密切關注。
3歲寶寶上幼兒園不哭不鬧，但半年內事件頻出，後來父母才瞭解真相
王霞有一個兒子，今年已經四歲了，一直沒送去上幼兒園，說起其原因王霞表示對幼兒園有恐懼。
兒子在三歲那年送去上幼兒園，當時看到其他孩子大哭大鬧在校門口分離的時候，自己的兒子卻不哭不鬧。
王霞還比較欣慰，覺得兒子太懂事了，給媽媽省了不少事。
可是上幼兒園半年，王霞的兒子各種事件頻出，不是感冒發燒，就是在學校尿褲子、啃手指。有時候手指甲都已經被啃出血了。
王霞問老師為什麼會這樣，老師也不知道，說孩子在學校從來不說話。
在這半年之內，寶寶半夜總是被驚醒，在學校也事件頻出。王霞不得不給寶寶退學。但是寶寶不能一直不能上學，也不是個辦法。
於是媽媽就帶寶寶去心理門診諮詢一下心理專家。心理專家說，可以在日常生活中多和寶寶做一些角色扮演的遊戲，去了解寶寶的一些想法。
果不其然，王霞和寶寶在聊天的時候，寶寶說出在幼兒園老師經常語言暴力。
因為王霞的寶寶性格內向，剛去幼兒園比較緊張，所以尿褲子了，老師就罵寶寶是蠢貨、老鼠屎。
繼而後期就不敢上廁所，也經常尿褲子。原來寶寶內心承受了較大的壓力，所以才會出現這些異常的行為的。
因為事件已經過去了幾個月，王霞也不好再去找學校理論。只希望下次自己再找幼兒園的時候，擦亮眼睛，不要再讓孩子遇到這樣的老師。
父母可以通過這幾種方式，去了解孩子在幼兒園的情況
父母把孩子送到學校，不代表父母就萬事大吉，學校只是暫時的負責看管孩子。
但是孩子在學校的成長各方面還需要家長不斷的去關心，瞭解。這樣才能保證孩子的童年是快樂的，幸福的。
1）觀察是否存在異樣行為
一般孩子在上幼兒園的第一個星期都會表現出排斥、哭鬧。這是因為不適應所造成的。
但如果孩子在上幼兒園期間一直半夜難以睡覺，容易驚醒，哭鬧。平時特別活潑的孩子，突然變的悶悶不樂，內向膽小。
還出現一些異常的行為，比如像咬指甲、吃手等等。家長就要及時的關注，可能是孩子存在的心理壓力太大。
2）和孩子聊天
孩子每天放學之後，家長可以多和孩子聊天。不要刻意的詢問，可以在和孩子溝通的過程中，打探孩子在學校發生的事情。
問問老師教了孩子什麼？做了什麼？雖然孩子不能完整的表述，但是從孩子的語句中，家長也能夠猜之一二。
3）玩角色扮演
孩子都喜歡玩角色扮演的遊戲，此時為了更好地瞭解孩子在學校的動態，家長可以和孩子玩角色扮演。
家長做孩子，孩子做老師。瞭解老師在學校教給了孩子什麼知識？對孩子說了什麼樣的話？
如果家長髮現孩子在學校受到了老師的語言暴力，甚至被虐待。家長首先要控制好自身的情緒，避免自身的焦慮影響到孩子。
其次，可以尋找一些專業人士來幫助解決。最後一定要多給孩子一些關愛和陪伴，讓孩子釋放心中的壓抑，保證孩子的健康成長。
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