坏人我来演
这非常正常，没什么问题，而且也是对的，这是一个孩子的天性！一个孩子能够听一步做一步，算是比较听话的了！这样的孩子，作为父母不能够过高的要求，不能站在一个成人的角度去要求一个孩子，就算你强求了，也无济于事，孩子也无法做到！所以，问题不在于孩子，而在于父母的教育培养方式方法上！对于孩子，应该表扬鼓励要大于要求和强求，经常表扬，鼓励会让孩子的自信力，独自能力越来越强！过多的要求，埋怨，甚至打骂孩子，不仅起不到积极的促进作用，反而会从内在刺激伤害到孩子的信心！所以，父母在教育培养孩子这一块，要多一些耐心，多一些时间，千万不要拔苗助长！还有一点，不要把自己以父母的角色去与孩子交流沟通，而是要以一个知心朋友，好朋友的角色，这样，才能够真正的了解孩子的内心世界，当你了解孩子了，那培养出一个你认为的好孩子，国家栋梁，是没有问题的！
会飞的小肥猪灵空819
不知道你所说的孩子多大了，如果在上幼儿园很正常，如果已经开始上小学了，说明你平时把所有的精力都放在了孩子身上，给孩子造成很大的压力，要知道孩子从上小学一年级开始，自觉性是慢慢培养的，急不来，不要老是以大人的进度以及想法来附加在孩子身上，觉得他们此时已经做什么不应该做什么。
我们教育孩子其实不是为了他们，而是为了我们自己，我的孩子如果出去没有教养，我会丢人，如果我的孩子学习成绩很差，我会没面子，所以家长施加各种压力，要求孩子这样，孩子那样，这也是为了满足自己某种期望和需求，但是孩子的学习成绩真的比快乐更重要吗？为什么不能平衡一下呢？
谁说孩子一定要怎么样？你是教育大师吗？你自己很成功吗？你说的就一定正确吗？从现在开始停止对孩子们的控制，让他自由做回自己吧，我们做父母的都应该尊重孩子是一个独立的个体，米只需要去引导，不需要去给他制定人生，不久的将来，也许你会惊喜的发现孩子其他的美好特质，否则，这样下去，你只是在残害孩子。
无条件的爱和支持才是给孩子最好的礼物。
张馨文聊家常
孩子总是说一步做一步，该怎么办？
你好！我叫啊梅！你不用担心这个问你，这是很正常的，不止你家孩子是，多数孩子是这样的！正因为他是“孩子”才需要“上学”
1、孩子很少会自觉地去做①件事！就算他有意识到是应该要做的，他也不会自觉去做！而家长叫唤一声！孩子会🐴上完成！这也是孩子的一种本性！也是家长的一种命令！孩子感觉到家长的话就像命令，有意识要完成！
2、孩子有潜意识：这事该不该做？做了会不会挨批评！做错了会不会挨骂？所以不敢去做。
3、还有的孩子有一种懒惰的心！明明作业是要完成的，他就是放着！房间明明要扫的，他就不动！明明一个物品掉了，他可以顺手捡起，就是不捡！……
4、家长喊一声：叫他做作业，乖乖地去完成，他知道这是他的任务！叫他打扫自己房子，他知道自己事情自己做！叫他把东西捡起来，他知道顺手的事，干嘛不捡起来呢？这些孩子都会完成！
5、家长在喊孩子做的任务事都要有耐心，要跟孩子说明原因！孩子做错了要慢慢分析清楚！不能①味责怪孩孩！不能打骂孩子！太凶对孩子心里产生恐惧！对孩子以后做事会畏首畏尾！
6、要鼓励孩子自动去做事！对孩子要多表扬！做错要耐心教导！我们要教育孩子积极向上！
值得吃饭
孩子的这种行为表现，是孩子“被动成长”现象。
从第二生命形态学角度分析：
造成孩子形成的“被动成长”本质原因有两种：
一、家长在“教育”孩子时，习惯用俯视性沟通。因为在父母看来，孩子是弱小的，需要照顾、指导和帮助的。因此家长会不自觉地把孩子搁置弱势位置，把自己放置强势位置而履行教育职责。父母在这种培育视角下实施教育有可能给孩子带来不良的培育后果，比如“被动成长”“强迫症”“非病理自闭症”“逻辑思维障碍症等”
二、就是家长与孩子沟通时常用总结性沟通。如：“别动插座”“不要乱跑”“不要和陌生人说话”“不要碰热水器”等等。这种总结性是父母在自我成长过程中长期大量的信息堆积而最终形成的。父母如果在培育孩子过程中不加筛选地频道使用，往往会导致孩子在积极吸收各种知识信息过程中受到肆意的阻隔，造成孩子大部分的成长时间处于被动接受教育的状态。这种状态会导致孩子未来形成不良的的惰性思维习惯。
天津辅尔特教育刘志远
很高兴来回答！
观点一:缺乏创造力
由于生活的压力，每年有大量的留守儿童，父母亲不在身边，或者陪伴时间太短而影响孩子的接触面，思维思考方式，从而处理方式单一造成的！
由于经济的发达，生活质量的提高，人口出生成本提高，造成很多家庭的小孩只有一个或者俩个。偏爱或者溺爱，孩子不需要多想，没有压力！从而也不需要思考，缺乏想象力，创造力！
观点二:太严格
孩子小的时候本无区别，都是冠军！精子经历重重困难，重重筛选！到达母体，最后成功孕育！但由于出生后天环境的不一样而不一样！
当你的孩子提出各种想法，在他完全不知道对错结果的时候，你完全否定他，或者更糟糕的是:一顿劈脸臭骂。你觉得孩子还没有其他的想法吗？不会的。哪怕有，他也不敢说！
观点三:懒惰
当一个孩子，懒惰到极致的时候你无论说什么都没有用了。这不仅仅是孩子的错，更多的一方面也是家长的错。错在你已经完全被孩子所了解熟悉。犯了错或者其他都不需要受到惩罚或者无所谓！你在孩子处无威严所言，孩子是自己的爹了。
建议:
- 自己的孩子尽量自己带，一方面:保持沟通的质量以及频次，了解孩子的需求点，并不让孩子感觉到不适！另一方面:结合自身情况及经历，还原，让孩子多发表自己的想法及意见！
- 鼓励孩子多表达。一方面:适当的接触新鲜事物，提高孩子的视野，让孩子有可以表达的内容。一方面:引导孩子多表达！当孩子的观点完成正确或者有一定可取性时，请不要吝啬自己的掌声。孩子的观点不对时，请耐心的为孩子讲解其中的原因！
- 培养孩子的自信心，以及成就感！很多时候我们的行动或者行为分为:内驱和外驱。即:要求我做，还是我自己想做！要求我做是被动，我自己想做才是真的想做！
孩子是家庭的未来，每个人对孩子都抱有极大的期望值与要求，但往往达不到理想的效果！从孩子身上出发，从自身出发。加油！
小小文说
对于您提出得问题，我要说的是您先不要焦虑，你的问题不仅仅是你家孩子是这样的，至少百分之八十的孩子都是这样的，没有自觉性，需要家长催促，所以，不要觉得好孩子都在别人家，一看到自己的孩子就生气。
人本身是有惰性的，更何况孩子，所以您首先要做的是，对孩子所要做的事情，提前列好计划，然后规定时间去完成，按照时间和要求完成了，有不同程度的奖励，没有完成有惩罚，一定要记得，我们家长对孩子列出的规矩和说出的话，一定要兑现和履行承诺，效果是非常好的，不妨可以试试，说不定会有意外的收货哦！
心灵天空上的狮子星星
我认为这个跟我们家长也有关系，我是做教育行业的，很多家长都跟我反馈说孩子不自觉，需要督促。其实我们有没有从自己身上找原因呢？小孩子自觉性比较差，但是我们家长教给孩子怎么样去合理规划时间了吗？即使有，那我们坚持去做了吗？我们每次都有足够的耐心吗？所以不要总是说孩子，要先从我们家长自身找原因。
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金山尹海
这是因为没有调动孩子内心的主动性，其实就是爸妈为孩子做的太多了，相信孩子，给孩子机会让他自己安排自己的事情，从身边的一些小事开始！刚开始一定会出现一些混乱，一定不要着急，慢慢引导孩子，给予鼓励与肯定，孩子一定会越来越好
小学生家长岩妈
小一点的孩子可能还不是懂得那么多，父母只有一步一步教他们，他们才能做。这样的孩子父母可以先一步步指导他们做，不用太着急，等孩子慢慢长大再去放手让他们自己去做，父母可以在一旁指导，不要过多干涉。如果大一点的孩子就必须让他们明白有什么事情要自己去解决，不要总是让父母推着赶着，这样的孩子会依赖父母，以后会变得特别懒，什么都不会去做的。所以说孩子有的时候还是要去放手。
幼儿园老师李猫猫
一起与孩子筹划一个行动，设计好主要环节，准备好具体方法，然后让他自己去完成。不要怕出错，只要能够完成目标就好。
以后多来几次这样的训练，增强他的自信心，提高他的自主行动能力。
自立自强，勇敢无畏，这是大部分孩子都需要面对并提高的吧。
