记得有一回我去接孩子放学回家，我和孩子一起回家的时候，我们听见了旁边一对母子的对话。

那个妈妈问："前几天的数学考试成绩应该已经出来了吧？考得怎么样？"

男孩子说："我考的不太好。"

妈妈的语气变了，"考得不好那是多少分？"

"......78分......"男孩子弱弱地说。

"这么这么低分，你怎么每次都考得这么差，你就没有一次是考得好的吗？你真是太笨了......"

男孩子的脸色本来就不是很好看，听见妈妈骂自己笨，他的小脸表现地更加沮丧了。

这时，孩子突然问我："妈妈，我考差的时候，你会觉得我很笨吗？"

我摸了摸孩子的头说："我肯定不会这么认为呀，你一点都不笨，你只是粗心了一点而已。"

或许那位妈妈口中的"笨"只是一种发泄情绪说出的气话，但是，那个男孩子很有可能就把它当成真实的语言。这个世界上哪有笨笨的孩子，更多的是不懂得"因材施教"的父母吧。

父母面对"笨小孩"的方式，决定了孩子未来的高度

在现实生活中，我们经常会见到这样的一个场景。

孩子说："爸爸妈妈，我考的很差。"

爸爸妈妈很有可能回应："你怎么又考差了，你怎么这么笨？"

说这样的场景常见，这是因为"考试"和"成绩"几乎贯彻着孩子的童年时期和青少年时期。似乎，家长们也把学习成绩当成一个衡量孩子是否聪明的标准。

如果孩子的学习成绩不好，那么孩子就很笨，就算孩子在其他玩的方面展现出多大的才能，父母似乎也只会认为这是孩子不务正业的表现。相反，若是孩子学习成绩很好，那么父母就会觉得孩子很聪明。

在一个班级里，榜样通常就是那个成绩优异的孩子，而那些成绩没有那么优异的孩子在老师眼中也没有那么"受宠"。这种时候，父母再指认孩子是一个"笨蛋"，可想而知，这将会给孩子的内心带来多大的伤害。

我们先来看看，父母对待所谓笨小孩的态度和方式有哪些？

1、认为孩子无药可救，放任孩子不管

这是一部分父母采用的方式，他们觉得孩子的学习成绩提高不上去。单单凭借着孩子学习成绩不好，就否定了孩子在其他方面的可能性和潜能。

这种情况多见于班级里比较贪玩的孩子，他们成绩比较差，经常被人们称为"差生"。或许家长已经被班主任叫到过学校很多次了，面对孩子，父母可能劝说过很多次，但是却没有什么用。

其实，每一个叛逆的孩子都是需要父母的关注和爱的，若是连父母都放弃管教他们了，可想而知他么将会更加肆无忌惮。没有父母的教育，未来等待孩子的就是，社会的教育了。

2、 采用"暴力"手段，不断地给孩子施压

强行管孩子，不断地为孩子施压，这是父母对待"笨小孩"的第二种方式。

想想看，当孩子表现地不如意时，父母感到生气是常见的一个反应，接下来父母想的就是如何提高孩子的成绩，然后父母就极易采用一些比较偏激的手段，希望孩子能够变得优秀起来。

比如说，带孩子去补习班，无限期地延长孩子学习的时间。若是孩子在这个期间表现地不如意，那么父母可能会用不好的语言攻击孩子："你都这么笨了，多学点不行吗？"

孩子听到了父母的话，心里会更加难受。带着这样一种压抑的心理，可知，孩子的学习效率将会有多么低下。

没有笨孩子，只有发现不了孩子"闪光点"的"笨家长"

在教育界，常有这么一句话："没有教不好的学生，只有教不好的老师。"同样的，我们也可以把它运用在亲子教育上，没有笨孩子，只有不懂得因材施教的笨家长罢了。

孩子天真无知，懵懵懂懂，正需要依靠父母的指引来为孩子的未来打下基础。一些父母只看到了孩子的缺点，却不懂得如何改变孩子的缺点，如何找到孩子的优点，让孩子变得自信起来。

具体来说，这些"笨家长"有以下三个方面的表现：

1、 不懂得孩子需要什么

作为家长，家长应该是非常了解孩子的。所谓的了解可不仅仅讲孩子的喜好，

父母还应该对孩子的思维、兴趣爱好、行为习惯有一个基本的、大致的了解。这是解决问题、提升孩子能力的基础。

如果父母不知道这些，那么就只能说明父母对于孩子还不够了解。在这样一

在不了解孩子的基础上，若孩子出现了什么问题，父母很难做到"对症下药"。

比如说，孩子的性格比较要强，若是孩子在某一件事情上做的不是特别好，那么父母应该鼓励孩子，而不是一味地批评孩子。如果孩子得到的只是批评，那么孩子的自尊心和自信心将会受到很大的伤害。

2、

父母是离孩子最近的人，父母的一举一动影响着孩子，父母就是孩子的榜样。

若是父母为孩子呈现的是一个胆小怕事、遇事只会找借口和逃避的人，那么孩子也将会成长为类似的人。

与其纠结于孩子究竟笨不笨，父母更应该做的是帮助孩子树立信心，并且尽最大的努力去改变目前的现状。这可比一味抱怨、指责孩子有意义地多。

父母为孩子呈现出来的是一个只会责怪自己笨的形象，那么孩子遇到挫折了，也只会觉得自己笨，更不会把精力放在如何改变孩子身上。

3、 不懂得如何去做

有时候，孩子看到我因为他考差而愤怒时，他会问我："妈妈，究竟是成绩

重要，还是我这个人重要？"每每到这个时候，我就会变得冷静下来。

不知道父母有没有想过这个问题，不过我相信，几乎所有的父母都会认为是自己的孩子重要一些吧。

我们作为父母，希望孩子成绩好，这本是一件很正常的事情，但是，父母更应该专注于培养孩子的思想道德方面，父母的一言一行都在不断地塑造着孩子的世界观、人生观和价值观。

思想道德是做人的一一个基础，成绩才是附加的。

学会因材施教，发掘孩子的闪光点

如何因材施教，下面有一些建议：

1、 发现孩子的长处，弥补孩子的短处

在此之前，父母必须要足够了解孩子，足够细心这样，父母才能够发现孩子的长处，弥补孩子的短处。

比如说，孩子不擅长英语，但是比较擅长数学。面对这样的情况，父母可以让孩子这样做：

每天放学回来，先让孩子完成与数学有关的作业，建立一定的信心。接下来，孩子就可以完成英语作业了。学习英语是一个长久的过程，因为孩子在面对英语时，没有太多的耐心。

这时，父母可以采用"少即是多，慢即是快"的策略。孩子一次不学太多，学了的知识全都要掌握。周末时，再多花一些时间在英语学习上面。

我相信，这样一来，孩子肯定能够弥补一些自己的短处。

2、 激发孩子的学习兴趣，树立学习的自信心

激发孩子的学习兴趣，比一味逼着孩子去学习有意义地多。让孩子自己爱上

学习，自己主动去学习，这样，孩子的学习效率无疑会大大增加。

如何激发孩子的兴趣呢？其实答案很简单，就是为孩子找到一个目标。

人生，从管好目标开始。目标都没有订，孩子又要谈什么未来呢？

一个准确的、宏大的目标，可以让孩子看到自己存在的意义和价值。一旦孩子树立了一个目标，并且为之努力，孩子就会时刻牢记自己的目标，也会拥有更加积极的心态，自觉抵抗各种不良的诱惑，因为诱惑只能引诱那些盲目空虚的人。

至于应该让孩子设立什么样的目标，这可能需要父母和孩子一起去思考。

3、 创造和谐的家庭分为，引导孩子努力向上

孩子有了目标，又能找到自身的长处和短处，父母还在一旁协助孩子一起做

计划，接下来，孩子要做的就是"坚持"二字了。

父母要做的，便是为孩子创建一个和谐的家庭环境，并时常督促孩子铭记自己的目标，并为之而努力。每隔一段时间，父母可以带着孩子做一次复盘工作，让孩子看到自己的进步。

如果孩子看到自己是一直不断地向前走，那么孩子也将会更加用心走好自己接下来的道路的。

没有哪一个孩子天生就是一个笨蛋，父母要善于因材施教，善于发现孩子的闪光点。教育孩子一直是一项长远而伟大的工程，让我们为之努力奋斗吧！

我是木木妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在育养和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们孩子能更好地成长！

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