孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用"交通灯法"三步走

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

最近看到一个妈妈在网上提问,说自己家4岁的娃脾气越来越爆炸,稍微遇到点挫折或不顺就会大发脾气。最让她觉得伤心难过的是,孩子在情绪极端爆发的时候,甚至还会对妈妈动手。她训斥过、冷处理过,也曾好言相劝,但是却完全不起作用。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

或许是"动手打妈妈"触动了大家的神经,让我们联想到一些不好的事情。所以给她提建议的人,都将解决办法集中在孩子不对的行为上。甚至有极端点的家长认为:孩子动手打人,就一定要打回去,这样他才知道打人是不对的。

然而大家都忽略了行为的根源——情绪。这位充满疑惑地妈妈,所有的办法都是针对行为的,但唯独缺少了对于情绪的关怀。而遇到刺激就冲动,也并不是什么缺点,而是人类大脑发展的必然规律。下面我们就看看哈佛的研究者会怎么说。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

孩子控制不了情绪的大脑原因

哈佛大学心理学家称:人所谓的抽象理性思维系统,是位于大脑背外侧前额叶皮层,但背外侧前额叶皮层不是一个独立的系统,它正好和多巴胺系统紧密地联系在一起。

很多父母在提起自己家孩子,因为一点点挫折哭闹耍赖的时候,往往会加上一句判断:"这孩子脾气可真大"。而事实上,"一点就着"这个特点跟脾气性格一点关系都没有,仅仅是一种应激反应。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

为了在自然界中生存下来,即便再幼小的动物,都要发展出遇到危险迅速做出反应的本能,我们人类也一样。这个反应的工具就是"杏仁核",遇到挫折、危险、恐惧,孩子还处于懵一脸的状态,不用经过"理性思考",他就已经做出了诸如"打人、哭、摔东西"的反应,并且还会进入"战斗"状态。

这也就是我们家长发现,孩子一旦爆炸,根本不会听你解释什么"下次再弄"、"没关系妈妈给你弄好"之类的话语。而如果我们试图威胁恐吓正在暴走的孩子,或许还会受到他的"反击"。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

事故现场:先给自己灭火

有次我安排Tim去喂猫,他拿着猫粮桶走向猫食盆,小心翼翼地往里面倒猫粮。但是无奈年纪太小没啥准星,三五粒猫粮就掉了出来。Tim正准备去捡,却绊到了猫食盆,倒好的猫粮全洒了。这个挫败让他瞬间爆炸了,哭着把整个猫粮桶里的猫粮都倒在了地上。

看着满地的猫粮,我怒火中烧,从厨房冲出来打算直接把他拎到卧室去time out。

然而我的理智告诉我,要让自己先冷静下来。于是我给自己倒了杯可乐,和猫一起站在那看他在猫粮里打滚。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

这就是我和孩子处理情绪的不同之处,就像上面这张图显示的那样。成年人由于前额叶皮质的成熟,在感觉受到威胁时会增加一个"理性判断"的过程。了解到这一点,在孩子失去控制的时候,第一要做的并不是去惩罚他,而是需要像个成年人一样控制住自己的情绪,这样才能hold住局面。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

试试美国幼儿园的"交通灯"法

因为读到过很多关于孩子大脑发展的书,长久以来,我一直认为宝宝的"情绪爆炸"基本不可避免。在处理上也比较温和,重心一直都放在如何平稳自己的情绪上。不断地劝告自己:想开点,等到他20岁左右前额叶皮质完全成熟就好了。

有次去Tim幼儿园参加开放日,Tim又一次因为贴纸没贴好,把整个本都撕了一大块下来。我还是在那里内心mmp表面却笑嘻嘻,劝自己佛系佛系。课下一个老师找到我,告诉我孩子的行为需要指导:"他需要尝试控制自己的情绪",并且告知我,他们会教孩子采用"交通灯"情绪管理法。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

★、红灯:stop

老师问小朋友们,爸爸妈妈在开车时,看到红灯会怎么做呢?小朋友有的说停车,有的说踩刹车。于是老师让他们想象自己身体是一辆车,而如果觉得很愤怒,就脑子里就亮起了红灯,赶紧"刹车"什么都不要做,也不动。

这样一来,杏仁核的指令和行动间的关系,就被切断了但是对于孩子来说,还不足以快速的进行理性思考。这个时候什么都不做,让自己冷静下来,是最好的办法。

对于Tim这样3岁左右的孩子,其实很难真正做到,而事情的关键是要让他在心里有这个概念,通过反复的练习,形成习惯。以免在情绪爆发的时候,做出伤害别人伤害自己的事情。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

★、黄灯:think

如果孩子能顺利地在"爆发时刻"停下来。那么就可以进行下一步的训练了。"想一想"是情绪控制方法的核心。我们需要引导孩子思考这三个问题:我现在的情绪是什么?跟随这个情绪会有什么后果?我可以怎么解决?

拿Tim撕书这件事儿举例,孩子年纪比较小的时候,最好是能通过爸爸妈妈来问这些问题。孩子回答, 我们可以拿笔帮他记下来。比如:贴纸没贴好,你的情绪是什么?很生气。如果因为生气把书撕了会有什么后果?那本书坏了,不能玩了。还能怎么解决?找老师帮忙、重新拿一个贴纸。

孩子发脾气还打人?皆因杏仁核太强势,善用

其实在问答或者自己思考的过程中,负责控制理性的前额叶皮质就已经活跃起来了这个时候跟孩子讲道理,或者惩罚才是有意义的,能被孩子理解的。

★、绿灯: Do

当孩子通过情绪暂停、理性思考两个步骤,平复过情绪后,进入绿灯时刻,就可以回到具体的事物上,进行操作了。需要注意的是,别因为孩子想清楚了说清楚了,便认为事情结束了。

情绪过后的行动是非常必要的,一方面行动能够强化孩子这次处理情绪的方法另一方面,解决情绪后马上行动,也是对孩子应对问题时解决问题能力的一种锻炼。

小辫子妈有话说:

这种红绿灯三步走的方法,不但适合孩子用来管理情绪,我们成年人也适合。如果你在管孩子的时候控制不住自己的情绪,不妨也试试这种方法:先按兵不动,再权衡利弊,最后等情绪消解,接着采用准确坚决的方法去管理孩子。或许,你会发现,孩子并没有那么难管教了。

往期精彩内容推荐:


分享到:


相關文章: