如果问问孩子们对于自己父母的教育中，最厌烦的一项是什么，绝大多数孩子会回答是"比较"。
俗话说得好，人比人得死，货比货得扔，比较的时候总是会有一方是输家，被打上不如别人的印记。
而我们作为人类，拥有充沛的感情，被父母拿去比较原本就很伤自尊，父母进行了比较还要再挑剔一番，进行更深的打击，这对孩子来说是很郁闷的一件事。
但是父母也很纳闷，作为家长也不想伤害自己的孩子，可是教育孩子需要参照物，跟别人家的情况一比，家长们就纳闷了，为什么别人家的孩子在父母的严格管教下就能越来越好，为啥自家孩子越骂越笨？
想不通的家长们就把原因归咎在孩子身上，"别人都是这么被骂着长大的，人家就知道学好，你就不行？"
教育路上的阻碍：习得性无助
其实，家长们从表面上认知的"比较"问题，是一种对孩子自尊心的打压和质疑，给孩子传递过去的是一种负能量，会让孩子养成习得性无助的状态。
随着教育理念的科普，像"习得性无助"这样的专业词语已经被各位家长们熟知了。我们中式教育中的很多孩子，其实都很容易被家长的教育逼成习得性无助的状态，只是程度深浅的问题。
在我们的中式教育中，孩子不仅承受着来自家长的"冷嘲热讽"，甚至亲戚长辈也要在一些重要的问题上用不屑的态度和孩子讲话，而家长们秉承着所谓的"谦虚"、"尊敬长辈"的原则，会选择附和他们的观点，批评孩子。
我们从来不愿意让孩子有话语权，会直接将孩子表达内心想法的语言视为"顶嘴"，而"和长辈顶嘴"是没礼貌的表现，所以无论长辈和家长说什么，孩子都要老老实实受着。
孩子们被养成习得性无助的状态，绝不简简单单是家长的打骂而已，这是我们普通家庭中的一个很大的弊端——整个生活环境常常令孩子怀疑自己的价值、否定自己的价值，让所有的孩子都或深或浅地陷入了习得性无助的状态中。
比习得性无助更可怕的是负能量
我们很多家长给予孩子的教育方式，容易让孩子陷入习得性无助的状态，但如果家长审视自己的行为，也会恍然大悟说不愿意这样对待孩子，觉得一味地打击孩子挺不对、挺尴尬的，能够意识到自己做得不正确。
但是为什么在生活中，家长教育孩子的时候，却几乎无法克制那些挖苦和训斥呢？
有很多宝妈说，自己原本明明下决心要好好教育孩子，绝不打骂孩子的，但是第一次情绪控制失败后打了孩子，瞬间觉得自己作为母亲太差劲了，对孩子心怀愧疚。
然而随着时间的推移，很大一部分母亲打骂孩子的次数增加了，甚至内心中越来越觉得打骂孩子是没有办法的事情，孩子只能这样教育。
其实，家长对于孩子的攻击性语言和行为，是一种释放负能量的过程。我们作为成年人，在工作和生活中有着大大小小的压力，
但如果我们是单身状态，可以选择大吃一顿、和好友去喝酒唱歌等等，这些娱乐能够让我们减压，释放掉负能量。但是成年人组建家庭有了孩子之后，外出单独娱乐、释放压力的机会越来越少，甚至完全没有，家长们更愿意将自己的时间和金钱都耗费在孩子身上，成天围着孩子转，失去了自己的空间。
这种状态下，家长所有的情绪其实都只能对家庭释放，正能量和负能量都释放给了妻子或者丈夫，以及孩子。
孩子的情绪和心理承受能力原本就不如成年人，自然承受不住来自家长的负能量，家长本不应该期望心智不成熟的孩子自己化解这些负能量，但家长们往往不懂得这个道理，反而要孩子强行压制住自己的不快乐，成为了负能量的被动接受者。
错误的负能量会给孩子带来什么影响
我们每个人在生活中都会有积极快乐的一面，也会有烦恼产生负能量的一面，孩子自身也会产生负能量的。家长原本的职责应当是帮助孩子了解自己的情绪，正确对待自己的情绪，调整负面情绪等等。
但是我们的家长在中式教育的影响下，遵守着我们的"传统美德"去挖苦、讽刺孩子，因此家长和长辈们几乎每天都在向孩子释放负能量。
孩子长期生活在负能量中是什么样的心态，家长可以从这几条总结中感受一下：
1. 爸妈嘴上说着爱我，行动上却总是欺负我，我觉得爸妈不是真心爱我的；
2. 爸妈想要的只有好成绩，我内心的想法和感受没有任何价值；
3. 学生没有说辛苦的资格，孩子没有反驳长辈的权利，那我不如上网和网友聊天吧，起码有人真的听我说话；
4. 犯错挨骂，不犯错也挨骂，做作业的时候挨骂，吃饭的时候也挨骂，拿到荣誉了夸一句后面一百句都是拐弯抹角的骂，我可能只是个出气筒……
由此可见，作为成年人如果我们不能控制住自己的负能量和情绪化，不仅不能给孩子一个安稳生活和学习的环境，还会让孩子处于一个糟糕的负能量氛围内，不断地产生更多的负能量。
那么家长们可能会很好奇，远观别人家的教育，似乎也是骂孩子，那为什么我骂孩子的结果是孩子越骂越笨，为什么别人家越骂越聪明呢？
"越骂越聪明"的背后究竟发生了什么？
家长们平时最喜欢做的事情，就是互相交流育儿经验，但是很可惜，成年人之间存在着比较强烈的虚荣心、攀比欲，而且成年人比孩子更会"演"，其他人所谓乍一听上去有悖常理，却被对方"吹上天"的教育方式，背后可能省略了一万个优秀的育儿思路，只是我们无法去探究罢了。
1. "两面派"式育儿
小的时候我父亲的一个男同事教育孩子就是这种方式，和他谈话的时候觉得他诚恳无比，每次和他的儿子一起外出的时候，也总是贬低他的儿子，但是他儿子就是个品学兼优的典范。
这实际上就是我们很多家长都会干的事：好不容易把孩子教育得优秀了，方法为什么要告诉别人？但其实这样人前人后不一致的对待孩子的方式，会很容易把孩子也教成一个非常虚荣的人。
2. "架空"式育儿
这类家长他们打骂孩子，孩子却越来越优秀，乍一看上去令人十分羡慕，但这并不是什么好事。
这些家长的孩子内心比较成熟，早就已经放弃了亲子之间的互动和亲情，甚至非常厌恶、嫌弃自己的父母，因此他们的乖巧优秀背后，其实不包含任何他们父母的爱意，并不是积极教育的产物。
一直以来，我们都在强调家长们应当教会孩子如何管理自己的情绪，但实际上我们作为成年人，自己都不能很好地控制自己的情绪。
尤其是在家庭的小环境中，家长们往往将自己生活的重点全部放在孩子身上，自己的感情不能够做到理智地处理，家长的情绪对孩子的影响就会更强。
因此家长们应该冷静下来，先将家庭教育放在一边，审视一下自己的生活，可以尝试给自己增加1-2个能够释放负能量、调整情绪的活动，将自己调整到最优状态，再来和孩子相处。
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