“妈妈，我不想去上课！”“清醒一点，你是老师啊！” 疫情下，停课不停学，老师们被迫“营业”，下载各种直播软件，开启“主播式教学”，3亿师生齐齐“云开学”。
没想到的是，网络课堂一不小心就变成了大型翻车现场。新晋主播们在漫长的调制直播设备过程中，很快就学会了主播标准三连问：
调试半小时后，网课开始了，结果系统卡死，班主任：谁还没进去？英语老师：我
有的网络不好，老师直接被挤出直播间，无奈只好下课。 有的老师网络不好急坏了，在线请求移动网络加速。 大早上好容易起床坐到电脑旁，结果系统崩溃，学生跑了一大半…… 家长和学生也都不容易，家长早上好容易把孩子从被窝里拎出来，准备好上课了，结果卡崩了，网课变自习课……
课堂不活跃，原来是学生没能进去直播间，老师这节课讲给了直播系统听……
学生：不是我不想学习，真的是系统崩了！我可以稍后学，老师讲课能等等我么？尽管有各式各样的问题，但是都挡不住老师和学生上课的决心。 在线课堂上，老师们仍然尽心尽力地批改作业。（密恐者慎入）
有的老师把浴室门和拖把也安排上了！如此拼的老师，你值得拥有。
有的学生早上六点半就起床了，就是为了等网课直播。
为了不影响正常学习进度，老师和同学们都这么拼了，在线直播系统性能怎么可以跟不上？ 停课不停学，不只是一句简单的口号。在实际操作过程中，由于在线人数并发过多，难免会遇到各种系统问题如崩溃、卡顿等。遇到问题不可怕，怕的是排查许久也不知道问题出在哪里，导致问题迟迟不能解决，保障不了用户体验。 疫情之下，危与机并存，在线教育平台如何抓住这个风口，在激烈的竞争中脱颖而出？ 听云线上赋能团——线上教育直播专场，3月6日20:00-21:00，诚邀您的到来！
分享到:
閱讀更多 聽雲 的文章
