疫情之下，我們攜手“雲”端
——給高三教師的一封信
老師們 ：大家好！
這是一個極不尋常的春天，這是一段撕心裂肺的日子，一場突如其來的新冠疫情，完全打亂了我們正常的生活節奏，也打亂了我們正常的備考節奏。大家身處武漢圈，深陷大疫區。面對一場前所未有的抗疫大戰，大家見“疫”而行，“疫”無反顧，積極響應“停課不停教，停課不停學”的號召，始終堅守網絡課堂教學陣地，切實履行自己的戰疫責任，用一個個善舉，展示了三中人的從教初心；用一片片大愛，詮釋了三中人的溫暖情懷；用一股股力量，彰顯了三中人“鐵肩擔道義”的擔當精神；用一句句叮嚀，書寫了三中人“潤物細無聲”的職業操守。
從大年初六（1月30日）開始，大家忍受著疫情劇變的層層煎熬，克服了難以想象的重重困難，從不同的隔離地點連線，從不同的閉門居室開麥，集結網絡平臺，紛紛“火速上線”，勇敢奔赴“雲”端。由開始亦步亦趨式的淺水試探，到現在風浪不驚般的深水暢遊；由開始新手上路式的謹慎慢行，到現在輕車熟路般的掌控自如；由開始簡單應急式的倉促上陣，到現在排兵佈陣般的從長謀劃；由開始半遮半掩式的囧態滿面，到現在主播出鏡般的從容自信……大家的網絡課堂，越來越出彩；大家的隔空演示，越來越成熟。四十多天來，大家錯過了花開，失去了早春，但卻採摘了學生的笑臉，收穫了家長的欣慰。
在此，我要真誠對大家說一聲“謝謝”！謝謝大家的辛勤付出！謝謝大家的無私奉獻！謝謝大家的默默堅守！謝謝大家的傾情創造！謝謝大家的精彩呈現！
今天，大家集結網絡，相聚“雲”端，面對疫情，與其心無事事，心無所依，還不如讓心拔地而起，將所有的心急心煩心焦心疼，變成一種痛快淋漓的心動，讓不安的心找到一個敞亮的出口，刷新自己，調整姿態，在戰疫的另一條戰線硬核雄起。下面，我想就高三備考工作跟大家談談自己的幾點想法。
第一、吹響衝刺號角。大家要全力衝刺，這是一種動力，這是一種張力，這是一種活力，這是一種效力，這是一種凝聚力，這些力合在一起，就是高三備考的實力。大家要全速衝刺，一場疫情讓我們踩下了剎車鍵，時下再也拖不得，耗不起，時不我待，當加足馬力，分秒必爭，驚濤須拍岸，快馬應加鞭。大家要全心衝刺，保持良好的心態，保持高昂的心氣，保持美麗的心性，保持明亮的心境，讓心引領，享受全程。大家要全效衝刺，在精講上出效果，在實練上出效果，在評點上出效果，在批改上出效果，一切從“效”字出發，依“效”而行。
第二、點燃備考激情。四十多天來，大家宅在家裡，幾乎快要憋壞了。與其憋在家裡抱怨，還不如藉助網絡發力，與其傻傻的等待，還不如早早的奮起，把潛心備考、愛心呈現作為一種宣洩，把施展才智、發揮專長作為一種釋放。 其實大家早就鉚足了一股勁，這是一種狠勁，狠在作風上，狠在意識上，狠在擔當上，狠在落實上；這是一股衝勁，速度是衝出來的，幹勁是衝出來的，效率是衝出來的，成績是衝出來的；這是一種巧勁，巧訓練，巧回答，巧安排，巧點撥，學會在備考中“取巧”，取解題思路之巧，取答題順序之巧，取合理取捨之巧，取優化套路之巧。
第三、上緊時間發條。現在正值春天，常言道，一年之計在於春，春天是萬物生長的季節，也是知識增長最快的季節。高三備考，其實是時間的打拼，一場疫難，讓我們更加懂得生命的重要、青春的寶貴和時間的無價，大家應抓緊所剩無幾的時間，把控好教學節奏，安排好備考計劃，讓黃金般的時光能夠產生黃金般的效率。無論何時能夠復學，無論高考是否延期，剩下的時間，對所有人的機會都是一樣的，從某種意義上說，現階段大家更多比試的是，看誰的自控更強，看誰的自律更好，看誰的毅志更堅，看誰的耐力更大，看誰的時間抓得更緊……時間握在我們手上，我們是時間的設計師，就該把這剩下的有限時間畫成點，牽成線，織成網，繪製成一幅最清晰、最便捷、最精緻的備考線路圖，讓考生昂首步入高考佳境，讓考生驕傲走向詩與遠方。
第四、架起幫扶橋樑。學生的成績是“幫”出來的，疫情之下，大家應該制定精準的結對幫扶計劃，一生一策，因人施助，分類配方，補短補缺。學生學習有障礙了，請幫一把；學生思想有迷惑了，請幫一把；學生生活有困難了，請幫一把； 學生心理有糾結了，請幫一把……你幫，我幫，大家一起幫，幫扶學困生，幫扶臨界生，幫扶貧困生，幫助染病生，幫扶醫務人員的子弟，幫助學生提振精神狀態，幫助學生激發學習興趣，幫助學生樹立學習信心，幫助學生走出心理陰影。一個好漢眾人幫，一枝鮮花數葉扶，關注學生提升，呵護學生成長，是我們大家共同的責任。
第五、建好網課平臺。順應新高考的大勢，網課不再是眼前的應急需要，課堂一旦觸“網”，將一發不可收。大家要建好知識平臺，或演示，或點撥，或引導，不斷優化，不斷完善，從而提高網課質量。大家要建好思政平臺，借用鮮活的戰疫信息，給學生上好正確認識疫情的人生大課，樹立學生對生命、對自然、對科學、對國家、對英雄、對使命的正確價值觀。大家要建好交流平臺，老師與學生之間，老師與家長之間，老師與老師之間，學生與學生之間，形成立體交互式的交流空間。大家要建好資料平臺，蒐集信息，積累資源，演示方法，分享經驗。疫情之下，老師既是“網”師，也是“雲”導。
老師們，沒有跨不過的溝坎，沒有融不盡的冰封。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”無情的疫災，糟蹋和吞噬了我們太多的日子，把所有的高三人都扔在了同一條起跑線上，這何嘗不是一個難得的機遇呢！起跑，向前衝，搶佔制高點，我們將會與機遇同行，與幸運牽手。老師們，疫情之下，讓我們攜手“雲”端，把好鍵盤，守好屏幕，下好先手棋，打好收官戰，我們定會贏得春夏，勝出高考。
湖北 師老馬
2020年仲春
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