对于一个学龄前的小朋友来说，什么是最重要的？你要问TA，当然回答你是“玩玩玩”啦。
可是要是问父母，答案就会五花八门起来：认知启蒙啦、英语启蒙啦、艺术启蒙啦、快乐成长啦、大脑发育啦、运能能力啦……
最应该重视什么，每个家庭大概有不同观念，不过0-6岁是孩子成长各项发育的高峰期，尤其是大脑发育的关键期，怎么重视都不为过。
美国学前教育专家埃里卡·克里斯塔基斯在耶鲁大学教育公开课中主张“孩子所处的环境就是课堂，但需要我们家长或教育者的引导。”
正确引导能加速孩子的大脑发育，让孩子在玩耍中不知不觉锻炼大脑，变得更聪明，既玩且学，大概是我们这届父母终极追求吧。
《日本脑发育双语训练游戏书》就是一套这样的书，把手工活动和大脑发育规律完美结合在一起，根据孩子的身心发展规律，把涂色、贴纸、剪纸和折纸做了系统全面的编排，难度循序渐进，内容之间又相互补充，真正做到了让孩子通过玩来开发大脑，正符合我们的追求。
1 内容循序渐进，设置科学，尊重孩子发展内在规律，真正做到在玩玩玩中发育大脑。
根据大脑研究理论：人体各个部位在大脑皮层上都占有相应的代表领域，动作越精细，所占区域越大。手指运动可以影响大脑的多个功能区，这些功能区的面积比躯干运动影响的区域至少大三倍。
《日本脑发育双语训练游戏书》的作者专家日本脑发育专家筱原菊纪做过这样的试验：让一个小姑娘先在妈妈的指导下做手工，然后再自己动手做手工，包括剪纸、涂色、贴纸和折纸。
仪器检测发现：
当小姑娘在妈妈陪伴下折纸时，她的大脑前额叶的承担记忆功能的区域被充分激活；
当她自己动手时，大脑前额叶承担想象功能的区域被激活。
由此可以看到，无论有没有大人陪伴，只要锻炼手部动作就能极大地刺激孩子大脑发育，而这些是无法通过学习知识实现的。
市面上的各种手工书并不少，我们为什么还要出版这样一套书？首先，因为我们觉得市面上的手工书，无论是剪纸、折纸还是涂色、贴纸，都并不系统，内在编排上没有逻辑性，难易程度也没有区分，不仅不容易看懂，还会造成孩子的挫败感。
但是《日本脑发育训练双语游戏书》虽然手工游戏丰富，包括剪纸、贴纸、涂色、折纸，但作者对每一类游戏进行了规划，对事物的认知上，对图形的理解上，对空间的感受上，都是从简单到复杂，一步一步让孩子感受到：我可以慢慢进步，我能做到。
这种感知就是建立孩子成长型思维的关键，它能够让孩子始终保持积极正向的成长态度，让孩子不害怕遇到困难，即便遇到也充满信心地去克服它。这正是我们一直追求的超越时空的能力基础。
我们分别从涂色、贴纸、剪纸、折纸的角度来看下这套书。
◇涂色游戏
涂色书，看似简单，但是其中蕴含的能力培养并不简单。好的涂色书能够帮助孩子认识颜色、形状，发展认知能力。
《日本脑发育训练双语游戏书》中的涂色书科学地设置了涂色的难易程度，包含各种形状的涂色。
而在循序渐进上主要表现在这几个方面：由涂单个—涂多个，涂一种图形—涂多种图形，由用一种颜色涂—用多种颜色涂。
再由涂规则图像—不规则图形，由封闭型的图画—涂开放性的图画。
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刚开始涂色的小朋友可能会涂出边界，但是书本上的颜色设置一般是同色系的，即使出界，看起来也不会很突兀，整体画面也会相对和谐，这一点，比起大部分涂色书，可以看出作者设计时候的用心和对小朋友们的友好。
有每张涂色纸背面有根据正面的主题，发散出来的补充涂色：基于形状和线条的、基于图形的自由创作，小朋友可以对其进行发挥、再创造。
◇贴纸游戏
刚开始接触贴纸的小小朋友很容易贴歪、贴不到合适的位置，但孩子慢慢会对自己有所要求，会不断地进行观察、调整，主动追求完美的契合。
在这个过程中，孩子的手眼协调能力、观察力、记忆力都在不断地得到提升和加强。
现在市面上的贴纸书非常多，但在系统性上这些贴纸书都太过随意，并没有进阶的体现。
这本贴纸书的循序渐进主要体现在，从单张贴纸到多张贴纸，固定位置贴纸到不指定位置贴纸，以及粘贴方式从自带黏性的贴纸到剪纸并且涂抹胶水的贴纸。
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◇剪纸游戏
很多家长对于小孩拿剪刀这件事非常恐惧，总觉得会伤害到自己。但是只要给孩子安全性足够好的工具，是可以让孩子学习使用剪刀的。
因为无论是拿剪刀的方式，还是对“剪”这个动作的力量掌控，都非常锻炼孩子动手能力。
这套游戏中的剪纸游戏设置也是符合孩子的身心发展规律，孩子可以从最简单的剪直线开始，从单向剪纸到多向剪纸，从单层剪纸到多层剪纸，一点一点慢慢熟悉剪刀的使用技巧。
为了让刚开始学习拿剪刀的孩子不产生挫败感，最初的剪裁线很粗，孩子沿着这条线剪时，就会容易一些。
到最后的剪纸游戏中，又增加了排序、拼图、视觉玩法等多种多样的游戏方式，提升孩子的观察力、思维能力。
◇折纸游戏
折纸可以锻炼孩子的空间想象能力，所以在日本和美国，折纸是早教中的重要方式。虽然可能每个家长都会一点点折纸，但是折纸却并不简单。
尤其是对于初次接触的孩子来讲，怎么折，折出来像不像，都是困扰孩子的问题。
因此这套游戏书中的折纸，用循序渐进的折叠方式，让孩子自己慢慢体会折纸的魅力和规律，孩子也很容易学会并爱上折纸艺术，而这项艺术最大的好处就是锻炼孩子的动手能力和空间认知能力。
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比如从一开始的单层折纸，到多层折纸，再到折纸组合；折叠的方向，也是从一开始的单向折叠，到双向对折，再到多个方向的折叠进阶。
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无论是涂色、贴纸，还是剪纸、折纸，这套书都有一个完整的训练逻辑，让孩子慢慢学会使用自己的手指、使用工具，大脑得到科学地开发。
每一本书的内容设置都充分尊重孩子的身心发展特点，设计贴心，并且在孩子的能力得到发展时，还可以充分自由创作，更进一步发展能力。
2 主题内容丰富，发展认知能力和启蒙英语，为语言学习打下坚实基础。
这套游戏书，涉及的主题特别丰富，还是中英文双语。从贴近孩子们的生活场景出发，所以孩子可以在玩中学到很多知识，用来进行启蒙也非恰到好处。
◇丰富场景，发展认知能力
刚开始学习说话的两岁宝宝，需要大量日常生活的场景刺激，而这套书贴近孩子生活的游戏主题，既能深化孩子对场景的理解，也能拓展孩子的认知。
包括颜色、形状、方位、交通、动物、植物等等日常，这些早期的认知启蒙就可以让孩子在动手游戏中学习到，比单纯地指着图画念要高明很多倍，对孩子的“刺激”也是立体而生动，轻松达到认知启蒙的目的。
◇互动手工，启蒙英语
我们知道英语启蒙对于在中文语境下的小朋友来说就是多多设置语言环境，给孩子通过儿歌、动画等等磨耳朵，建立英语语感。而这套书就是帮助我们给正处在英语启蒙期的的小朋友提供一个更加丰富的语言材料选择。
因为每个手工主题都是一个中英双语描述的故事场景。小朋友可以在涂色、剪纸、折纸、贴纸的时候多多听或者念到这些场景中的词语，等他做完手工，这些英语语感上的认知也就建立起来了。
因为，在动手的时候，大脑高速运转，语音上的“刺激”也有助于记忆能力、联想能力的发展，让孩子在多种“活”的情境中记忆联想英语词汇，达到英语启蒙的作用。
当然，书中的提示都是中英文双语，当我们在提醒孩子操作方法、注意事项时，也可以根据书上的英文提示，为孩子创造一个英语的语言环境。
3 主题游戏设置专业科学，开发逻辑思维能力、空间认知能力，给孩子打下坚实的数学基础。
◇游戏主题专业科学，有助于培养孩子的逻辑思维能力
这套游戏书设计的主题，还暗含着事件发展的逻辑线，可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
比如这个向日葵的剪纸和粘贴游戏，让孩子知道向日葵的发展时间顺序，有助于帮助他们形成认知并且进行推理。
再比如“樱桃”这个主题游戏，只是给出了樱桃叶子和樱桃核，让画出樱桃果实，孩子需要明白果实会把樱桃核覆盖住，并且和樱桃叶子相连。
通过观察图中几种事物的关系，孩子可以自己得出结论：樱桃果实应该画在哪里，画多大，这就是推理能力的具体应用。
接触这种需要一些推理和逻辑思维的活动，孩子就能慢慢培养起对事物进行分析的逻辑思维能力，为将来学习数学，甚至上学打好基础。
◇游戏内容安排合理，有助于培养孩子的空间认知能力
空间认知能力是一种非常重要的数学能力，《给孩子的未来脑计划》一书中提到空间认知能力对孩子的智力提升非常重要，而且空间认知能力是可以通过后天的训练不断提升的。
折纸和剪纸游戏，都会涉及到空间方位的感知，是培养孩子空间认知能力的好方式。
在《日本脑发育训练双语游戏书》通过山折、谷折等等折叠方式、左右粘贴、上下粘贴等动作，让孩子自然而然形成对空间的认知，一套书的游戏玩下来，肯定会对孩子建立空间感起到极大的作用。
4 知名脑发育专家+纸艺界超级大咖，强强联手,给孩子“最强大脑”。
看完这套游戏书的介绍，大家有没有对作者很感兴趣？
到底是什么身份，这么了解孩子的身心发展规律，并且将手工游戏的内容设计得这么科学系统，甚至还照顾到了每一个小细节。
这套书的作者有两位，一位是日本知名脑发育专家筱原菊纪，他毕业于东京大学研究院，出版过很多大脑科学相关的书，也经常在电视、杂志担任解说和研究的工作。
另一位则是日本纸艺界超级大咖——小林一夫先生。国内目前引进的日本纸艺书，九成以上都是小林一夫先生的作品。
邓超曾经在微博晒过小林先生的折纸书。
两位作者倾尽全力，为孩子打造一套以手工为切入点的“最强大脑”训练游戏书。
5 细节处理到位，增强孩子成就感，培养孩子条理性。
《日本脑发育训练游戏书》中，除了上面提到的细节外，还有两个特点值得一提。
◇设置奖励方式，增强孩子成就感
现代的学习研究理论认为，孩子的学习动力来源于及时的反馈和正确的鼓励以及合适的难度。
而这套书，上面三点全部都满足。除了上面提到的合适的难度，书中还设置了奖励方式，提供了各种各样的奖励贴纸，和表扬的小标语，只要孩子完成了一个小作品，就可以得到一张贴纸奖励，贴到最后一页。
当这页贴纸楼房或者贴纸树（贴纸集合做成了孩子能够接受的可爱形式）被贴满，就说明孩子完成这册书上的所有内容，可以获得“结业证书”了。
千万不要小看这个小小的设置哦，从学习理论上来看，及时的正向反馈非常有利于激发孩子的内在动机，让他们产生完成任务、克服困难的信心。
◇配置收纳盒，培养孩子收纳习惯
每套书还特别设置一个收纳盒，方便孩子们收集和整理自己的作品。把自己得意的作品收纳起来，可以培养孩子整理身边物品的习惯，坚持下去，就能培养孩子的条理性，为学习能力和独立能力奠定基础。
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6 操作指南清晰明确，让你做一个轻松的陪玩儿家长，提高亲子活动质量。
成为一个称职的父母，很重要的一点就是要高质量的陪伴孩子。很多家长在陪孩子玩儿的时候容易东一下西一下，不知道干什么。其实陪玩最好别讲究系统性，需要与孩子每个阶段的发展特征相吻合。
这套书的游戏系统有趣，而且怎么使用这套书陪伴孩子，书中也有明确的指导。不仅额外附有《使用指南》和使用小贴士，每册书根据每一个主题的内容，还搭配了很多实用的指导和建议。
翻开每册书，扉页上都印有这册书详细的中英目录，还有“致家长”，包括这本书的优势介绍，本书的用法，难易度解说三个部分。
每册书还有对应的暖心建议，提示父母如何帮助孩子做好这个游戏，孩子在这一过程可能出现的情况，折纸书还贴心地给出了每一个主题的详细步骤讲解。
所以当你不知道和孩子玩儿什么的时候，就玩这套《日本脑发育训练双语游戏书》吧，当你不知道怎么陪孩子玩的时候，也来看看这套书吧，只需要拿起它，一起动手！
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