貓猴老師
疫情期間網課天天打卡，我覺得不僅正常而且需要。
無規矩不成方圓。學生沒有一個好的狀態或者沒有一種儀式感，在家裡上課，他能重視起來嗎？
自覺的人別說孩子就是成人也不多，所以網課打卡能督促孩子不得不起床，不得不上課。
有人說孩子打卡完就又去玩了，這是自律和勤奮問題。你應該想到如果不打卡，恐怕他更無法無天。
lin0220
我兒子，二年級，學校要求網課，語文老師每天在網上講課，數學老師，什麼都不講，就發連接在群裡告訴學生每天應該做到那一頁作業，就不管了，甚至連作業都發錯了，群裡人艾特他，他都不帶回一個的。名義上是上網課，其實就是家長自己教孩子學習，群裡別的家長也反應要求數學老師講講課，數學老師無動於衷，有好多家長因為孩子沒人教數學都沒有上班，哎，這樣子還不如不上網課
清晨的一縷陽光666
我覺得我很有資格回答該問題，我是老師也是“家長”，疫情期間老師要求在不同的平臺打卡，時間久了難免會煩！
站在老師的角度而言
疫情期間學生不能到校上課，只能通過在某平臺打卡來學習，如果老師放任不管由家長輔導恐怕只會更頭大！教育部提倡“停課不停學” 在家如果不讓孩子學習那麼他的知識鏈就會斷，以前學過的知識很可能會被遺忘，只有不斷的學習新知識才能讓遺忘降到最低，人不學要落後，刀不磨要生鏽！如果在家只知道玩遊戲 那開學以後他和其他同學的差距會逐步拉大！我們不想放棄任何一個孩子，也不想讓自己的辛苦培養的種子爛在土壤裡 在發芽的過程中勢必會遇到很多阻撓，我們真誠的希望他能開花結果！所以請家長們不要抱怨，你們只負責一兩個孩子，而老師卻要負責幾十個狀況百出的孩子，也會有同學不打卡，無數次的私聊提醒，可家長卻愛理不理！我們理解家長的實際情況，也請家長們多一點耐心！
站在家長的角度而言
我的弟弟妹妹們同樣也在上網課，網課是不得已而為之，對於自覺的孩子倒是無所謂，可對於那些不自覺的孩子可就麻煩了，完全不管老師的，自己在一邊玩遊戲玩得熱火朝天的！因為家長監督不到位，會導致孩子在開學後與其他同學拉開巨大差距！
所以老師和家長們相互體諒一下！
怪念頭-
作業打卡，是孩子居家學習，檢驗效果的有效形式，也是老師線上工作的一種方式，更是負責任的表現，作為家長，理應支持和感恩，但凡事都有利弊，我們應該辯證地看待。
首先，不忘初心，方得始終，這是從事教育行業的良知和拓展。“打卡”是一種約束和監督，老師的出發點和落腳點一定是好的，希望學生在家和學校一個樣，能按時起床睡覺，洗漱吃飯學習，強調作息時間和養成教育，注重效率，搶抓時間，趕超直上，比家長的監管有方法、成體系、顯效率，這是值得讚賞和推廣的。
其次，打卡任務需要家長的積極配合和支持，家長要認真查看老師佈置的作業任務和時間要求，按時拍照打卡上傳，不要錯過時間節點，每個環節都要監督和陪伴，減少孩子應付和弄虛作假的情況出現，以便於老師及時登記通報，後期有針對性地講解才能有效對接。
第三，在實際操作中，也出現了為了“打卡而打卡”的怪現象。一是家長上班，忙於生活的奔波，無暇顧及孩子的學習，到了時間，孩子拍作業照片給家長，家長沒有認真檢查和查看，直接轉發老師群，要麼內容不對、要麼沒有真正完成、要麼正確率太高、要麼書寫潦草等等，鬧了很多笑話。二是老師重作業打卡點名，輕作業質量的檢查和校對，只要學生上傳照片，不點進去查閱批示，就登記通報已過。
總之，學習需要學生的自覺和高效，打卡只是一種手段和他律的方式，各方統一步伐，一致行動，不弄虛作假，才能真正有效和起作用。
源董
我是理解和支持的，我認為學習好壞不是最重要的，重要的是讓孩子養成一個好的學習和生活習慣，老師讓打卡，有的家長可能認為打卡了也不一定真實，老師也管不到，這個就是家長的問題了，像我女兒如果她沒有在打卡時間內起床，我就不給她打，如果她該背誦的該朗讀的沒有做，我也不會給她打卡，我是在自己能力範圍內儘量配合學校和老師，讓孩子覺得你對她的學習很上心，如果家長都覺得無所謂，也會影響到孩子的學習態度和學習效率！
四XI丸子
很幸運，我們所在學校市，區教育局都規定：一，二年級小學生網課不強制，不打卡，不互動。
學習是孩子的事，不應該變成家長的事。家長應該努力做好自己的本職工作，不停止自己的業務學習，爭取自己的不斷進步和突破，這才是給孩子最好的榜樣；而不是在上班應該認真投入自己工作的時候卻忙著給孩子打卡，讓孩子覺得自己的事反正有爸爸媽媽幫忙，讓孩子誤以為上班可以開小差做些私事，那是不是意味著自己上課也可以開個小差，做點別的呢[what]
當然，高年級學生有必要交作業，他們具備了能力自己操作，可以自己上傳，自己負責，沒有必要家長代為上傳。不好好學習，不完成作業帶來的後果，是學生自己該承擔的，而不是家長承擔的，每次都是家長承擔，孩子永遠不會有來自自己的學習內驅力，永遠只在老師和家長的推動下才不情願地走幾步。
孩子更需要的應該是來自父母的關愛，理解和支持，在遇到困難的時候家長能心平氣和，和孩子並肩戰鬥。這不是家長幫孩子打卡，也不是靠這幾個月家長陪孩子上網課能解決的。
雍DrZhu
疫情期間，作為家長很有必要幫助孩子一起打卡。
由於疫情特殊情況，打亂了我們的日常生活秩序，停工停學隔離宅家，學校開通了“停課不停學”網上教學通知與措施，讓我們的孩子在家開始網課學習。
我們作為家長，首先要感謝老師為我們孩子做出這麼多工作和付出。
為了不耽誤孩子的學習和身體健康，有許多老師不顧自身安全，往返學校和家來回跑，
有的地方信號差，老師就把電腦搬到院裡或屋頂高處為學生直播講課，有的沒電腦設備的，老師自己購買添置等等。
現在學校應對抗擊疫情持久戰，為了調整和安排學生自主，自律，與學校上課時間同步，提出打卡早起，監督學生坐息時間，並且也可以及時讓老師瞭解每一位學生日常，家長反饋學生體溫狀況，這些工作，我們家長應及時配合老師工作。
還有，現在很多家長也表示認可打卡這種檢查學習方式。
每次上傳交作業，鄰居家的孩子萱萱都很上進積極，催著媽媽幫她打卡。每次都先看看同學的學習錄音和作業小視頻，發現自已做的不好，還要自己重新做，我覺得這是個好習慣。
能檢查孩子的不足，給自己加壓，提高自身的要求。
同樣認可打卡的小王，雖然平時不讓上三年級的兒子玩手機，但在打卡教育也是很支持老師工作。
通過微信打卡，可以讓孩子知道手機的作用不光是玩遊戲，看動畫片，還有學習更有益處的作用。
最後，對於孩子的成長和教育，學校和老師非常關鍵，但是家長的參與和陪伴也是必不可少的。通過打卡這種方式，加強老師和家長的溝通，才能更好的達成家校合作。
一粒時間的光，解讀教書育人。謝謝大家閱讀，歡迎點評和持讀關注！
一粒時間的光
這次疫情傳播速度之快是出乎人們的想象的，目前來看有蔓延全球的趨勢。在自然災害目前人類卻是那麼渺小，那麼無能為力。唯有生命是至高無上的，所以安全自然應該放在第一位！當然，學生的主要任務就是學習文化知識，“停課不停學”，學校、老師當然義不容辭要擔起責任，通過網絡向學生傳授知識。既然要學，就得有一定的要求，有一定的紀律約束。老師要打卡這也是迫於無奈，是特殊情況下的一種管理方式，應為學生終究還是小孩，自覺性、自我管理能力相對較差，作為家長理應配合學校老師開展工作，家校配合，這樣學生的學習效果才能最佳。這也是家長、學校、學生三方共同的心願。如果家長有條件，能夠留一個在家裡陪伴自然是最好的一種管理方式，其實小孩也需要陪伴。所以教育部一發言人也曾這樣建議的。
高中物理學習吧
我很支持，很配合老師。打卡其實是很方便的，很快就操作完畢了，也算是配合老師。另外打卡也是對自身的學習敦促，沒有任何壞處，所以我非常支持
馬蘭開花256
疫情期間每天都打卡我認為老師辛苦了，孩子畢竟沒有自律性，一個寒假都害怕孩子心玩散了上學不能收心，何況因為疫情孩子在家呆太久了，每天打卡就像孩子每天上學一樣，孩子還能養成好的習慣，老師是這個世界上跟孩子沒有任何血緣關係，但卻最關心孩子學習，希望孩子成才的人，作為家長一定要配合老師的工作，孩子是未來的希望，只有家長和老師配合，督促孩子認真對待特殊時期的學習，到了真正上學的時候孩子才能跟上學習的節奏！也許有的家長感覺到煩，試問一下老師都不嫌麻煩，作為家長的我們有什麼理由覺得煩？
