歡迎同學們來到我們的空中音樂課堂，今天的課程內容為民樂之首的古箏，請大家跟隨老師一起走進古箏的藝術世界。
提到古箏，有的同學可能會搶著說“笑傲江湖”、“六指琴魔”等話題，關於我們的課堂，這種打開方式我們暫且先放一邊。
正確的打開方式如下：
古箏是中國傳統民族樂器之一，由於歷史悠久、分佈甚廣，有人稱之為“萬樂之祖，眾樂之尊”。長期以來，人們一直以演奏古箏作為修身怡情、培養高潔氣質的主要方式。其音色清越、高潔、典雅、委婉動聽、富有神韻。輕拂宛如行雲流水，重掃勢若山崩濤嘯。左手的吟、揉、按、滑、點等手法，充分體現出箏韻的特點！
早在兩千多年前的戰國時期，古箏就已存在，由於廣泛流傳於當時的秦地（現在陝西地區），又名秦箏。最早的古箏演奏分為南北兩派，在其漫長的歷史發展中，不斷衍生出越來越多的分支：陝西、河南、山東、潮州、客家等派別（敲黑板：這裡指的是風格特徵，可不是武術門派），就像地方方言一樣，每個派別都有自己獨具特色的風格韻味及演奏方式。當然在歷史的河流當中還有仿照古箏形制製作的朝鮮箏（伽倻琴）與日本箏（唐箏），分別與我國曆史上漢朝、唐朝的古箏樣貌與音色相似。
圖左為朝鮮箏 圖右為日本箏
在我國，作為民樂之首的古箏可是一個周身木製長約1.63米的大傢伙。從結構上來講，可以分為箏首（內含弦釘可拴琴絃）、箏尾、前嶽山（箏首處I型）、後嶽山（箏尾處S型）、穿弦孔（分別位於前後嶽山處並隨其形制）、箏弦（21根）、箏碼（21個）、面板、側板、底部音孔以及箏腿（人字架或板架用作支撐）。
古箏結構圖
箏弦箏碼細節圖
前面箏體結構中已經提到，古箏有21根箏弦和21個箏碼（21弦為現在常用形制，追溯歷史有25弦、13弦、16弦、18弦等等）。琴絃排列從靠近身體這邊由高音至低音，箏弦由細到粗，對應箏碼也是由小到大排列。而在傳統形制的古箏中這21根琴絃的定弦規律是按照中國傳統五聲音列，極具中國民族特色的宮、商、角、徵、羽（1、2、3、5、6）五個音循環排列（由於古箏文化的不斷改良與發展，現在的定弦方式已經不再拘泥與傳統五聲，古箏在音色效果、表現方式等方面更是被無限的挖掘）。
箏弦排列示意圖
簡單的五個音就可以彈奏出悠揚美妙的旋律，這就是古箏的魅力所在。那麼加上演奏者各種指法技巧進行進一步的演奏，是不是更讓人神往呢？下面一段視頻，讓我們走進豐富的古箏世界，請同學們用心聆聽並且感受《漁舟唱晚》的娓娓道來、《將軍令》的旌旗揮舞以及《溟山》的悠遠神秘……
教師演奏片段集合
古箏作為第一件走向世界的中國民族樂器，今天已成為世界不同民族共同文化的文明藝術財富。隨著中小學校素質教育的提出，音樂藝術的廣泛普及，這門古老文明的藝術在當代煥發著勃勃生機。疫情期間我們聯邦初中部同學之中的“演奏家”也按捺不住自己的心情，在學習之餘進行音樂素養提升，我們來看看他們精彩的瞬間。
學生演奏片段集合
最後，讓我們跟隨一曲《芒種》感受古箏與流行歌曲的結合，在這濃濃的古風之中結束今天的音樂課堂。
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